大学生思想道德建设探讨

1、大学生思想道德建立讨论摘要：对大学生思想道德建立中的新情况、新问题进展分析和讨论。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策，通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建立。关键词：大学生；思想道德建立；道德缺陷一、大学生思想道德的现状及原因分析当前大学生思想状况总体上是积极的、安康的。他们思想活泼，在变化中考虑，在考虑中选择；他们渴望成才，准备投身事业，报效祖国，其危机感和使命感明显增强。当然小局部大学生在社会各种消极因素的影响下，世界观、人生观、价值观等产生了错位和倾斜，主要有以下几个因素：一社会环境的因素。随着市场经济的深化开展，竞争促进大学生自我价值的实现，平等观念、竞争

2、观念等新的道德观念得以强化，大学生趋于务实。外来文化与中国文化的碰撞，使青年学生在思想行为方面呈现出新的特点。市场经济强调物质利益，追求最大利润，它的重利性容易滋生拜金主义和享乐主义。又由于社会利益分配不公和价值观念的扭曲使一局部人的心理与行为失衡，趋利意识渐渐占据人门的头脑，这些都给学生的思想带来负面影响。一些大学生错误地把市场经济中的等价交换原那么运用到道德感情上，把声誉地位、升官发财作为人生幸福的标准，把享乐作为人生追求的最大目的。这样就使一些大学生的理想、信念发生动摇，一旦精神防线出现缺口，他们便会做出错误的行为选择，使局部大学生走上了歧途。加上现代网络所带来的负面信息，使他们受到了伪

3、科学、“黄毒及多元生活方式的影响日益明显。他们的价值观念呈现多元化、相对性和世俗化，对自我的认识和评价趋于主观。不少大学生不再遵守一种道德观，而是具有多种道德观，那么在道德判断和道德选择时会陷入道德情感困惑和迷茫。二高校自身的因素。首先，当前高校对现时代的深层次理论研究缺乏，对大学生关心的重大理论问题和现实热点问题未能给予及时、准确的答复，存在着答复苍白或说服力不强，使局部大学生对一些原那么性问题产生模糊的认识。高校在思想政治教育上存在着落后现象，依靠单纯的理论说教而不去启发学生积极参与互动，在学习过程中他们感到理论阐述的枯燥，特别是在理论联络实际方面不能真正贴近大学生的实际生活，使得学生不能

4、用正确的理论武装头脑。同时大学思想政治理论课的建立跟不上时代要求，教材体系不健全，未能充分反映马克思主义中国化的最新成果，使得教育的实效性降低。其次，高校普遍缺乏一支专业从事思想政治教育的老师队伍，队伍主体构成存在着局部兼职人员并且业务量大，当然教育效果偏低。三家庭教育的因素。家庭是社会最根本的细胞，也是根底文明教育的起点，要教育子女成为一名有高尚道德的人，就必须从家庭教育开场。然而现实说明，家庭的根底文明教育是不容乐观的，一方面由于我国如今仍处于社会主义的初级阶段，文化教育的普及面还不够，家长文化程度的偏低，决定了学生承受家庭根底文明教育是低层次的、不全面的。另一方面如今独生子女已成为大学校

5、园里的主体人群。他们有的家境优越，在家受宠爱，家人围着他她转，形成了以我为中心的习惯，把“人人为我视其为理所当然，至于“我为人人既不去想，也不愿去做，对待周围的人冷漠、自私。一些家长宁愿自己吃苦受累，节衣缩食，对孩子有求必应无疑助长他们高消费，滋生了摆阔气、讲排场的习惯。父母在对独生子女的培养由于溺爱出现重物质追求轻传统道德，重技能培训轻思想道德教育的倾向；同时对他们期望较高，把分数作为衡量子女好坏的标准，对其品德塑造关心甚少导致大学生对现实社会存有逆反心理。四一些大学生身心不健全。在自我价值实现的过程中，大学生价值取向从注重奉献的理想主义转向注意实惠、实用和物质享受的“现实主义；从注重知识的

6、价值、理性的追求，到注重金钱的价值、感官上的享受，合理利己主义，成为大学生中比拟普遍的价值取向，在缺乏引导的情况下，有些大学生不能正确掌握善与恶、公正与偏私、老实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡雹生活行为失范等现象。二、当代大学生思想道德建立坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论对随之出现的新事物、新矛盾和新问题进展全面的认识。认清是非，坚持正确的立场，保持清醒的头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。注重学习和掌握思想道德的根本知识，认真汲取和把握胡锦涛主席的“八荣八耻等优秀思想成果。加强自我修养，进步思想境界，培养思想道德素质并广泛学习其他方面的知识，扩展自己的知

7、识领域，不断进步自己的思想程度。要树立远大的理想，将个人理想与国家的前途、民族的命运相结合，同社会的需要和人民的利益相一致，不能一切以自我为中心。真正做到“以效劳人民为荣、以背离人民为耻，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。认真学习思想道德修养的课程，遵守“爱国守法、明礼诫信、团结友善、节俭自强、敬业奉献的公民根本道德标准，以身作那么，营造良好的环境。当代大学生只有书本知识还很不够，因此，我们应该走出校园、深化实际、接触社会、理解社会，这样才能学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、消费实习、青年志愿者等社会理论活动，将自己所学的知识效劳于社会、效劳于人民、效劳于社会主义现代化；与此同时，大学生自身的创新精神和理论才能也能得到最大程度的锻炼和进步，为全面成才打下坚实的基矗迈进大学，人生的历程翻开了新的一页，人生的理想将在这里确立，美妙生活将在这里开场，全面建立小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。当代大学生要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目的，确立为国家、为民族奋斗的志向，只有努力加强