小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能教案投掷纸飞机

1、投掷纸飞机教学设计Paper throwing aircraft 授课年级：三年级 授课教师：谢 奎 旺苍县嘉川镇中心小学校投掷纸飞机旺苍县嘉川小学：谢 奎时间：2023-10 年级：三年级4班 人数：42人 课次：第一次开始部分准备部分基本部分结束部分本课教材内容1、学习投掷技术动作。 2、情景游戏：空战。教学重难点重点：投掷的出手角度和出手速度。难点：把飞机从肩上投出去。 本 课 教 学 目 标1、运动参与目标：通过创建良好的学习环境，使学生主动参与投掷的体育活动，发展体能，获得运动技能，提高健康水平，养成良好的自学、自练的习惯和终生体育的意识。2、运动技能目标：通过投掷纸飞机教学，让学生

2、学会投掷的基本技术，并使之成为自己的爱好，从而提高不断超越自我的意识和能力。3、身体健康目标：通过投掷教学，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，从而引导学生积极参与体育活动，形成良好的生活方式。4、心理健康和社会适应目标：培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作，共同进步。 教 学方法1、谈话引入法：先进行谈话的方式引入主题，激发学生的学习兴趣。2、小组合作练习法：发挥学生主体地位，通过合作学习相互促进相互提高，加强学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。3、共同探究法：教师引导学生寻找总结正确的投掷方法，发挥学生主体性，调动学生学习积极性。4、讲解示范法：

3、教师示范完整正确的投掷方法，讲解正确的投掷技术要领。5、个别辅导法：针对技能掌握欠缺的学生进行个别辅导，培养他们对投掷运动的兴趣，增强他们的自信心。6、展示及拓展法：促进学生进取心，提高学生积极性。教 学 过 程时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式与场地布置3分钟8分钟22分钟5分钟2分钟一课堂常规：1体育委员整队集合并向老师报告人数。2师生问好！3宣布本课的内容，并强调安全注意事项。4、检查服装，安排见习生。 要求:1学生在集合时做到快、静、齐。2教师上课前检查上课场地、准备好上课的器材。3教师的口令要洪亮。二热身游戏： 蛇形跑规则：学生围老师站成一圈，1、2报数

4、，学生慢跑听老师发指令，当老师叫“1”时，“1”的同学停下“2”的同学继续绕过“1”的同学蛇形跑。要求： 1.学生在跑的过程中注意力集中，拉开距离，控制速度，遵守纪律，保持安静。2教师要注意学生跑动节奏与纪律的控制。三专项准备活动：谈话导入1、小朋友们,你的梦想是什么?在今后的学习过程中我们应该以怎样的行动来实现你的梦想呢?你将来想当一位令人羡慕的飞行员吗? 那好,老师带大家开飞机好吗?2、老师出示珠海航展飞歼20图片，并介绍近年来我国军用战机取得的显著进步，我国第四代隐形战机歼20已处于世界先进水平。我们的祖国越来越强大，过去遭受列强欺凌的日子一去不复返了。3、首先请同学们能利用老师带来的废

5、纸,动手做一个纸飞机,并且给自己的飞机命好名字，从右至左每9名学生为一组，排头就是本小组的组长。要求：学生认真观察，遵守纪律，积极思考并主动回答问题。四.学习投掷纸飞机技术动作：1.飞机做好后，老师带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、斤斗2.各个飞行小队到各自的空域去比一比,谁的飞机飞得最高最远3.野战训练场集合，老师把刚才飞行员表演时看到的几种飞行方法模仿给大家看,请大家看看哪种飞行方法更好(教师结合学生练习情况分别演示撇射,肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘快速抛射和助跑后肩上屈肘快速抛射三种投掷方法,让学生对比寻找总结正确的投掷方法。4.教师指导指导正确的投掷动作。技术动作要领：注意出手角度

6、和速度。两脚前后自然开立，肩上屈肘，快速用力向上45度角投出。5.教师分组指导训练并评选处各组特技飞行员。6.王牌特技飞行员比赛。要求：遵守纪律、认真听讲、仔细观察、团结协作、积极思考并主动去参与学习。五.空战游戏教师持大型纸飞机扮演“敌机”与学生“空战”。游戏规则：1、师：(紧张地宣布)刚刚老师收到情报,一架不明国家的超大型侦察机正向我国境内飞来,请各飞行小队赶快进入阵地,准备打击侵略者!2.按原先分组，九人为一飞行小队。2.各组快速进入阵地，准备拦截“敌机”。3.成功拦截。六.课堂小结:1.集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。2.在轻松的音乐声中结束本节课。3.师生再见要求：1学生

7、听讲时保持安静且认真。2教师点评语言简明扼要。组织：全班同学成集合队形。老师宣布本节课的内容和要求。教法：教师用口令调动队伍，在学生跑动时用口哨在操场中间控制队伍纪律。学法：听老师口令与口哨做规定动作和调整慢跑速度。教法: 1.教师教态自然，端正大方，注意面部表情和肢体语言。2教师用语言激励法调动学生的积极参与。学法：1.学生认真听老师讲解，回答问题。2.折飞机，给飞机命名字。教法：师示范学生模仿飞机飞行的各种动作，激发学生学习兴趣。2.启发学生探究正确的投掷方法，学生分小组进行练习，老师巡视指导。3.教师模仿学生的各种投掷动作，引导正确的投掷方法。师示范正确的投掷方法，讲解技术要领。教师指导

8、，学生分组练习、比赛，评选特技飞行员。特技飞行员比赛（8人），师生共同评选王牌特技飞行员。7.小评，拓展介绍投掷技术动作。学法：1学生观察老师的示范并模仿练习。2学生在练习时积极动脑，主动思考,师生共同探究正确的投掷方法，力争将每一次都完成好。3.积极参加比赛，认真观察，共同评价。教法：1教师讲解游戏方法。2教师在游戏中侦察机飞行员，师生共同游戏，提高学生的积极性。学法：学生认真听教师讲解，主动参到游戏中。组织：学生成集合队形。教学方法：用鼓励性的语言作点评与总结。学生学法：听老师的点评并作思考回答问题。一次一次一次一次一次一次预计问题：学生可能对本节所学习的内容不感兴趣，集合与听老师讲话时注

9、意力不集中，散漫。处理手段：注意学生的表情及行为，教师用严肃的表情及语音提醒学生。预计问题：同学在跑动的过程中注意分散，在队伍中讲话，甚至是打闹。处理手段：注意控制学生跑步的速度，在跑步中用有节奏的鸣哨和口令来提醒学生集中注意力。预计问题：学生在队伍中讲话，注意力分散，不会折纸飞机。处理办法：教师出示飞机的图片，用生动的讲解，提问的方式集中学生注意力，指导学生怎样折纸飞机。预计问题：1学生过于兴奋,在听老师讲解与示范时注意力不集中。2在进行比赛时个别同学违反规则。处理办法：1教师注意学生上课的精神状态，调节好上课的气氛。2见习生和老师担任裁判,做好监督。 预计问题：学生对本课的学习重点还有不够明确的地方。解决办法：教师在点评时强调技术的要领。 ：学生：教师：体育委员 ：学生：教师 ：学生：老师 老师 学生 起点起点 ：学生：老师场地器材篮球场 支架 图画 废纸 纸飞机负荷预计平均心率135次/分练习密度35%心理负荷中教学内容归纳 本课是在通过老师的引导下，为学生建立投掷动作技术概念，让学生通过投掷纸飞机的方式学习正确的投掷技术，发挥学生的主体性，老师巡回