《阿房宫赋》测试题带答案

1、高一语文学案 编制：审批：之吉白夕凡创作阿房宫赋检测一、基础知识1列加点字的注音完全正确的一项是 )A兀w)骊山(l)殆尽(di) 廊缦(B砾l) 迤(l涨(n)倚叠如山(di)C掠pio)仓庾(y)宝鼎(d)胜负之数(sh)D妍yn)媸ch)暇xi) 朝夜弦(xun)解析 A 项“骊”应读 l C 项“”应读 pi； D 项 “弦”应读“xin”。答案 B2列语句中加点字的注音完全正确的一项是( )A兀w) 水(w)不霁何虹(j) 妃媵嫱(ynB立zh) 辇(nin)雷霆乍惊(zh) 鼎玉(dnC迤y 锱()架梁之椽(chun) 直横槛(kn)D掠pio) 仓()金块珠砾(l) 囷焉jn)解

2、析：选 。B 项“矗”读“ch”，“铛”读“n”；C 项 “槛”读“” 项，“囷”读“n”3列语句中加点的词，解释不正确的一项是( )A山兀，阿房出 兀山高而秃B抱地势，钩心斗角 抱：怀有C肌一容，尽态极妍 尽：全部D夫之心，日益骄固 益：更加解析：选 B。：靠。4列各句中加点词语的活用情况相同的一项是 )A族秦者，秦也 王毕，四海一B朝歌夜弦 人哀之而不鉴之C燕、赵之收藏 怜焦土D辇来于秦 山北构而西折解析：选 D 项族，词用动，族杀； “一”，数词活用为动词，统一。 B 项弦”，名词活用为动 词，奏乐；“鉴”，形容词的意动用法，以为鉴，借鉴。 C 项，“收藏”，动词活用为名词，收藏的珍宝；

3、“焦土”，名词活用为动 词，酿成焦土。 D 项，“辇”，名词作状语，乘坐辇车；“北”， 名词作状语，向北。5列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是 ) 各抱地势，钩心斗角一日之内，一宫之间，而气候不齐一旦不克不及有，输来其间燕、赵之收藏，韩、魏之经营独夫之心，日益骄固用之如泥沙楚人一炬，可怜焦土多于市人之言语A B C D 解析：选 C钩心斗角：古义，指宫室建筑结构的交错和精巧。今义，比方用尽心机，明争冷战。气候：古义，气温。今义，一段时 间以来的气象情况。经营：古义，苦心孤诣积累的珠宝。今义，指筹 划经营或组织。可怜：古义，可惜。今义，值得同情。6列语句中加点词的解释不正确的一项是

4、)A山北构而西折，直走咸阳 走趋向B辘远听，杳不知其所之也 杳昏暗C头磷磷，多于在庾之粟粒 庾露天谷仓D人不暇自哀，而后人哀之 暇空暇解析：选 B。杳：深远，不见踪影。7列语句中加点的虚词意义和用法相同的一组( )A盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉B骊山北构而西折 谁得而族灭也C渭流涨腻，弃脂水也 杳不知其所之也D朝歌夜弦，为秦宫人 则递三世可至万世而为君解析：选 D。A 项“焉”：形容词词尾，可翻译成“的样 子”；句末语气助词，不译。 B 项，“而”：连词，表并列；连 词，表承接。 项“”气，判；语词表述 D 项，“为”，都是动词，做。8列语句编成四组，全部表示“秦爱纷奢”的一组( )五步

5、一楼，十步一阁 楼下殿，辇来于秦一肌一容，尽态极妍 铛玉石，金块珠砾独夫之心，日益骄固 人一炬，可怜焦土A BC D解析：选 A是秦统一天下，六国宫人自愿来秦。是秦始皇的 骄奢顽固。是楚人焚烧秦宫。排除这三项即可。9比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )一人之心，千万人之心也 人之亦甚 骊山北构 而西折 敢而敢怒A和分歧，和相同B和分歧，和分歧C和相同，和分歧D和相同，和相同解析 词，“的”；代词，“这些东西”；连词，表承接 关系；连词，表转折关系。答案 B10下列句中加点词语的活用现象，分歧于其他三项的一项是 ( ) A子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦B歌夜弦，为秦宫人C山北构而

6、西折D秦者，秦也，非天下也解析 D 项中的“族”名词用作动词，灭族、杀尽。其他三项均为 名词作状语。答案 D二、阅读精练(一阅阿房宫赋第 3、4 自段，完成下列各题。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其 人，倚叠如山。一旦不克不及有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃 掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于 南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟 粒；瓦缝整齐，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕 哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日

7、益骄 固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使 六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而 为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴 之，亦使后人而复哀后人也。11下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项分歧的一项是( )A人之心，千万人之心也B何取之尽锱铢，用之如泥沙C梁之椽，多于机上之工女D天下之人，不敢言而敢怒解析 其都为助词，的。答案 B12下列句子中加点的“也”字用法与其它三项分歧的一项是 ( ) A六国者，六国也，非秦也B秦者，秦也，非天下也C人之心，千万人之心也D人哀之而不鉴之，亦使

