小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议投掷轻物教学设计

1、轻物掷远教学设计适于年级/学段：适于水平一小学二年级学生一、该教学内容学年安排说明1、设计思路:小学生在文化知识的学习之余，心中所想的体育锻炼是什么样呢？我想，那应该是轻松的，快乐的，有趣的。课堂上的他们可以尽情欢笑、大汗淋漓，在愉快的40分钟学习活动后，身体、技能、心理、意志等各方面都能得以一定的发展。他们想要的正是我们想给予的，那就是充满情趣又充满内涵的体育课。结合小学体育与健康学科的特点，以及低年级学生爱玩、爱活动的天性，将二年级的投掷教材的单元教学以游戏活动形式展开，融游戏、趣味、知识、教学于一体，使教材内容更具人文化，更贴近学生的年龄、情感，让学生在玩中学，学中练，使学生真正体会到参

2、与体育活动的乐趣，从此爱上体育课。2、教学目标:1认知目标：通过情景教学，创设良好的学习环境，让学生认识投掷，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。2技能目标：通过投掷鞭炮的练习，使85%以上学生掌握侧向投掷抬肘后引，快速用力的动作要领，还有15%左右的学生能够基本要领。3情感目标：通过对废物的利用和前期学生自己动手制作火炮等教具，培养学生自己动手的能力和爱护环境的意识。3、教材分析:持轻物掷远是小学体育课程标准实验教材水平一的教学内容之一，这一内容从动作方式到所用教材，都很接近儿童生活，其游戏性和趣味性很浓。通过教学使学生掌握基本的抛接方法和挥动、抛掷、转体等基本活

3、动技能及生活实用技能，发展上肢力量身体灵敏、协调等素质；培养合作精神，体验集体生活和个人活动的区别，以及听从指挥，相互帮助等良好作风；以目标的达成为出发点和归宿，增进学生身体健康，提高学生心理健康水平，增强学生社会适应能力，发展学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，同时使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣，学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技能，培养正确的身体姿势，全面发展身体基本活动能力，激发学生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下坚实的基础。4、学情分析:本单元的教学对象是二年级学生，他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛

4、；学习责任感不断增强，但学习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，缺乏独立思考能力，容易受外界事物的干扰。因此，我在教学中设计了有趣的情境导入，培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯。另外，在教学中重点关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位。5、教学手段与方法:教学手段：年兽，贴贴图，小音箱。教法：讲解，示范。巡视纠错。请学生展示。学法：观察模仿，学生合作学习，学生展示、学生分组练习等。二、学期单元教学设计教材持轻物掷远课时4课时教学目标1认知目标：通过情景教学，创设良好的学习环境，让学生认识投掷，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。

5、2技能目标：通过投掷鞭炮的练习，使85%以上学生掌握侧向投掷抬肘后引，快速用力的动作要领，还有15%左右的学生能够基本要领。3情感目标：通过对废物的利用和前期学生自己动手制作火炮等教具，培养学生自己动手的能力和爱护环境的意识。课时内容重、难点教学目标教法、学法和知识点11.轻物掷远（4-1）2.换物接力重点：手臂抬肘后引。难点：出手时的方向与速度。1、通过投掷鞭炮的练习，使85%以上学生掌握侧向投掷抬肘后引，快速用力的动作要领，还有15%左右的学生能够基本要领。2、培养竞争意识和合作精神，在分组活动中能与同伴互相帮助、友好相处。教法：讲解，示范。组织练习，巡视纠错。学生展示。学法：听讲观察。练

6、习。服从指导。参与，敢于展示。知识点： 掌握投掷动作的抬肘后引。21.轻物掷远（4-2）2.看谁跳的远重点：蹬地，转体。难点：上下肢的协调配合。1、85%-90%的学生能够完成蹬地转体，向前上方投的投掷方法，还有10%-15%的学生能够基本掌握。2、让学生体验成功的乐趣，培养学生克服困难的意志。教法：讲解示范。组织练习，优生示范。分层教学。教学比赛。教师评价。学法：学生自主练习。观察。探究学习。带着问题体会动作。师生共议。自主或小组练习。学生比赛。互评。知识点：学会投掷动作，并体会出投掷的用力顺序。31.轻物掷远（4-3）2.绕木棒运动重点：配合动作协调。难点：快速、协调从肩上向前上方投出。1

