2021年春季七年级语文部编版下册 第六单元单元测试

1、 2021 年春季七年级语文部编版下册 第六单元单元测试(150 分150 分钟题号一二三总分得分你到试满为 150 分(其中面写 5 ),考试间 150 分钟一语积与用(35 分1.默。(10 分(1)荡生云 决眦归 。(杜岳)(2)予爱之淤而染 濯清涟不 。周敦颐爱说)(3) 莫下便难 ,赚得人喜。 杨万松晨漆公其五 (4) 有不过半 ,闲敲子灯。赵师秀约) 杜牧泊淮 , 讽统者生死荒误的句 “ 花”。商不亡恨,隔犹后(6)李隐贾,表汉帝意十、生华溢句是 宣室求访臣, 贾才更伦”。(7)同小这天情闷便普如活骗你中的句安和励“不要伤不要 心 忧郁日里要静 相吧 快乐日将来 ”2.请用积的识完

2、成题。(12 我一去就即上发出响的音。关里的在单下们。什地呢我说不来甚至猜不来只一漆,竟到 这一程在几钟,就通在黑暗夜浮浮的种糊线我的眼也点碰。尼兰对人给们这款方非愤,尽情发他愤。“混 !”他 ,“这的待不于里尼人 !他们差人罢 !我才奇呢 过要明 ,我会反就他吃”“安些尼德兰朋,安静,”康尔心静地 ,“没时 ,您不冒火我还有放烤 盘呢”“对还没放烤里,加拿大答,但是无问我们已在炉了这黑哼 !好在的板 刀带身,用着的候我是会得楚。些盗他谁敢来我手”(1)选中三人身分是: 科学(或:教 阿龙斯 仆人康尔 捕鲸 德兰(3分(2)“款”在子的思是 恶劣对 (2 分(3)请文画的子成问。(2 分)这强

3、,难有敢来我手吗(2 分(4)请合著答:“我们被关什地?为么被?(5 分)我们被关一不人知潜艇(“鹦鹉号或“诺留号)上(2 分“我们应邀与把那个 物海中除去的活。过辛万,“怪”未被除驱逐反被怪物重创我们”都了怪物 的虏 分)3.(东州考改)学校展以我的文活为主题综性习动请你与(13 (1)【拟】动 ,同们上街调广招 ,看到一钢书工室在集告传 请你帮 助写条 分)示一:钢书,开纸的。 分示二:练钢书,传汉文。(2 分示三:写亮笔,做致明。(2 分【纠】面某学帮校育写一启,内和式各有处误请你出修意。(4 分寻启七级班同昨下在校场到动一件装匙串望丢者来校育认 领学德处容 标题改“招领事 。(2 式

4、署名(或学校德处)下面标明期 。(2 )(3)【发】中民的灿文中多词提含浓民特的统日。根诗选合 适传节,将句充整(填项(4 分子时社花后D。年A风雨似为原昔。C三风,月婵,灯火煌对B丹丛花杯,月杯。A.端午B.中C.元宵D.清(4)【运】图一火票请简的言李介与车关信息(3 示:李明你乘坐兰到南 K2618 次车 2021 年 6 月 16 日 8:09 由州开,座是 4 车 号限乘日次。 分二阅55 分)请读面文,回问。一(22 分)归的克顿晓钧1914 8 月 1 日连沙克顿内 28 位勇,乘船开伦,赴极险沙克顿根家的 右“坚必,把木命为坚毅”。12 月 5 日“毅”离开乔亚。二的 1 月

5、8 日“坚毅”到达极边的德海之, 就陷川中动不,并冰漂移 10 个,其包南极达月漫严。在夜下 十的寒,聊蔽的只后被巨的坨毁10 月 27 日沙克尔下弃11 月 8 日队 影赫冒潜困冰的船救部珍的片。11 月 ,“坚号沉没 们定试步越雪大 ,但每天行连公都不 ,能耗无巨大最 沙 克顿然定弃行就在冰扎营食、服遮物重足情下克顿他的员冰雪中整营五月这 五月 ,为鼓船的志在与船同身俱的况 ,沙尔仍谈风生并不在川翩 翩舞而这,他几所的品已吃,只靠鹅和雪持命。探队随漂到面放域 , 他们即弃时救的艘救艇 ,经了天艰 的上程齐心力强行荒的大岛而大岛一远航的人屿,留那也有路 一。见员的能精都于限克顿道能等了191

