小学体育与健康人教三年级全一册第三部分体育运动技能朱姗姗武术操第四节教案_第1页
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文档简介

1、龙马潭区安宁中心学校小学部“343课堂教学模式”再教电子备课第 单元： 导学案内 容课型课时数总课时数首备教师再备教师武术操四节踢腿运动新授课126朱姗姗导学目标1, 认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；2, 技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美；3, 素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力；4, 情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。突重破难教学重点：掌握武术操第四节踢腿运动的动作技术要领教学难点：学生对节奏的掌握，以及音乐的配合。导学准备操场场地一块 录音机一台预习提纲1.了解学生的身体状况2.检查场地的

2、安全状况 导 学 四 环 节一、导（预习检测，引入质疑，激趣导入，揭示目标）教案批注一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数。师生问好，宣布本课内容2. 二：螺旋形跑方法：排头先跑，等全部学生都跑动起来且跑成圆形时，头开始往圆形内跑，逐渐缩小圆的直径，最后反身向外跑。组织：成四列横队集合（如图）要求：队伍整齐，精神饱满。要求；要按次序路线跑。要求：精神饱满二、学（自主探究 合作学习 展示激趣 突重破难）教案批注一、学习本领:踢腿运动教师讲解踢腿运动的动作要领：第一个八拍1-2弓步击爪左腿左弓步左手上举 成虎爪，右手直抓虎爪3-4 推手蹬脚，双手握拳收于左侧腰部 踢出右脚5-6 跪步双推 右脚收回成跪姿 双手直推 虎爪78拍:并步抱拳（图略） 第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三、四个八拍：同第一、二个八拍。要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。2.引导学生进行练习，教师观察学生的练习，并及时进行指导；针对练习中存在的问题进行纠正。二、利用双人夹球接力赛的游戏规则来锻炼学生的配合能力和快速奔跑能力，同时也增强了学生的肺活量和协调能力。三：.韵律操生命之河三、练（精挑细选 拓展提升）教案批注1.武术操旭日东升踢腿运动的练习2. 双人夹球接

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