小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能龟兔赛跑教案_第1页
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文档简介

1、游戏课教案授课教师： 魏冰峰 （潼川四小） 授课班级：班（水平一） 人 数： 40人教学内容情景教学内容：龟兔赛跑1、兔子连续跳2、乌龟爬行3、游戏：龟兔赛跑教学目标1、运动技能与参与目标：通过学习使90%以上的学生能掌握双脚连续向前跳的方法，能积极参与锻炼。2、身体健康目标：通过练习发展学生跳跃、力量、协调、灵敏等身体素质。3、心理健康目标：通过启发引导，克服畏难情绪， 使学生在创造性情境教学活动中正确认识龟兔赛跑的新寓意，培养勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质。4、社会适应目标：在游戏和比赛中学会与人交往，能够正确处理在小组中团结协作、竞争互助的关系。教学重点双脚同时起跳，同时落地教学

2、难点连续向前跳的方法部分教学内容教师活动学生活动教学要求组 织时间次数准备部分1、师生问好2、情景导入教师到位，问：小朋友，准备好了吗？用回顾龟兔赛跑故事，结合提问，引入课堂情境。激发学生的兴趣。学生答：我们准备好了，我们来啦！稍息，静听。积极想象。欢快、活泼，精神饱满。集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。学生跑向老师，面向老师站立。 6分钟开始部分1、慢跑+障碍跑热身：2.原地踏步练习教师口哨指挥，领跑教师口哨口令指挥跟老师一起“做”仔细看，认真听。学生情绪欢快活跃教师领头，学生跟随，绕场地慢跑。2、学生站位：成体操队形散开。节基本部分基本部分龟兔学本领1）兔子跳双脚连续向前跳要领：两脚

3、自然开立，身体稍向前倾，手自然竖起来像兔子的两只耳朵，起跳时两脚用力蹬地，迅速向前跳，落地时前脚掌轻巧落地，膝盖弯曲缓冲，然后继续向前跳。乌龟爬行要领：手脚动作要协调，膝盖不能着地。3、龟兔赛跑规则：爬过草地，跳过小河，跑过标志，然后回来。教师示范、讲解；指导学生进行练习；观察学生练习情况；原地练习、行进间练习 （在练习之前教师再次强调动作的重点）、请优秀的同学再次示范、再次练习，比赛。调整队伍；教师讲解请同学示范乌龟是怎样爬行的 ，让小朋友们尝试乌龟爬。练习之前再次强调动作，膝盖不碰地，强调安全，组织学生进行练习。（规定路线，口哨声组织）强调规则，请同学示范，教师口哨组织练习，引导学生为本组小伙伴加油。针对第一次练习后的情况，教师小结并纠错。引导小朋友加油。仔细观察、认真听讲，熟记口诀；认真模仿；集体练习；分组练习，互相纠错、相互鼓励与评价。1）听从指挥，调动队伍，分成四个小组积极为同伴加油巩固、纠正动作。仔细观察、认真听讲，熟记要领；认真模仿；集体练习；积极为同伴加油学生仔细、专心听，看；学生积极参与练习；老师善于调动学生情绪，正确运用评价、激励机制，提高学生学习积极性。学生积极参加比赛，在竞赛中积极进取，顽强拼搏、团结协作。积极思考，认真模仿。 比赛队形：比赛队形：比赛队形：10分钟7 分钟12分钟4次4次3次221结束部分1、总结本次课的情况2放松：教师总结评价

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