小学体育人教四年级全一册第六章技巧与器械练习赵惺姝四年级体育前滚翻教案_第1页
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文档简介

1、前滚翻课教案年级小学四年级人数37日期执教赵惺姝班级3组班形式周次2课型新授课教材内容前滚翻教学重点掌握前滚翻的动作难点团身紧，方向正，滚动圆滑教学目标1.认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。2.技能目标：1.通过练习使85%90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。3.情感目标：通过学习，能够认识自己身体素质上的不足，培养同学互相帮助情感，感受课堂中的挑战与喜悦，喜欢体育爱上体育课。4、社会适应：通过本次课的学习，培养学生克服困难，勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人意见，互帮互学，形成良好的合作精神。课

2、序时间教学内容运动负荷教与学的活动要求与组织次数时间强度准备部分8课堂常规12小1、整队，检查报告人数2、师生问好，宣布本课内容3、安排见习生4、语言导入5、精神饱满，思想集中，注意安全组织： 要求：队伍整齐、精神饱满、口令清晰。热身活动1.“螺旋”跑2.热身操：颈部运动；扩胸运动；振臂运动；体转运动；1133中教法：1、绕篮球场做“螺旋”跑2、按体操队形站好做准备活动学法：学生按老师要求模仿动作，动作准确到位。组织1：四列横队组织2：体操队形要求：队伍间隔适中注意安全。基本部分19前滚翻抱膝起动作要领：蹲撑、两手撑垫，同时曲臂、低头、身体重心前移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、颈、肩、

3、背、腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速曲腿、团身、两手抱小腿成蹲撑。3大教法：教师边讲解边示范，指导学生进行学习，动作轻松自如。保护与帮助：一学生单膝跪坐在垫子左侧，对前滚翻的学生进行保护与帮助学法：学生认真听讲，抓住老师讲解要点。 组织： 要求：方向要正，滚动圆滑，全身配合协调。分组练习3、技能展示124中教法：将学生分组练习，并穿插教学。学法：根据老师的讲解和示范，学习前滚翻的基本动作，每个小组内相互讨论学习，相互帮助，相互学习。组织：要求：1、体会技术要领。2、做好保护与帮助。结束部分131、拓展游戏： “滚翻接力赛”将学生分为相等的四组，每小组队员首先采用前滚翻过垫子之后跑

4、向篮球场中间，钻过呼啦圈后冲向篮球场对面捡起跳绳跳十次后返回，下一名同学继续，直至结束。2、整理运动： = 1 * GB3 、整理与放松 = 2 * GB3 、课堂小结 = 3 * GB3 、归还器材 = 4 * GB3 、师生道别113大小教法：教师讲解游戏规则学法：1、学生按规则进行游戏，；2、学生注意力集中，积极参与其中。教法： 1、带领学生一起做放松练习2、总结本节课情况学法：学生认真听讲，参与评价。组织：四路纵队 要求：按游戏规则进行组织： 要求：学生积极做放松练习。场地器材篮球场、海绵垫、呼啦圈、跳绳安全保障老师：做好充分热身准备，提醒学生注意安全。学生：1、要求学生上课穿运动服、运动鞋。不准穿休闲装；2、要求学生练习时要精神集中，不要过于

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