小学体育人教三年级全一册第二章基本体操队列队形教学设计_第1页
小学体育人教三年级全一册第二章基本体操队列队形教学设计_第2页
小学体育人教三年级全一册第二章基本体操队列队形教学设计_第3页
小学体育人教三年级全一册第二章基本体操队列队形教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 队列队形教学设计一、教学内容：1、复习队列队形的基本动作。2、队列队形： 四列横队变八列横队、四路纵队变八路纵队。3、游戏：我说你做（做反动作）。二、教学目标：1、学会队列队形变换的基本方法，并能熟练去做；2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯；3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣；三、教学重、难点：重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。难点：能根据所学知识举一反三，自己总结方法进行 四路纵队变八路纵队。四、场地、器材校操场五、教学流程：（一）开始部分（5分钟）1、体育委员在教学楼下整队，将学生带入操场。 12、体育委员

2、整队。13、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查服装，安排见习生。 24、教师提出本节课要求：1（1）积极参与课堂中的各项活动。（2）遵守课堂纪律，听从指挥。（二）准备部分（4分钟）小游戏我说你做（做反动作）游戏目的：提高学生的兴趣，使其主动集中注意力，锻炼并提高学生的反应能力。游戏规则：老师说动作，学生要做和老师所说的相反的动作，不符合要求的同学做五个原地直臂下蹲起之后接着进行游戏。（三）基本部分（24分钟）1、复习队列队形基本动作：2稍息、立正、向左（右）转、散开成早操队形、向中集合、原地踏步走。2、问题导课：1同学们，平时我们做早操时，两列横队散成做操队形时，大家觉得这个队行有什么缺点

3、呢？（学生回答太长了，有点散）所以，结合实际，这节课我们来练习将四列横队（四路纵队）变成八列横队（八路纵队）。3、队列队形一：由四列横队变成八列横队。11（1）每队学生按12报数，并记住自己的数字。（2）教师讲解动作方法，并示范。 口令：“成八列横队走！” 动作：听到“成八列横队走！”的口令后，单数学生不动，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在单数学生后面。 还原：听到“成四列横队走！”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢。（3）教师口令，进行集体练习，然后学生分队练习。（4）教师评价：对变队整齐、认真、动作正确、行动迅速的小队提出表扬鼓励。4

4、、队列队形变化二：由四路纵队变成八路纵队（方法略同队列队形变化一）10 口令：“成八路纵队走！” 动作：听到“成八路纵队走！”的口令后，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢站在前排单数学生右侧。 还原：听到“成四路纵队走！”的口令后，双数学生左脚向左后方跨一步，右脚向左脚靠拢。（1）学生根据上边所学思考“四路纵队变成八路纵队”的方法，先叫同学说一说。（2）学生分队练习，教师巡视指导。（3）部分学生汇报演示。（4）评价鼓励。（三）结束部分（7）1、教师整队，集体放松。4 调整呼吸、伸展肢体、互相帮助放松。2、教师小结：2 刚才呀，同学们很用心的跟着我学习了“四列横队变八列横队”，并且凭借自己的聪明才智成功自学了“四路纵队变八路纵队”，由此看来，我们每位同学都是愿意开动脑筋

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论