幼儿园中班优质语言教案《一个邮包》含反思

1、Word - 4 -幼儿园中班优质语言教案一个邮包含反思 1、观看画面，理解故事，知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生。2、乐意在伙伴面前用较完整的语言表述自己的主意。3、能容易复述故事。4、萌发对文学作品的爱好。知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生，并用较完整的语言表述自己的主意。故事课件。一、理解故事内容，懂得不乱扔垃圾（一）分段理解故事图片1（狗熊搬新家）提问：狗熊先生搬到了一新的小区啦，你们觉得这个小区的环境怎么样？（环境幽静：有绿绿的树、青青的草、清澈亮的河水、还有小鸟在枝头喳喳叫呢）小结：小区的环境真整洁，住在这里真舒适。图片2、3、4、5（狗熊先生乱扔垃圾）提问1：狗熊先生在吃什么东西呢？你

2、吃完这些东西后，会怎么处理这些垃圾呢？（瓶子、骨头、瓜子壳）提问2：你们觉得狗熊先生会怎么处理这些垃圾？提问3：狗熊先生到底是怎么做的呢？（看课件）提问4：狗熊先生乱扔垃圾后，小区的环境发生什么变化了？小结：本来乱扔垃圾是不文明的行为，原来很整洁干净的小区环境越来越脏，人们住在里面感觉不舒适，不愉快了。图片6（熊猫太太的方法）提问：狗熊先生每天乱扔垃圾，让住在楼下的熊猫太太十分的烦恼，熊猫太太会想什么方法让狗熊先生不乱扔垃圾呢？（熊猫太太最终想到了一个好方法，他将故事结尾）提问：熊猫太太想到的好方法是什么呢？她为什么要以邮包的方式把垃圾寄给狗熊先生？小结：熊猫太太想到的好方法是把垃圾以邮包的形

3、式寄给狗熊，让狗熊自己知道自己乱扔垃圾的行为是不对的，所以这个故事的名字叫一个邮包。（二）完整观赏故事二、应用迁移知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生。听了这个故事后，我们知道了不要乱扔垃圾，乱扔垃圾会破坏环境的干净，影响人们的生活，但在生活中，我们还会看到这样一些现象：图片1（幼儿在区角操作中纸屑、材料掉在地上；幼儿吃饭时饭菜掉在地上、桌上）你看到了该怎么办？图片2（有人乱扔垃圾）：这个人的行为对吗？你看到了会怎么做呢？图片3（有人随地吐痰）：这个人的行为对吗？该怎么办？图片4（有人在墙壁上乱涂乱画），这个人的行为对吗？该怎么办？小结：我们家里、幼儿园里、周围其他地方环境的干净是靠我们大家的。我们

4、要从自己做起不乱扔垃圾。假如别人不讲卫生乱扔垃圾，我们要提示他，并且把垃圾拾起来放到垃圾桶里，这样，我们居住的环境就会干净整洁了。延长活动：那现在教师带小伴侣一起去在幼儿园里找找有没有随地乱扔的垃圾，让我们的幼儿园也变得和动物小区一样干净好吗？活动反思：在孩子们的生活阅历中，有时会看到一些街坊由于乱扔垃圾而吵架。在 幼儿园里，楼下的小伴侣间或也会捡到楼上的小伴侣掉下来 的玩具。因为幼儿有相关的生活阅历，我挑选了这个教材一 个邮包，教材情节容易，内容好玩生动，贴近幼儿生活， 且具有教导价值，是为了让孩子熟悉到自己周围生活中的美 和伴侣间的友谊，易于幼儿理解。在活动中，我预备试试用 图片观看和故事观赏的方式举行，对个别图片着重讲解，以 看看、猜猜、讲讲的形式演绎这次的阅读活动。 一个邮包的故事中，狗熊先生的不文明行为可引起孩子们关注庇护小区环境的思量，从而使幼儿越发注 重自身的行为习惯。结合生活用书好习惯的养成， 老师故意识地引领幼儿去思量：除了庇护环境的文明行为， 在平常的生活中还有哪些文明礼貌的行为呢？从而激活幼 儿争做文明小公民的愿望，成为宣扬文明礼仪的小使者。 观看画面，在看看、猜猜、讲讲中，理解故事内容，情愿在集风光前大胆表述自己的主意和看法。知道保持环境卫生，不任凭乱扔果皮纸屑的道理。 垃圾分类是实现减量、