小学体育人教三年级全一册第五章投掷与游戏G张忠原地侧向投掷轻物教学设计

1、原地侧向投掷轻物教学设计一、教学内容：1原地侧向投沙包（第一课时）2游戏：轻物投准二、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，教学中采用海绵球为主器材，一线贯穿，采用循序渐进的教学原则，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；在教学中让学生自主学习、小组合作、探究创新，让学生体验成功的喜悦，培养终身体育的意识。三、教材分析：本课是在以前练习过的自然挥臂、自然投掷的基础上，主要发展学生的投远能力。通过课堂上的精讲多练和教具等教学辅助材料的直观演示，让学生掌握投掷的技术技能，学会更多的锻炼方法，增强自身的协调能力，促进学生的身心发展和体育教学目标的达成；通过游戏来提高学生的身体素质，培养学生积极进取

2、、热爱运动、团结合作、克服困难的优质品质。四、学情分析：本次课为水平二教材内容，而对于水平二学生来说，他们处在身体发育阶段，身心还不够成熟，注意力不能持久，自制力也不强。但是，水平二二学生活泼好动，有丰富的想象力，认知能力和表现欲望也逐步增强。因此，根据学生们的心理，创设抓尾巴、投准等游戏，来充分调动学生学习的积极性。通过多种教具辅助以及场景的设计来直观的学习动作，同时又以竞赛的行为，培养学生的竞争意识、积极进取的精神和集体荣誉感。这样进一步提高了学生对体育运动的兴趣。五、教学目标：1使学生了解原地侧向投掷轻物需要合适的出手角度，而且动作要连贯协调，领悟“超越器械”、“肩上屈肘”、“背后过肩、

3、快速挥臂”等动作要领。2让85%以上学生初步掌握背后过肩，肩上屈肘的投掷方法，并能掷出一定的远度。3通过练习发展力量、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。4通过教学，增强学生组织纪律性、积极进取的精神。六、教学重难点：教学重点：肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂。教学难点：动作连贯，协调用力。七、教学过程：原地侧向投掷沙包教案教学内容原地侧向投掷沙包游戏：轻物投准教学目标使学生了解原地侧向投掷轻物需要合适的出手角度，而且动作要连贯协调，领悟“超越器械”、“肩上屈肘”、“背后过肩快速挥臂”等动作要领。让85%以上学生初步掌握背后过肩，肩上屈肘的投掷方法，并能掷出一定的远度，通过练习发展力量、灵敏等身体素

4、质，提高身体的协调性。通过教学，增强学生组织纪律性、积极进取的精神。教学重点肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂教学难点动作连贯，协调用力教学过程教学内容教师活动学生活动组织基本部分1集合整队2师生问好，强调安全，安排见习同学，引出本课学习内容3.游戏（报数成团）方法：学生分男女在规定的区域内沿线逆时针跑，听到老师报数后按照老师所报的数报成团。要求：听清老师口令，及时抱团。4定位徒手操（4X8呼）1集合队伍，师生问好2提出课的内容及目标3示范动作4讲清游戏规则，在练习中运用语言积极调动学生气氛1精神饱满，动作迅速。2认真听讲3参与游戏，注意力要集中，反应要迅速。4充分活动好身体的各个关节，防止受伤，达

5、到热身的效果。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX组织： 组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X 基本部分基本部分1 提问并解答：有没有同学投过小石头？2徒手模仿老师的示范动作3原地练习徒手：两人一组，两脚前后站立，肩上屈肘。4原地练习练习3组5两人一组，一人将手高举头上，另一同学用投掷动作去摸他的手6原地练习3次7沙包投掷练习练习。重点：蹬地、转体、

6、挥臂，整个动作过程的连贯协调。难点：背后过肩，肩上出手的速度和角度。8投远接力游戏：将沙包投到指定远度，然后捡回沙包与下一名同学接力。1提出疑问：你们自己试试，有哪些投掷方式，如何投得远？2引导学生自主尝试、体验。3教师讲解动作要领并示范过程：蹬腿、转体、挥臂、侧身超越器械，肩上屈肘，背后过肩的连贯。4教师讲解练习方法并叫两位学生示范。5教师做示范，并提示学生是怎么做，有什么感受？并告诉学生要做出鞭打动作6教师讲解理想的出手角度和投掷远度的关系。做好发令工作，提醒学生注意安全。7调动队伍，做好发令工作。强调安全。9教师讲解游戏规则，并提出要求和希望。合理分组，组织比赛。当好裁判，并鼓励学生。1

7、学生们积极主动思考。2动作不限，发挥想象，自主尝试。3认真听讲，细致模仿，体会动作。4认真听讲观看。并积极练习5学生认真练习，并说出感受，体验正确动作。6两人一组合作学习，看看谁扔的远。7积极练习，并注意投掷动作。8目标设定，完整练习。纠正错误，突破难点。动作连贯，协调一致。加大力度，加快出手。远度提高，增加兴趣。体能分组，激起欲望。达到目标，提高效率。9认真听讲，熟悉规则。摩拳擦掌，鼓足尽头。争先恐后，呐喊加油。优胜喝彩战败不服，还想再战。组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

8、X XX X X X X X X X X X X X X 组织:X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X组织：X X X X X X X X X X X X X XX X X XX XX XX XX XX XX X X X X X X X X X X X X X组织： XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX结束部分1放松2本课小结3下课1教师整队2教师讲解并示范放松的方法3本课小结4师生再见，1学生观察教师的讲解以及模仿2学生认真练习3小结本课4师生再见，组织：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X