6、6 年 4 月 24 日沙克尔决与 另四船乘一 22 英长救艇加兰号开始项乎是可的救动标横约 1300 海波滔的面到设捕站南乔亚求。 个人狂怒中行 17 天,“加兰”奇般到达南治岛迹至南。风太 大加兰 ”无靠 ,他不不在会飞上空 ,一会好要入底救艇上熬一晚。是捕鲸设南治岛北岸几面冰 ,手脚近木人沙尔的领下 ,仅一 根索两冰,在下个弱队员,另位员沙尔顿 30 小内奇迹地越 42 公 被为鸟不飞的山川过从无涉的乔治内 准确抵了岸当斯鲸。鲸站目口地着 3 个是天降似人鬼物发道你们是?”在前的开说“我是克顿”深此并信坚毅”已无何还望捕站长一壮铁的铮汉闻转掩 而。这天是 1916 年 5 月 20 日5

7、 月 23 日,尚未复沙尔急可地接留南治亚的位员,又船往象岛 去救在里 23 个员。有都阻,要留捕鲸休,由人往救沙尔顿决同 意他说一要自,因为发他应他。8 月 30 日第次发营船终驶大岛,心情越沙尔两直着方当隐约 有影辨,沙尔便着点数:1、3、23。“他都那!他全在!”沙尔因喜泣头营船的们复喊 “他全在”“他全在”“他全在”沙尔终如接了初在象上 23 名船。从 1914 年 8 月 1 启,到 1916 年 8 月 30 日出有队,这被载册航与境再的 事历两零个。这一失的行却为类史英和强志典。(有删改)4.请据章容概括全克顿的险程(6 试步越雪大 在冰露五月航到芜大岛达乔亚岛南 抵南乔亚北的鲸

8、 营留大岛 23 名船5.第段处用示间数有么用(3 分真地录 “坚毅 ”从开乔亚岛沉的过 表明坚毅 ”被时之长 突出队影赫 黎险入陷海木的难底的贵(每 1 分,共 分)6.第段加的物体一词有样表效?(3 )捕站长瞪呆望 3 个像从而、人鬼物发道:“你是?”把们个形成物体,可见们时不人的子表明克顿人路历了多人磨。 (3 分)7.最一运了么达式在文起么作?(4 分议。 分)点了克顿行有利达极完成此探任,但这事具伟意,升华文 章题表达作对克顿探英雄勇顽精的美情(3 分)8.结选内,说沙尔具哪优的质。(6 从令船,毅然定弃步越雪而浮上营 ,把时机达象 决定到乔亚的鲸 求 , 见临不 ,有锐敢指能 最苦

9、条下谈风 , 冰上翩舞 ,鼓励员 的志可见镇乐 在身体弱条下持自营剩下船 可见他诚 ,有系队领 特等(每点 2 分共 6 )二(17 分)普报“媒看界专栏征启普报是科部管科日社办全第份合性普报秉“提全科 素为命面向众播学识科学法科精和学想 的办宗 ,为公提优科内 容助力升众学质务建设新国需。栏简为彻实国协库学、普 “三 驱 ,国化信化协化 “化联动工布 , 促我信化科传工的展固研成,2020 年 1 ,中科馆普报作办媒 眼世”栏。栏宗为谈媒发,看世变”,重围绕体术信技主,从以选方撰文。 【普评以学视 ,通过评的式对热影视品行读包两方 :一重阐在视品 运的体术信技 以展现术不发所来变 二是挖影作

