五年级上册数学课件-4.1 方程的意义 ︳青岛版 (共28张PPT)_第1页
五年级上册数学课件-4.1 方程的意义 ︳青岛版 (共28张PPT)_第2页
五年级上册数学课件-4.1 方程的意义 ︳青岛版 (共28张PPT)_第3页
五年级上册数学课件-4.1 方程的意义 ︳青岛版 (共28张PPT)_第4页
五年级上册数学课件-4.1 方程的意义 ︳青岛版 (共28张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、方程的意义数学小百科闯关我最棒1.哥哥今年x岁,比弟弟大2岁。弟弟今年几岁?(x2)岁2.m毫升n毫升喝了200毫升。还剩_毫升牛奶。每小杯果汁_毫升。(m200)(n3)3.a个b克b克b克b克( )个( )克a34b一、新课导入天 平砝 码一、新课导入505020+x20+x505020+x20+x100205020+x20+x=70 xxxxx10050101002x1503x10100二、合作探索105 =50 20+30=50 3050 20+X50 20+X100 20+X=70 3Y+10=100 3Z=150小组合作:将式子分类(如何分?什么标准?)小组合作要求:1.如何分类?

2、按什么标准?2.小组成员讨论,一人负责记录。3.时间3-5分钟。4.代表发言,其他人补充。 说一说20+X=703Y+10=1003Z=150 X.Y.Z叫作“未知数”,像20+X=70这样的含有未知数的等式叫作方程。判断一个式子是不是方程是不是等式有没有未知数判断:下面哪些是方程?哪些不是方程?为什么? 35- =12 ( ) 0.49 =7 ( ) Y+24 ( ) 35+65=100 ( ) 5 +32=47 ( ) -14 72 ( ) 28 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) 6(a+2)=42 ( ) +y=70 ( ) 等式一定是方程吗?方程一定等式吗?等式不一定是方程方

3、程一定是等式方程与等式之间的关系等式方程三、闯关我能行1下面哪些式子是方程?是方程的画“”。 x+5 ( ) 15+5=20 ( ) x525 ( ) 3y=12 ( ) 8-n=6 ( ) 3x+5x=160( ) 2看图列方程。x101560 xxxx+10=153x=603填一填。书包的价钱+ =总价钱方程: =每盘的个数方程: x元2元25元x个 橡皮的价钱盘子的个数一箱苹果的个数x+2=25x3=12160米150米X米甲队每天修路:乙队每天修路: 书包的价钱 + = 总价钱书的价钱 150 + X = 160 甲队每天修路米数乙队每天修路米数 150 + X = 160 160元X元150元乙队比甲队多修的米数+= 小灰灰列了两个式子,不小心被墨水弄脏了,猜猜他原来列的是不是方程? 36+ =42 6x+ =78 4.猜一猜100g180g 拓展延伸左边托盘中共重180克100g平衡180g返回前进y100+y=180 100g平衡返回前进180gx180-x=100 100g平衡返回前进180gxy180-x=100+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论