小学体育人教六年级全一册第三章田径折返跑教案、反思肖潇

1、成都市天涯石小学体育与健康课教案教学班级：班 教学人数：30人 执教教师：肖潇教学内容身体素质练习：折返跑游戏：大渔网教学重点折返跑轻松、自然教学难点折返的急停与启动教学目标1.运动参与方面:学生通过游戏活动，培养积极参与体育活动的意识和态度，在活动中增强自信心; 2、运动技能方面:学生能够在简单的游戏中乐于展示自己，在轻松愉快的气氛中学习折返跑的方法;3、身体健康方面:学生通过奔跑游戏的学习，提高学生的快速奔跑能力和协调能力;4、心理健康方面:培养学生的竞争意识和拼搏精神，提高合作、竞争与创新意识，能够体验体育的快乐，感受进步、成功或失败的能力。教学流程课堂内容教师活动学生活动组织示意图练习

2、次数时间开始部分一、课堂常规1、体育委员整队，清点人数，师生问好。2、检查服装3、宣布本课内容，安排见习生二、准备活动1、队列队形练习2、慢跑热身3、徒手操1、整理队伍2、师生问好3、宣布本课内容，明确课堂要求，提醒在活动中注意安全4、口令组织学生进行练习5、在队列队形练习中简要点评、鼓励1、精神饱满动作迅速2、师生问好3、认真听上课要求4、要求:静、齐、快5、练习时要求跟随教师口令或节拍，动作到位、队形整齐XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队18基本部分一、主教材：折返跑1、从起点出发，两个标志桶之间两两折返。2、从起点出发，经过每个编号的标志桶都

3、需要回到第一个标志桶。重难点：1、提前减速，转身启动加速2、屈膝、弯腰、侧身，指尖摸到标志桶顶端方可转身。1、布置场地器材2、教师讲解、示范练习的动作和方法，并提出要求3、口令组织学生进行练习4、在练习过程中及时发现问题并纠错5、简要点评、鼓励1、组长协助教师布置场地2、认真听要求、用心体会3、积极回答老师提出的问题4、学生按要求认真完成练习和比赛 5 4 3 2 1 X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X四路纵队与场地前1-2教学流程课堂内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间基本部分二、游戏：大渔网游戏方法：将全班学生分为两队，A队为鱼儿，在鱼塘内（场地边

4、框之内）散点站立，B队为渔网，两人一组两手相连，在教师发令以后，渔网依次进入鱼塘抓捕鱼儿，被抓到的鱼儿离开鱼塘等待，直至最后一张渔网。一轮游戏结束后两队互换角色。布置场地器材2、教师讲解游戏的要求及规则，提醒学生注意安全鱼儿不得逃出鱼塘，否则视作犯规离开场地牵手做渔网的孩子手松开视作渔网破裂，由下一组渔网进入场地已进入鱼塘捕鱼的渔网在听到教师口令后及时离开场地，由下一组渔网进入渔网在捕鱼过程中只能用手拍到鱼儿的身体，即为捕鱼成功，不得使用抓、扯、推、拉等危险方式捕鱼遵守规则、注意安全3、口令组织学生进行游戏4、在游戏过程中发现问题及时制止并纠正1、听教师讲解游戏的要求及规则2、守游戏要求及规则

5、并注意安全3、按要求完成游戏 X X X X X X X X X X X X X X XXXXXXXXXX1-2结束部分1、教师小结2、宣布下课、师生再见1、教师小结讲评2、回收器材、宣布下课1、认真听讲、积极讨论2、师生再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队15场地器材运动场一块2、锥形标志桶24个预计练习密度35%- - - 45%预计平均心率120次/min135次/min课后小结折返跑课后反思在上课中，我始终围绕着目标进行组织教学，并始终贯穿着培养学生学习兴趣的这一主旋律。这课从教学目的，教学内容，教学结构，教学过程，教学方法，教学能力，教学效果来看，基本达到了预期的教学目标本课堂，打破传统的以运动技能形成规律和身体活动规律为主线的教学模式，代之以学生的兴趣为主线，一开始通过创设情景吸引学生的注意力。在各种练习中，教师适当的引导，给学生以足够的发展空间，培养学生创造性思维。合理的开发了学生体育能力，体现了学生的主体性，培养了学生的