小学体育人教三年级全一册第四章跳跃与游戏小学二年级体育教学设计

1、小学二年级体育教学设计玩篮球温江区永盛学校：罗志忠指导思想： 球是孩子们最喜欢的玩具之一，也是促进其健康成长的有益教具。在水平一阶段引入一些丰富多彩、趣味十足的球类游戏不仅能激发学生参与体育运动的兴趣，促进其身体的发育，还能通过一些特殊的情境创设，培养其团队意识。教材分析：小篮球是根据小学低段学生身心特点和实际能力，设置的教学内容，低年级小篮球主要以上肢控球为主。本课内容投球进筐，是双手体前由下向上方投篮方法，主要让学生体验全身协调用力的动作过程，通过游戏形式进入，让学生运用抛、投延伸到小篮球的抛、投，从而感知小篮球的球形特点。为了让学生体验到成功的乐趣可根据自身的技能调整远近投掷，从而感受运

2、动的乐趣，为以后进一步学习这项活动打下基础。三、学情分析：1 二年级小学生,他们活泼,富有朝气情感意表露。但由于年龄小自控力差,集中注意力的时间相对有限。2 二年级学生身体正处于生长发育期,肌肉力量差,容易疲劳,运动能力相对薄弱。3 二年级学生知识面窄,认识能力有限,对运动知识了解不完善,学生接触过小篮球时间少。4 运动能力相对薄弱,锻炼中缺乏自我保护意识和方法,在体育活动中自我意识强,友好合作精神尚缺乏。5 所以二年级学生在学习小篮球时,适合以原地的,简单的,趣味性的基础技能学习为主,并配合大量的小篮球游戏来优化学习效果,在游戏化的学习中,不断激发学习兴趣,树立“我能行”的信心,以及了解自我

3、保护的方法,逐步养成简单合作的学习习惯及对篮球运动的喜爱。四、教学目标：通过游戏形式使学生获得篮球活动的简单知识，了解小篮球的球性特点。初步学习和掌握小篮球的投、抛、拍等简单的方法和技能，感受活动的乐趣，发展身体灵敏，协调、速度和力量等素质。培养学生认真学习，积极锻炼以及团结协作的良好学习习惯。五、教学过程：教学内容1小篮球原地运球、2游戏运球投圈教学目标知识目标：初步建立篮球进筐知识，了解小篮球的球性特点；初步掌握小篮球的方法和技能，感受活动的乐趣，技能目标：通过游戏活动使大部分学生能做出双手持球于体前，手指自然分开掌心空出最后用腕、指将球投出动作。3、情感目标：通过学习培养学生上课认真学习

4、，团结协作的好品质。教学重难点教学重点： 触球的正确方法教学难点：投球时的碗,指发力过程时间教学内容教师活动学生活动组织教法热身激趣8分钟课堂常规绕篮球场慢跑两圈。自编篮球操四、向上抛、接球师生问好，宣布上课内容及要求带领学生绕篮球场慢跑2圈。带上篮球绕球场一圈站在指定位置做自编篮球操2、教师示范向上抛、接球3次。3、教师示范向上抛球，胸前击掌，接球老师评价集队认真听讲。（学生站成四列纵队）在音乐伴奏下绕球场慢跑2圈学生带上球分四组分别站在球场的四边。认真跟作老师做自编篮球操。学生模仿老师完成抛、接球3次。抽学生示范学生模仿老师动作向上抛球，胸前击掌，接球完成3次抽学生示范XXXXXXXXXX

5、XXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO尝试感悟10分钟自我体验原地运球原地正面运球3、原地侧面运球1分针自我尝试原地运球1、老师讲解原地正面右手运球的方法;（两脚分开膝关节弯曲重心下移；右手五指张开成一弧形向下按球。左手自然放松，两眼平视四方）。2、教师示范讲解左手运球（技术要领与右手一致），并对学生进行指导。3、老师示范讲解左、右手交叉运球，并指导。抽学生演示。并评价教师讲解、示范侧面右手运球技术要领：（右手运球：左脚向前一步，膝关节弯曲重心下移两眼平视四方运球）。老师讲解、示范左手侧面运球技术要领：（左手运球：右脚向前一步，膝关节弯曲重心下移两眼平视四方运球）。抽学生说一说自我感受。

6、1、学生认真听，模仿老师动作，进行尝试练习。抽学生演示。2、学生尝试左手运球学生演示学生尝试左、右手交叉运球。学生演示1、学生认真听模仿教师动作进行练习，抽学生演示。学生交流学习体会。2、学生认真听模仿教师动作进行练习，抽学生演示2分钟4分钟4分钟学习提高18分钟游戏：运球投筐教师讲解、示范游戏规则：将全班同学分为8个小组，纵队站在篮球场边线外投圈，运球到对边边线外。（双手持球于胸前手指自然分开掌心空出最后用腕、指将球投出动作）每组抽一个同学将圈放在头顶，学生运球到指定位置投球运回原地。学生掌握以后，分组进行比赛。教师对游戏进行评价。认真听教师讲解游戏规则。学生模仿老师动作尝试练习。(老师作指导）学生分组练习3次第一次将圈放于地面投进圈后运球到对边边线外。第二次将圈放于