初中英语课程纲要

1、初中英语课程纲要（七年级上册）学校名称：郑州市第六十五中学课程类型：义务教育基础型课程设计团队：郑州市第六十五中学七年级英语备课组教学材料：新目标（Gofor it） 设计日期：2011-8-26适用学段：七年级上学期1812个课时70课时完成12个周 ，期中复习考试一个周 ，期末考试复习三周，机动一周。一、学生、教材及其他资源背景分析600多个三会以上因，学生在小学期间的英语学习中发展极不平衡，分化特别严重。从学习内容看：本册共十五单元，其中前面 1-3 单元为预备单1-12力和利用内容全面的梳理和概括，努力提高学习的学习质量。二、课程目标通过本学期的学习，教师要要引领学生：1、通过体验和参

2、与，对英语学习表现出积极性和初步的自信心。2、通过听说训练，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。3、通过合作学习，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。4、通过教材范例学习,能参照范例或借助图片写出简单的句子。5,单的角色扮演等活动。三、课程内容与安排：1】开学英语学习探讨：解读本学期的课程纲要的结构及使用方法。第一模块：STARTER Unit1-3内容标准为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材预备篇包含3个单元内容为26个英文字母和基本日常用语“GoodmorningGoodafternoonGoodeveningandHowyou?”to greet people.Using “

3、What is this in English? It is a map”and so onto identify things.Using “What color is it? It is red”to identify colors.E I O U 五个元音字母和含有五个元音字母发音的字母的分类教学安排：2】Unit1 Sa A-H 的听说读写3】Unit1 Sa 字母 A-H 的听说读写复习和 “Good morningGood a fternoon Good evening 的问候语4Unit1 Sb A-H ,学习How are you ?I am fine.I am OK 的问候语

4、。5】Unit1 Sb A-H A E E 相同的字母和单词。 “Good morning Good afternoon Good evening 的问候语6】Unit2Sa I-R 的听说读写【课时7】Unit2 Sa 字母 I-R 的听说读写复习和 “What is this inEnglish? It is a map 的确认物体【课时8】Unit2 Sb 字母 I-R 的听说读写复习,学习“What is this inEnglish? It is a map 的确认物体和拼写单词。9Unit2 Sb A-R 的元音字母A E I O 以及有发音因素和E I O What is thi

5、s in English? It is a map 的确认物体和拼写单词。【课时10】Unit3Sa 字母 S-Z 的听说读写【课时11】Unit3 Sa 字母 S-Z 的听说读写复习和 “What color is this ?It is red 的辨认颜色。12】Unit3 Sb S-Z ,“What color isthis ? It is red 的辨认颜色和学习ABC 歌曲。13】Unit3SbA-Z的元音字母A E I O U 和A E I O UWhat color is this ? It is red 的辨认颜色和拼写完成句子。第二模块：UNITs 1-4内容标准：用含有Be

6、动词作为系动词和助动词的句子来介绍自“What isyour name? is your telephone?.用含有Be 动词作为系动词和助动词和有物主代词 this your pencil?Yes ,it is .No ,it 用含有Be动词作为系动词和助动词的句子介绍他人；This is my sister .Is thatyourBe动词作为系动词和助动词以Where 的句子谈论物品的位置：Where is my backpack?Its in under on the chair.章节重难点：Units1-4be am are.第1firstnamefamilyname 的区别；第2

7、单元是一般疑问3单元是用方位词如何表达物品位置。教学安排：【课时14】Unit1 Sa 1a-2c and new words【课时15】Unit1 Sa 3a-4 and new words【课时16】Unit1 Sb 1a-2c and new words【课时17】Unit1 Sb 3a-self check【课时18】Unit2 Sa 1a-2c and new words【课时19】Unit2 Sa 3-4b【课时20】Unit2 Sb 1a-2c and new words【课时21】Unit2 Sb 3a-self check【课时22】Unit3 Sa 1a-GF and ne

8、w words【课时23】Unit3 Sa 3a-4【课时24】Unit3 Sb 1-2c and new words【课时25】Unit3 Sb 3a-self check【课时26】Unit4 Sa 1a-GF and new words【课时27】Unit4 Sa 3a-4【课时28】Unit4 Sb 1a-2b and new words【课时29】Unit4 Sb 3a-self check第三模块：UNITs 5-6DO 动词作为实意动词和助动词的句子来谈论“Do you have a soccer ball? Do he have a soccer ball? Yes ,I do

