2017初三一模汇编-④-简答题-1

1、2017初三一模汇编-简答题考点1：二氧化碳的性质1（闵行）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。 请看图回答问题：A B C D E FA B C D E F A中反应的化学方程式_，A装置的主要优点是_；B中白磷不燃烧，原因是_。 C、D中看到的现象分别是_。 用化学方程式表示E中颜色变化的原因_。 F中的现象是_，体现了该气体性质是_。1. 2H2O22H2O + O2；能得到平稳的氧气流（合理即可）；温度没有达到着火点C中液面下降，液体流入D中，D中产生大量气泡（全对2分，对12点

2、得1分）CO2 + H2O H2CO3低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭；密度比空气大，不可燃不助燃考点2：还原氧化铜1. （奉贤）我们的祖先很早就掌握了炼钢的工艺，通过学习，我们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来。（1）课本中“木炭还原氧化铜”的实验装置如下图，试管A中的现象_。试管B中发生反应的化学反应方程式_.（2）小明查阅了大量的资料后，建议用超细碳粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是_.（3）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择_（填写字母）。 a、40:3 b、40:5 c、48:3简要说明你的理由_。2（闵行）用以下装置进行H2、C、

3、CO还原CuO的实验并检验产物。 装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是_。 装置乙中C和CuO反应的化学方程式为_。 装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是_、_。 分析上述三个实验，下列说法错误的是_ 。 甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色 甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化 甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同 甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性3（松江）某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）： 实验开始时，先_（选填“通CO”或“加热”），目的是_。A中反应的化学方程式_，其中氧化剂是_。 反应

4、一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量_（选填“”、“”、“”）B中增加的质量。 探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是_。若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是_。 4（金山）一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。AABCD = 1 * GB3 如图1实验，实验开始时，先进行的是_（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是_；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是_；该装置存在的主要问题是 _，改进的具体措施是_； = 2 * GB3 = 1 * ROMAN I.如图2实验，实验开始时先预热，

5、盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_ ； = 2 * ROMAN II对图2实验的分析正确的是_（填编号）aC中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流b实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管cD中增加的质量一定等于C中固体减少的质量d实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化 = 3 * GB3 图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是_，A、C中反应的化学方程式分别为 _、_ ，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了_反应(填“氧化”或“还原”)；B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是_ 、_（用两个化学方程式表示）； = 4

6、 * GB3 对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要_（填“高”或“低”）。5（青浦）一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。在装置A中先通CO气体的目的是_反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为373g玻璃管和固体物质的总质量为361g小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为_A装置中发生反应的化

7、学方程式_ 小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？_ 实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用下图装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是 _ A收集一氧化碳 B吸收二氧化碳 C检验二氧化碳（1）黑色粉末变亮红色固体；CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O增大反应物的接触面积，使反应更充分b反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故消耗过量炭粉有利于反应的进行2.排尽空气，防止爆炸C + 2CuO 2Cu + CO2CO有毒，甲装置没有密封（或甲装置无法检验生成的二氧化碳）；尾气中有CO

8、，甲装置没有尾气处理装置（22、23的答案可对调，答对两点即可）3. 排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸； CO+CuOCu+CO2 ；氧化铜（CuO） H2O、CO、CO2 ；、(答对一个得一分)4. 通一氧化碳；排装置中的空气；防止石灰水倒流到玻璃管，使玻璃管破裂；尾气中的一氧化碳有毒，会污染空气；将尾气点燃或收集开始时排出的是空气；ad黑色粉末变红色；CO+CuOCu+CO2（26）2CuO+C 2 Cu+CO2；还原；CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；CaCO3+H2O+CO2Ca(HCO3)2 高5.排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸） 1.2g ；

9、不需要 原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温 A、B考点3：混合气体的检验1（静安）为了证实某气体是否是氢气和一氧化碳的混合物，兴趣小组的同学设计了如图所示装置并进行实验（浓硫酸用于吸收水且足量）。请你回答下列相关问题：若证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是_。若要证实混合气体中有H2且是通过装置B验证的，应采用的方法是_；如证实还含有氢气，则A中发生反应的化学反应方程式是_。实验开始时，采取的操作有：a.点燃A处的酒精灯 b.点燃D处的酒精灯 c.通入混合气体为保证实验取得成功，正确的操作顺序是_，采取这样操作顺序的原因是_。实验结束时，采取的操作有：a.熄灭A处的酒精灯

10、b.熄灭D处的酒精灯 c.停止通入混合气体正确的操作顺序是_。2（宝山）高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气，水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气(混有少量的二氧化碳和水蒸气)，某兴趣小组利用下列装置进行实验，检验水煤气中含有一氧化碳和氢气。(己知：A、D中试剂为无水硫酸铜，B、E中试剂为澄清石灰水；假设每步反应完全。)无水硫酸铜的作用是_。(用化学方程式表示)若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为_。相关反应化学方程式为_。从环保角度看装置明显缺陷是_，利用上述装置该小组同学能否达成实验目的，请加以说明_。3（杨浦）为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成， 设计了

11、如下实验方案：CuO图一CuO图一混合气体混合气体足量Ca(OH)2足量Ca(OH)2足量Ca(OH)2A B C D E F A B C D E F 图二图二 （1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置 （填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：_。 （2）在图二中装置C、E的作用分别是_。若没有装置C或E_（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因_。4（虹口）三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质。（实验中连接的装置气密性均良好）【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质。 反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，

12、D中_、_。 C中发生反应的化学方程式是_。 该实验得出的结论是_。【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质。 装置D中酒精灯的作用是_。【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应。 该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处_。C中变浑浊、黑色粉末变红色称量反应前后的B质量；COCuOCO2Cu、H2CuO H2OCucba；防止装置炸裂、防止污染空气；acb2. CuSO4+5H2OCuSO45H2OC中黑色固体变红色，E中澄清石灰水变浑浊；CO+CuOCu+CO2缺少尾气处理装置；不能，混合气体经过B中澄清石灰水会带出水蒸气，无论是否有氢气，D中无水硫酸铜都会变蓝（1）、；H2O+5CuSO4 CuSO45H2O（2）C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽，E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳（3）能，观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳4. 石灰水变浑浊；导管口有蓝色火焰CO+CuOCu+CO2碳有还原性（或碳能和二氧化碳反应生成一氧化碳或化学方程式）检验有一氧化碳生成，并进行尾气处理防止污染空气B中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰 D中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳考点4：燃烧的条件1（青浦）某化学小组同学利用下图所示装置研究可燃物的燃