小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能米全程跑教案_第1页
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文档简介

1、年 级四年级人数20班 级1执教者阎松内 容主 题50米全程跑重 点难 点运用完整的基本过程进行50米全程跑。全程跑中的几个过程连接要自然。教学目标1、认知目标：使90%的学生能够掌握50米全程跑的技术动作，10%的学生能够了解技术要领。2、技能目标：发展学生跑的能力和身体素质。3、情感目标：培养学生吃苦耐劳的精神。过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间强度开始部分课堂常规整队，报告人树宣布本课的教学内容徒手操跑的专门性辅助练习前后摆臂动作高抬腿（碰手）完整高抬腿热身游戏“长江黄河”，所有学生分两列相对站立，两列间隔两米，一列代号“长江”，一列代号“黄河”。教师呼代号，被呼代号列向

2、身后快速逃离10米距离，未被呼列则需在10米距离内抓住被呼列。目的：充分热身，调节气氛。1、组织队伍2、原地摆臂练习要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。3、原地高抬腿跑要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬摆协调。4、教师讲解、提问、示范，巡视、辅导纠错5讲解游戏规则，带领学生游戏1、集合队伍2、明确本课的学习动作3、认真听游戏规则，积极参与游戏认真听讲解、仔细看动作师范，听着教师的口令练习动作5.学生积极参与，体验动作，相互观察，相互学习组织：X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O 组织： X XX XX XX XX XX XX X11103

3、03430中中 基 本 部 分 1、原地摆臂练习提示摆臂要点，协调、有节奏，加快步频2、快乐追逐跑每组每次安排两位学生，一人在前一人在后，前后间隔12米追逐，前者领先过终点线为胜，后者在对方过终点线前拍到其肩部为胜3、有趣的双人牵棒接力赛将学生男女组合分成两队即甲组和乙组，听到发令后，第一组两名同学出发，跑到自己这组前面的一个“审判官”前与他石头、剪刀、布，赢了才可以返回本队，输了一把继续和“审判官”玩下去，直到赢为止才可返回。哪组最快玩成全部的接力算赢。1、将学生分4小组2、讲解与示范动作3、组织学生开始练习4、安排学生进行自我展示1、讲解游戏规则和要求2、组织学生开始游戏3、提示学生注意安全4、及时表扬表现优秀的学生1、讲解游戏规则和要求2、组织学生开始游戏3、提示学生要遵守游戏规则1、按要求快速排队2、看示范，明确动作要求3、四人一排听口令进行练习4、注重摆臂加快步频的动作1、积极参与练习2、不可推、打对方3、注意安全1、听明白游戏的方法与要求2、积极参与游戏组织： X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O 组织： 组织：33261015弱强强结束部分1、音乐操放松身心2、师生共同总结3、师生再见1、组织学生进行放松练习2、小结本课1、深呼吸、甩甩腿、甩甩手臂的放松练习组织：

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