小学体育人教一～二年级第一部分体育课程概述篮球原地运球袁毅

1、篮球原地运球 篮球技能练习 授课年级：水平一（第二课时） 二年级 授课教师：袁毅 一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，针对水平一学生身心发育特点，通过教授学生原地运球的技能及游戏，来发展学生的体能。通过学生自主、合作、探究学习，促进学生运动技能的提高，培养学生的创新精神与团队意识。二、教材分析球类活动是小学一、二年级的主要教材内容之一，主要培养学生对球类运动的兴趣。做到在玩中学，学中玩，使学生初步学习和掌握一些篮球项目的简单知识和技术方法，培养活动兴趣，使学生得到锻炼，为学生进一步学习这项活动奠定基础。本节课主要学习小篮球“原地运球”技能，辅以行进间

2、运球游戏，进一步熟悉球性，发展学生运球能力，在采取小组学习与练习的方式提高学习效率，在进行探究学习，共同提高，同时也培养了学生的团队合作精神，并在练习过程中展示自我，体验成功的快乐。三、学情分析二年级学生年龄较小表现欲望高，模仿能力、理解能力较强，对模仿教学模式有较强的学习、参与欲望，并希望通过自我展示吸引同学和老师的关注。但是由于年龄原因，注意力容易不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差;因此教师要抓住他们的特点，采用多种直观形式来进行教学。小学二年级学生年龄都在7岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中;对于说教过多、

3、技术要求过高的教学因，他们理性思维还不完善而不易接受，也不太感兴趣，容易分神;相反，对于情景教学模式以及直观的、易于模仿的感性思维的动作比较喜欢，学习兴趣也较浓厚。情景教学以及游戏比赛教学，使学生不仅锻炼上肢力量同时还要兼顾下肢力量的练习，在“趣味性”的“学与赛”中发展身体体能。积极调动了学生的参与热情，激发其兴趣和求知欲。四、学习目标认知目标：通过教学使学生对小篮球产生浓厚的兴趣，初步学习和掌握运球方法。技能目标：通过教学使学生基本掌握小篮球运球动作要点与身体各部分的协调配合。情感目标：培养学生团结协作的精神、增强自信心，促进身六、单元教学计划第二单元篮球教学计划项目教学内容课时教学目标篮球

4、足球原地运球44-1：学生初步掌握运球动作，能控制好球。4-2：学生能做到不低头运球。4-3：学生能运用左右手交换运球。4-4：学生能慢慢做出行进间运球。行进间运球44-1：学生能进行行进间运球。4-2：学生能用正确的动作进行行进间运球。4-3：学生能做出左右手交换的行进间运球。4-4：学生能快速运球绕“S”。胸前双手传球44-1：学生能初步掌握胸前传球手型。4-2：学生能进行短距离的胸前传球。4-3：学生在传接球的过程中准确掌握传接球的位置。4-4：学生能做出传球时上步，接球时撤步缓冲。拖球1学生能掌握拖球时脚与球的接触面，控制好球。拨球1学生能正确运用脚的部位拨球，控制好球。脚内侧足弓传球

5、44-1：学生能找准脚内侧击球点进行击球。4-2：学生能用脚内侧与足球中后部重合击球。4-3：学生能进行上步击球。4-4：学生能准确将球击入球网。 教学内容原地运球1教学重点：运球时五指分开，成弧形，掌心空出。2教学难点：运球时不低头看球，眼睛目视前方。学习目标认知目标：通过教学使学生对小篮球产生浓厚的兴趣，初步学习和掌握运球方法。2.技能目标：通过教学使学生基本掌握小篮球运球动作要点与身体各部分的协调配合。3.情感目标：培养学生团结协作的精神、增强自信心，促进身部分达成目标教学内容教师活动学生活动组织与要求准备部分集队快静齐，师生精神饱满。激发学生 兴趣，充分热身、防止受伤。【课堂常规】整队

6、集合，清点人数，师生问好。检出服装，安排见习生。3.提高安全知识教育。4.回顾上节课内容，奖励游戏。【热身准备活动】1、按照游戏场地绕S跑步前进2.自编篮球3.活动腕、踝关节 1师生问好，清点人数，进行安全提示。2宣布课的学习内容及要求。3、情景带入回顾上节课内容。组织带领学生做热身活动。用语言激励学生，带动运动氛围。让学生有序拿球。1.老师整队、清点人数。2全体同学集中注意力，认真倾听。3树立安全意识。1.积极参与认真做好准备活动。2.保持前后距离。3.精神饱满4.安静有序的拿球组织：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

7、 X X X教师 X学生箭头代表前进方向。循环跑步，音乐停回队列集合。组织：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教师 X学生基本部分认真教学，提高学生运球能力及上下肢协调配合的能力。一、学生自主运球动作示范与模仿练习集体运球练习游戏（穿越丛林）学生自主运球。音乐停时，右手持球于腰间回集合位置站好。教师引入本节课学习内容。教师讲解动作要领。教师要求学生跟着一起模仿运球动作，感受运球动作。教师带领学生一起练习，并观察学生所犯错误，在统一纠错并讲解。让学生再次练习。让运球好的学生在带领大家统一运球。教师讲解游戏规则。教师做示范，再

8、次讲解游戏规则。不遵守规则，取消游戏资格认真听讲，积极的进行运球尝试。音乐停，快速回到集合位置站好。认真听本节课内容，并学习。学生认真听讲。学生认真的模仿教师的动作。学生认真模仿教师动作，并内化为自己知识。认真听错误动作的讲解，并根据教师提出的方法进行练习，纠正自身错误。认真听游戏规则。认真看动作示范并再次熟悉游戏规则。严格遵守游戏规则。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教师 X学生xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教师 X学生x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x x 结束部分通过游戏结束本节课，愉悦的放松。跟随音乐师生共同进行放松1教师情景导入2.带领学生放松。3.课堂小结1认真观察示范，听取教师讲解，积极参与放松。2.积极参与小结组织：x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x x教师 X学生安全预案1课前做好安全检查，上课时要强调安全，并做好相关关节部位的准备活动；2上、下