9、 .No ,I dont .Yes,he does.No ,he doesnt 用含有do 动词作为实意动词和助动词的句子来谈论好恶： Do you bananas?Yes ,I do .No ,I dont.Units5-总体重难点是do does 5do 动词提问和陈述句变为一般疑问句； 第6单元是名词单复数和不可数名词。教学安排：【课时30】Unit5 Sa 1a-2c and new words【课时31】Unit5 Sa GF-4 and new words【课时32】Unit5 Sb 1a-2c and new words【课时33】Unit5 Sb 3a-self check【课

10、时34】Unit6 Sa 1a-2c and new words【课时35】Unit6 Sa GF-4【课时36】Unit6 Sb 1a-2c and new words【课时36】Unit6 Sb 3a-self check第四模块：UNITs 7-8内容标准HowmuchBe动词作为系动词和助动词的“How much are these pants? Theyare35dollars进行购物的情景交际用含有When Be动词作为系动词和助动词的句子谈论日期：Whenisyourbirthday?章节重难点：Units7-8总体重难点是 be 动词主谓一致的问题 。第7单元 How much

11、 isare 用法；第8单元是月日的英语表达方式。教学安排：【课时37】Unit7 Sa 1a-2c and new words【课时38】Unit7 Sa GF-4 and new words【课时39】Unit7 Sb 1a-2c and new words【课时40】Unit7 Sb 3a-self check【课时41】Unit8 Sa 1a-2d and new words【课时42】Unit8 Sa GF-4【课时43】Unit8 Sb 1a-2c and new words【课时44】Unit8 Sb 3a-self check第五模块：UNITs 9-11DO 动词作为实意动词

12、和助动词的句子来谈“Do you want to go to a movie? Does he want to go to a movie? Yes ,I do .No ,I dont .Yes,he does.No ,he doesnt用can 助动词来谈论能力：Can you play the guitar?Yes ,I can .No ,I cant.do 动词作为实意动词和助动词的句子来谈论日常作息time do you go to school?I get up at oclock.章节重难点：Units9do does 第10can 的用法；第单元是简单写出自己一天的活动信息。教学

13、安排：【课时45】Unit9 Sa 1a-2c and new words【课时46】Unit9 Sa GF-4 and new words【课时47】Unit9 Sb 1a-2d and new words【课时48】Unit9 Sb 3a-self check【课时49】Unit10 Sa 1a-2c and new words【课时50】Unit10 Sa GF-4【课时51】Unit10 Sb 1a-2c and new words【课时52】Unit10 Sb 3a-self check【课时53】Unit11 Sa 1a-2c and new words【课时54】Unit11 S

14、a GF-4【课时55】Unit11 Sb 1a-2c and new words【课时56】Unit11 Sb 3a-self check第六模块：UNIT12和期末复习Be do favorite 的句子来谈论喜好，表述理由： “What is your favorite subject?My favorite subject is science. Why do you math?Because itsinteresting.章节重难点：Unit12重难点是用所学内容谈论自己的日常生活。教学安排：【课时57】Unit12 Sa 1a-2d and new words【课时58】Unit1

15、2 Sa GF-4 and new words【课时59】Unit12 Sb 1a-2c and new words【课时60】Unit12 Sb 3a-self check61】复习第一模块62】复习第二模块63】复习第三模块64】复习第四模块64】复习第五模块四、课程实施：1、课程资源教材：对教材进行校本的二度开发,根据学生的实际情况进行适当的增减和调速。练习：课文后的self-check，和导学案。听力：充分利用磁带及班班通有声和影像资源,创设语言环境,以提高探究性教与学的效率.2、教/学方法利用直观教具和教学辅助媒体，激发兴趣，增加容量，整体优化课堂教学。每日进行单词竞赛。学唱英文歌。坚持值日生报告。开展多种游戏和竞赛活动。编制学案，基于课程标准组织教学。学案的体例结构分为：任务型学习目标、学习方法建议、课前准备区、课中学习活动区、课后反馈区，通过学案对学习全过程进行指导。3、实施策略外英语材料的阅读，巩固基础，拓展训练，提升能力。预习、训练、巩固；加强小组成员之间开展合作、共同探究。记笔记的习惯。加强监督。营造课堂氛围和语言情境，增强学生开口说英语的勇气和信心； 注重过程评价，激励学生学习兴趣和