江西专版2022年中考化学第十十二单元特训卷课件

1、第十十二单元特训卷1(2021，上海)对于碱，下列说法正确的是( )A碱一定含有H元素B可使酚酞变红的都是碱溶液C所有非金属氧化物都可与碱溶液反应 D酸与碱反应一定不产生沉淀A2(2021，萍乡一模)下列化肥属于复合肥料的是( )A碳酸氢铵B硝酸钾C氯化钾D磷矿粉B3(2021，江西模拟)重阳节是中国的传统节日，吃重阳糕是必不可少的活动，制作重阳糕的原料有糯米、赤豆、白糖、果脯、豆油等，糯米中富含的营养素是( )A蛋白质 B糖类 C脂肪 D维生素B4(2021，盐城)对下列事实的解释不合理的是( )A生铁和钢的性能不同含碳量不同B镁原子和镁离子化学性质不同最外层电子数不同C粗盐提纯得到精盐的产

2、率偏高蒸发时未用玻璃棒搅拌D将糖水密封放置，温度不变，蔗糖与水不会分离溶液具有稳定性C5(2021，连云港)下列有关粗盐提纯实验中的相关装置和操作，正确的是( )A6在“宏观微观”之间建立联系是化学独特的思维方式。如图是甲、乙两物质间反应的微观示意图，有关说法错误的是( )DA反应的化学方程式为NaOHNaHSO4=Na2SO4H2OB反应属于复分解反应C反应的微观实质是H和OH结合成H2OD反应前后的离子个数没有改变7(2021，江西三模)下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是( )ANaNO3、AgNO3、KNO3、NaCl BK2CO3、BaCl2、Na2CO3、HClCN

3、a2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl DKOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D8(2021，山西)设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。如图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是( )A9逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是( )A铝的抗腐蚀性比铁强，说明铝比铁更不活泼B化合物中含有不同种元素，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物C电解水能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的D常温下，KOH、NaOH能使无色酚酞溶液变红，所以Mg(OH)2也能使无色酚酞溶液变红B10.如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系

4、的是( )D11萍乡野山枣糕含丰富的维生素、氨基酸、锌、钙、钾、铁、磷、钠、硒等营养元素，其中属于人体必需微量元素的是( )A钙 B铁 C钾 D_B硒12某无色溶液中只含有三种离子，已知其中含有氯离子和氢氧根离子，则另一种离子可能是( )A钠离子 B镁离子 C铜离子 D_A钾离子13室温时，向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)，下列分析正确的是( )AAa点溶液中只有一种溶质Bb点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝Cd点溶液中有较多的Ba2、OH、 、HDc点烧杯内液体的pH_(填“大于”“等于”或“小于”)7等于14(6分)(

5、2021，潍坊改编)本草纲目记载：“杨桃具有去风热、生津止渴等功效”。下表列出的是某杨桃每100 g可食用部分的主要营养成分数据。请结合所学知识完成下列问题：营养成分水糖类X脂肪钾、钙、锌、铁维生素质量84.8 g10.3 g0.7 g0.6 g187.4 mg62.2 mg(1)表中X是指六大营养素中的_；杨桃中的葡萄糖(C6H12O6)在人体内酶的催化作用下转变成二氧化碳和水，同时放出能量，该反应的化学方程式是_。(2)表中列出的属于人体中必需的微量元素是_。(3)杨桃中维生素有多种，人体内缺乏维生素A会引起_(填字母序号)。A坏血病 B氟骨病C甲状腺肿大D夜盲症蛋白质C6H12O66O2

6、 6CO26H2O锌和铁D(4)为增强杨桃树的抗旱抗寒能力，可以追施_(填“氮”“磷”或“钾”)肥。磷15(6分)酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。请根据所学知识回答相关问题：(1)随着新能源汽车的发展，动力电池领域对氢氧化锂的需求量越来越大。氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠化学性质相似，其原因是溶液中都有_(填离子符号)。(2)盐酸可用于金属表面除锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式_。OHFe2O36HCl=2FeCl33H2O(3)波尔多液是由硫酸铜和石灰乳等配成的杀菌剂。喷洒波尔多液后，果蔬表面有一些蓝色斑点(一种难溶性碱)，蓝色斑点的成分是_(填化学式)。(4)下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶

7、液、澄清石灰水三种溶液一次鉴别出来的是_(填序号)。A稀硫酸B酚酞溶液C碳酸钠溶液Cu(OH)2C16(6分)(2021，重庆)重庆多地曾出现过盐井，从天然盐井中获取粗盐(含泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质)。为了除去以上杂质得到精盐，小明设计如下实验：【提示】杂质含量较少，不考虑微溶物形成沉淀。(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。(2)沉淀b所含物质为Mg(OH)2和_。(3)物质X是_。(4)滤液c中加入稀盐酸后发生中和反应的化学方程式为_。(5)为了证明滴加的Ba(OH)2溶液已过量，取少许上层清液于试管中加入一种试剂即可。下列物质的溶液能达到实验目的有_。

8、ABa(OH)2 BK2CO3 CNa2SO4 DKCl漏斗BaSO4Na2CO3NaOHHClNaClH2OC17(5分)(2021，伊春)思维导图是激发大脑潜能、练就科学思维的有效方法。图示中AE是初中化学常见的五种不同类别的物质，A可用于改良酸性土壤，B是孕育生命不可缺少的物质，E是大理石的主要成分。(图中“”表示两种物质之间可以相互反应，“”表示一种物质可以转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件)分析推理，回答问题：(1)物质A的化学式_。(2)A与D反应的微观实质为_。(3)BA的化学方程式为_。(4)DC的基本反应类型_。Ca(OH)2氢离子和氢氧根离子结合生成水分子

9、CaOH2OCa(OH)2置换反应18(6分)某化学兴趣小组的同学进行5 g粗盐(含难溶性杂质约20%)提纯实验，并计算产率。如图是他们实验的部分操作示意图(在实验条件下NaCl的溶解度为36 g)。请回答下列问题。(1)写出a的仪器名称_。量筒(2)图中所示操作中错误的有_处，操作中玻璃棒的作用是_。(3)上述粗盐提纯实验的操作顺序为_(填序号)、称量精盐并计算产率。(4)操作中，当观察到_时，停止加热。1搅拌，使液体受热均匀，防止液滴飞溅蒸发皿中有较多固体析出(5)某同学所得产率与其他同学比较明显偏低，下列情况不会导致产率明显偏低的是_(填序号)。A溶解时将5.0 g粗盐一次全部倒入水中，

10、立即过滤 B操作中，用10 mL的水溶解C提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量 D蒸发时，有一些液体、固体溅出C19(10分)某组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损(如图)，决定对这瓶溶液进行实验探究：【提出问题】这瓶是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】(1)小亮取样滴加酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是_溶液，理由是_；(2)小辉另取样滴加稀盐酸，有_产生，反应的化学方程式_，小辉得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。(3)小磊认为小辉的结论不完全正确，理由是_。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：氯化钠氯化钠溶液呈中性气泡Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有_产生，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液是_。【探究启示】实验取完药品后应_。白色沉淀完全除去溶液中的碳酸钠，避免其对氢氧化钠检验造成干扰NaOH应立即盖好瓶盖20(10分)实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，小丽