10、中科元 ,对中 蕴的学理科事进解。个面选一鼓对幻作的读【技展/展览解】以颖独、趣方对普品展进介 ,点析息术媒技在中应、 展的理及提科效方所挥作。本目式“融体栏不仅在质介普报立媒眼看界专栏时中数科技 馆站立应数专 ,为期章以应音 ,用维码接形 ,将刊容行成丰富内 容展手,拓传渠。刊为 周 1 期发文 1 篇。投要为一促交共 高普业对体息术科传促进用深理 ,学习先的实经,同丰专稿,现面全科从者社公征。投要如1.符普报及目位适合大阅,语言动泼每 1600 字左,配 23 张无版权 议,每图方注句片明2.文标格不特要 , 需要明写文案或视品名 并文核内进高 度练概,如从看航科B.现实的隆术C.误会的与

11、C (1 分) 理由从标推,流地误中父与不从学视挖影作 中科元或体术而是亲的角来影的以能符征要。 分)11.中科馆过掌上科馆公众发这则稿事你认有些图? 分富源公号布 ,受众 ,便交推。扫观更捷用众发 ,与以体术有 长有 长入门 ,初执 ,不入 执 ,亦可 计所。 有老 和息术主的媒眼世”栏目点配(每 1 分,共 分)12.“掌科馆计划加视频提关度请结下,给“掌科馆提两条议(6 分示:年在 35 岁以的视用比近 80%,公号针对轻追时关热等点多推出 符他口的学视。年在 35 以上短频户例,公号依据们年特,开 科生类视来引们关。高及下历视用户例到 80.50%,公号设趣味 性强通易的普视来引们关。

12、本以学历视用比小众可加沿 科等容短频吸高历群关。(答出两即 每建 3 ,共 6 分三(16 分)【】州一寺河,山圮河二石兽沉。阅余,僧金修求二石于中不得 以顺下。数舟曳铁,寻十里迹一学设寺,闻笑:尔辈能物。非,岂能为涨之?乃性重沙性松,湮 于上渐沉深。河之不亦颠?”众为论一河闻,又曰:凡河失,当求于流盖性重沙松,水能石其反激力必于 石迎处沙坎。激深,石半石必掷穴中如再 石再。转已遂反溯逆 上求之流颠 求地,不更乎”如其,果于里然则下事但知一不知二多, 可理断?选自昀河石)【】 至“吾非人但见多,何不锯截 而?”遂依截。(节选平记)注鲁:鲁,在在山省部带俄不,一儿。老:老人。,对老男的称。中 从

13、间断13.请释列点在中意。 分(1)阅余(2)是木(3)湮沙(4)计所阅: 经过经历是: 这湮: 埋没计: 计谋策略14.请下的子译现汉。 分(1)可理断?怎能(只)根某道就观断?(2 )(2)遂而之(那个鲁人)于依(老人办)截断长竿(2 分)15.【】文别刺“讲学”和老父怎样的事度(4 分)【】讽了讲学”不联实而谈理主臆的处态 (2 分)【】讽了“老父自恃 见识,实并真灼,而又为师乱主的事度。(2 分)16.【】文别了们么示(4 分)【】 :现实情是杂 ,不仅主想去断物而要综各现因具分。(2 分)【】 文:要善于角、方地考题防止主执;在心教同应极脑 ,决能目信别 的见 分)【考文【】国个着长竿进门人 ,起初立来着 不能进 (城 );横过来着 也 能入(城;实想出法了一会,有个人到里:我并是贤只是见的情了什 么用子将竿从间断进(城呢?”(那鲁人)于依(老的法截了竿三写55 分)17.请读面文,按求文(55 地上剩个?把己生投艺世中这暑,我自包旅?这可能的发请“这可能的发”为开,写篇不于 600 字作。【示要】(1)自题,自选体(2)文不透你人身信。(3)抄是良为不照别的章。【作手(1)你可叙事,可以行学作以表点开述还可以(2)你可根经自写,如有难可参下面格容行思明所探溯推反“这指的什