7、、90%的学生能够熟练的掌握抬肘，手臂后引的投掷方法，提高身体灵活性，培养方向感。10%的学生能够掌握基本掌握。2、培养积极果断、顽强的意志品质，树立自信心。教法：讲解、示范完整动作，提示重难点，组织集体与个人练习相结合，教师引导学生小组练习，自主体验动作。分层教学，各组教学评价。纠正。学法：学生自主练习，探究学习，合作学习，学生互评，展示、讨论。知识点：掌握正确的投掷技术，体验动作。41.轻物掷远（4-4）考核课2.迎面接力重点：手臂后引，蹬地、转体、挥臂，动作协调。难点：出手角度和挥臂速度要快。1、通过测验，巩固提高投掷能力。2、通过测验了解掌握技术的情况和实际投掷能力。教法：讲解考核方法

8、与标准，组织练习，组织考核，教师评价、登统成绩。学法：听讲，练习，考核，敢于提出问题，公正评价，争取好成绩。知识点：掌握投掷技术，在生活中得到运用。轻物投掷（水平一-二年级）第 一 课时 班级：二年级 人数：40人 参赛学校：少城小学 授课教师：常才利授课年级水平一（二年级）课时第一课时教学内容1.持轻物掷远 2.换物接力教学目标1认知目标：通过情景教学，创设良好的学习环境，让学生认识投掷，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。2技能目标：通过投掷鞭炮的练习，使85%以上学生掌握侧向投掷抬肘后引，快速用力的动作要领，还有15%左右的学生能够基本要领。3情感目标：通过对

9、废物的利用和前期学生自己动手制作火炮等教具，培养学生自己动手的能力和爱护环境的意识。教材重难点重点：手臂抬肘后引。难点：出手时角度与速度。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求练习分量活跃情绪、启发兴趣课堂常规：1、整队集合2、师生问好2、宣布课的内容及要求3、安排见习生4、强调安全4、年兽故事导入学生排成四列横队。要求：1、集合做到快、静、齐，精神饱满。2、学生精神饱满的听讲。1、师生问好。2、教师以故事导入及对话的形式提出本课学习内容及要求。3、安排见习生，并强调安全。组织形式：四列横队要求：站队快、静、齐。动作整齐，精神饱满。时间运动量3 小 中 强保持情绪、愉悦身心1、绕场地跑

10、两圈2、快乐小羊韵律操3、专项准备活动学生在教师的引导下伴随音乐精神饱满的跑和做热身操集体练习。要求：学生认真做热身操。1、随着音乐带领学生一起做热身操。2、音乐伴奏，师生共做热身操。组织形式：1.2.要求：跑不整齐，精神饱满。5育心强体 、增智促技一、持轻物掷远（19）动作要领：侧对投掷方向，两脚左（右）开立，左（右）在前，身体左（右）侧对准投掷方向。右（左）手持轻物向侧后方向引伸。右（左）腿微曲，然后右（左）腿蹬地，转体，挥臂，并将轻物经肩上向前上方远处掷出。重点：手臂后引。难点：出手时的方向与速度。二、换物接力（5）游戏规则：1、以爱护环境为背景，分小组清理打完年兽后地面的鞭炮，一人捡一

11、个，放到终点的版纸上，一个小组完成一幅图案，回来后与下一名同学击掌，然后回到队伍的末尾，如此循环。2、用捡回来的火炮贴图，贴好后回来与下一同学击掌，然后回到队尾，如此循环。要求：积极参与，遵守规则。1、认真观察老师的完整动作示范。2、跟着老师一起做分解的徒手动作。3、分小组积极参与认真练习持鞭炮的动作以及投掷鞭炮动作。4、积极思考怎样才能够投得更远，将年兽打跑。5、按照动作要求打年兽。6.学生展示。要求：注意安全，听从指挥，认真练习。1、学生认真听游戏规则，积极参与，团结协作。2、准守规则。3、分组进行游戏。4、认真听老师点评。要求：积极参与，遵守规则。1、教师做完整动作示范。2、示范讲解，给

12、学生纠错，引导学生徒手练习。3、教学生正确持鞭炮的动作。4、组织学生分小组持鞭炮练习。5、让学生积极主动思考怎样才能够投远。6、组织学生按照动作要求安全有序的打年兽。7.请学生展示。1、教师以情景插入讲解游戏方法与规则。2、组织学生分组游戏。3、提醒学生按要求做游戏。4、公正评价。组织形式：1. 2. 要求：认真学习投掷动作，注意安全，听从指挥，游戏准守规则，积极参与。28情绪舒缓课后延伸1、放松韵律操2、总结3、布置课后作业，回收器材4、师生再见1、学生跟着音乐和老师一起做放松操。2,、身心放松。3、积极参加评价。4、师生再见。要求：身心放松，认真参与总结。1、引导学生做放松操。2、总结本节课的完成情况。3、安排回收器材。4、师生再见。