2021年人教版五年级语文上册阅读与理解及答案

1、2021 年教五级文册读理及案完版一 阅课文，成习圆明园的毁灭（节选）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（ hung）家园林。它由 圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分 布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有（ ）的殿堂，也有玲（ln lng）珑剔透的亭台楼阁； 有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景 物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平 湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬（png f ng）岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园

2、内，有 如漫游在天南地北，饱览着中外（ ）；流连其间，仿佛（f ）置身在 幻想的境界里。1我会选择文中括号内正确的读音。2按课文内容填空。3本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？ _4看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受？ _二 课阅。有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热 得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热 了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不 停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭 哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上

3、它大得很，一百三十万个地球的体 积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那1 / 么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五 百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1用“ ”画出第 3 自然段的中心句。2这几段话写了太阳的三个特点，分别是_、_、_ 3第 1 自然段中的“其实”与第 2 自然段的“”相近。4把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。_三 课阅。猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信 的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他 想到这里，就镇定地对大家说：“今

4、天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没 大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟 议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海 力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念 着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们 走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声 震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（） 了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头 呢。1照样子，写词语。狂风怒号（形容天气）：_、_、

5、_、_2文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特 点？_2 / 3海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）_4海力布为什么会变成石头？_四 课阅。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回 赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫 似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁 厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！” 蔺相如说。“秦王我都不怕。还会 怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果 我们闹不和。就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着 廉将军。为的

6、是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成 了好友，同心协力保卫赵国。1给加点字注音。削弱（_） 乘机（_） 战袍（_） 荆条（）2“您见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句话运用_的修辞方法，形象地 写出了_3文中画波浪线的句子是对蔺相如的_写，说明了_ 的原因，表现了蔺相如_品质。4文中画横线句子的意思可以用成语“_来概括。五 课阅。牛郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把 他

7、看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今3 / 长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一 辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你 知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子 既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了 他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树 林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛

8、拉着，到 集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子， 他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安 了家。1文中画“ ”的句子是对哥哥和嫂子的_和_的描写，从中可以 看出他们_。2文中画“”的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？ _3用简短的话概括选文的主要内容。_六 课阅。将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将 军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺

9、相如说：“秦王我都 不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉 颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来 打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争4 / 一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他 们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1选文中画波浪线句子是_句。请将这个问句换个说法，使句意不变 _。2用一个成语概括画“ _ ”的句子应是（_）3课文除了讲选文中的这个故事，还向我们

10、讲了 和_ 两个故事。4读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？ _七 课阅。过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将 军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。 廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦 王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长 秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要 求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我 就跟

11、您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵 斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记 录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王 也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样， 只好让赵王回去。1秦王约赵王渑池会面，赵王为什么胆怯？两相如和廉颇对这件事的看法是什 么？_5 / 2渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？ _ 3在赵王到渑池会面秦王这件事上，廉颇起到了什么作用？ _ 4请用 4 个字给这个小故事加个小标题： _。 5仔细阅读这个小故事，理清层

12、次，找出事情的起因、经过、结果。 起因：_经过：_结果：_ 八 课阅。鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只 大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹 了，到处都是乌声，到处都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上 叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。113“热闹”一词在字典中的解释有：热闹的景象；（景象）繁盛活跃； 使场面活跃，精神愉快。文中“热闹”一词应选第_种解释；在“他 只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中，“热闹”应选第_种。 （填序号）1选段主要运用了_（动态静态）描写的手法，写出了鸟的天堂_的景象。2“大的，小的，

13、花的，黑的”写出了鸟的；“有的有 的有的”写出了鸟的_。3从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中，你体会到了什么？ _6 / 九 课阅。父爱之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无 比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看 虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的 糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫 父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完 粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他 就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色

14、的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花 蛇虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后 他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵 的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ 1文中画“ ”的句子采用了_写，描绘了_，这段 描写在文中的作用是：_。2从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“”画出来。3为什么父亲觉得委屈了“我”？_4父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？ _十 课阅。第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学 校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，

15、一切都显得更加光明了。我 们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只 大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹 了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝7 / 上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那 只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了 叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫看，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的 榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂

16、”的确是鸟 的天堂啊！1本选段的作者是_2文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇，写了鸟的颜色有：）、 （_）；写了鸟的不同姿态有：（_、（_）。3“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么？ _4联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）这个句子中的第一个“鸟的天堂”指_（2）第二个“天堂”理解为（_）A人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活环境。答一、1hung lng png f2金碧辉煌 田园风光诗情画意风景名胜3用辉煌反衬毁灭，更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛 恨。更能激发国人不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。4 我为祖国昔日的灿烂文化

17、而感到骄傲。（我们应该好好学习让中国更强 大。）8 / 二、1太阳会发光，会发热，是个大火球。2距离远体积大温度高3实际上4这么远，箭射不到。 三、1风和日丽和风细雨狂风暴雨万里无云2心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 3海力布变成了石头。4因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 四、1 xu chng po jng2比喻蔺相如为了国家利益处处避让廉颇的样子3语言蔺相如避让廉颇顾全大局4负荆请罪 五、1神态语言无情、自私和贪财2哥哥嫂子这样对他，他不再留恋，只要老牛在，离不离开家也没有什么关 系。可以看出哥哥嫂子对他很不好，伤透了他的心，让他对家没有一点儿留 恋。3牛郎长大后被哥哥嫂子赶出家门，与老牛相依为命。六、1反问秦王我都不怕，不会怕廉将军。2负荆请罪 3完璧归赵渑池之会4我觉得廉颇是个知错能改的人，蔺相如是个为国家大计考虑 、宽容大度的 人。七、1因为秦国势力强大，赵国势力薄弱，赵王去了害怕有危险，不去又会显得他 胆怯。9 / 蔺相如和廉颇认为不能示弱，还是去的好。2因为秦国势力非常强大，赵王害怕推辞，会给秦王以借口关押他，对自己的 形势非常不利。3廉颇带着军队守在边境，作好了抵御秦军的准备