8、后人而复哀后人也解析 其都为判断句的标记。答案 D13下列句子中加点的词解释不正确的一项是 )A何取之尽锱铢，用之如泥沙锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。B头磷磷，多于在庾之粟粒庾：谷仓。C卒叫，函谷举 举拔，攻占。D人一炬，可怜焦土 炬：火把。解析 炬燃烧，放火。答案 D14下列句子中加点的“后人”含义与其它三项分歧的一项是 ( ) A人不暇自哀，而后人哀之B人哀之而不鉴之C使后人而复哀后人也D使后人而复哀后人也答案 C15把下列句子翻译成现代汉语。(1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。译文 ：_(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？译文

9、 ：_答案 (1)唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊。秦朝统治者 喜欢繁华奢侈，他人也 (都顾自己的家啊。 (2)假秦也能爱护六国 的老苍生，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡 (他们的 族 呢？(二阅下面文言文，完成文后各题。杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎 为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆 敢不薄施尘露 ！向偶见文士十数辈，扬眉扺掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧阿房宫赋。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第 五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生

10、多言牧疏旷不 拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江 西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补 阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大 事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪 迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”、“小杜”以别之。(唐佳人传杜牧【注】 施尘露：效微薄之力。尘露，比方微小的贡献。进 士：唐代凡介入礼部考试者均称“进士”。16对下列加点词语的解释不正确的一项( )A牧，字牧之，京兆人也，善属文属文：阅读分析文章。B学博士吴武陵进谒曰谒：拜会。C眉扺掌，共读一卷文书扬眉扺掌：眉飞色舞，拍掌

11、称快。D敬依所教，不敢易也易：改动。解析 属：写文章。答案 A17对下列加点的字说法正确的一项是( )侍郎以峻德伟望然敬依所教则请以赋见还多焚所为文章A个“以”用法相同，两个“所”用法分歧B个“以”用法相同，两个“所”用法也相同C个“以”用法分歧，两个“所”用法相同D个“以”用法分歧，两个“所”用法也分歧解析 以因为把；所：与后面动词组成名词性词语。答案 C18下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是 )A牧当初在京城介入科举考试，没有考中，只好流落到东都。 B 司郎郾太博吴陵现他才，起荐他，让他介入了正科考试。C牧因政绩突出，多次升迁，曾担任三个州的刺史。D杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，和

12、杜甫的风格相似，被后人 称为“小杜”。解析 “起推荐了他”理解分歧错误，是吴武陵向崔郾推荐了杜 牧。答案 B19将文言文阅读资料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)时主司侍郎为崔郾。(2 分译文 ：_ (2)其人，王佐才也。(2 分译文 ：_ (3)识者以拟杜甫(2 分译文 ：_ 答案 (1)当时主司侍郎是崔郾。(2)这个人有辅佐君王的才干。(3)认识他的人都把他比做杜甫。【参考译文】杜牧，字牧之，是京兆人，善于写文章。开始时介入科举考试未 中，流落到东都，当时主司侍郎是崔郾，太学博士吴武陵向崔郾推荐 说：“您因为德高望重，替明君选才，我敢不尽力作点贡献！前几日偶 尔见十几个文士，眉飞色舞，拍

13、掌称快，共同阅读一卷文章，我看后， 是进士杜牧写的阿房宫赋。这个人有辅佐君王的才干。”趁机拿出 文章朗诵起来，崔郾大加赞赏。 ( 吴武陵 )说：“请您给他第一名！”崔 郾说：“已经有他人了。吴陵 ) 说：“不成，就给第五名。还不成 的话，就把赋还给我！”言辞面容很严肃。崔郾说：“许多人都说杜牧 行为自由，不拘细节，然而我尊重你的建议，不敢再改了。”后来又举 荐贤良才介入正科。沈传师上表请杜牧担任江西团练府巡官，又担任牛 僧孺淮南节度府掌书记。升迁为侍御史，多次升迁为左补阙，曾担任 黄、池、睦三州刺史，后来升中书舍人。杜牧刚直有奇节，敢议论国家 大事，指陈利弊特别中肯。死时五十岁，死前自己撰写墓

14、志，焚烧了所 写的许多文章。因他诗情豪迈，语言率直惊人。认识他的人都把他比做 杜甫，故称“大杜”“小杜”来区别他们。三、语言表达20 依照画线句，续写一句话，要求与画线句句式一致，语意连 贯。(4 )读杜牧的诗，像欣赏一件古玩，既有爽目清新的情趣，又有古朴凝 重的风貌。我喜欢杜牧，喜欢他诗文中显现的隽永灵秀的情调；_。解析解答时应该深入了解杜牧及其诗作，写出喜欢的理由，而且还要对应画线句前的句子的含意，坚持与画线句的句式一致。答案 (示例我欢牧，喜欢他诗文中流露的忧国忧民的沉思。 四、默写1、阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广， 状其楼阁之高的句子是： ， 。2、阿房宫赋中从人

15、们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞 之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子 是： ，； ， 。3、倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比方纷纷打开的妆镜，既 贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出 现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是： ， 。4、在广阔的历史布景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、 暗示主题的作用的句子是：， ， ， 。5、最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快 乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句 是： ， ， 6、括秦的纷奢是建立在对人民的抽剥和掠夺之上的，而且还挥霍 无度，将抽剥来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾 难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 ， ？7、牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身， 咎由自取，怨不得他人的语句是：