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文档简介

1、小班数学活动有趣的图形宝宝教案反思小班数学活动好玩的图形宝宝教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏和操作活动，稳固对圆形、正方形、长方形的熟悉，能初步排解图形大小、颜色的干扰，正确分辨图形，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看好玩的图形宝宝教案吧。设计意图：教小班幼儿熟悉的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。到了小班第二学期，幼儿已经能初步看到图形说知名称，为了能让幼儿更好的熟悉这些图形，进展幼儿的外形知觉、观看力和初步的分析概括力量，我设计了本次活动。在本次活动中，我就让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探究来加深对几何图形

2、的熟悉，以及让幼儿能初步排解图形大小、颜色的干扰，正确分辨图形。活动目标：1通过游戏和操作活动，稳固对圆形、正方形、长方形的熟悉。2能初步排解图形大小、颜色的干扰，正确分辨图形。3引发幼儿学习图形的爱好。4引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5引发幼儿学习的爱好。活动准备：1经验准备：幼儿已初步熟悉圆形、正方形、长方形2材料准备：大小、颜色不同的圆形、正方形、长方形卡片，饼干、鲜奶、筐、毛巾等。活动过程：（一）引入主题今日，老师要带小好友们跟图形宝宝做游戏（二）复习熟悉圆形、正方形、长方形1逐一出示圆形、正方形、长方形卡片，引导幼儿观看并说出图形特征这是什么图形宝宝？这个图形宝宝长得怎么样？2引导幼儿进行联想小好友吃过、玩过、看到过的东西中，有没有像圆形宝宝、正方形宝宝、长方形宝宝的？（三）图形宝宝找家引导幼儿对圆形、正方形、长方形按外形进行归类（四）制作夹心饼干1老师交待活动要求2幼儿自由制作夹心饼干，老师激励幼儿向大家介绍自己饼干中的图形。活动反思：本节课老师充足调动了幼儿的主动性、参与性，引导幼儿在课堂充足发挥

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