大班欢庆2022年父亲节活动教案

1、 大班欢庆2022年父亲节活动教案 活动目标 1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识 2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当多多关怀爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。 3、感受节日的欢快气氛。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备 1、父亲节的由来： 1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的建议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，训练孩子。常常是爸爸每每天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回

2、到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的重量比拟轻，爸爸与孩子的感情也比拟淡薄。针对这种状况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游嬉戏;学唱“父亲节”的歌曲。 2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参与半日活活动。 活动过程： 父亲观看幼儿入园; 全园集中幼儿与父亲共同嬉戏(以分组游嬉戏为主); 全体人员游嬉戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等; 父亲代表12人作自我介绍; 幼儿唱“父亲节”的歌曲; 幼儿向父亲赠送小礼物。下

3、午幼儿离园后，父亲参与幼儿园组织的演讲会或恳谈会。 活动延长 将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。 大班父亲节活动教案二 活动目标： 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道局部行业的职业特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。 4、体验相互关怀的美妙情感。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 活动预备： 幼儿预备：事先请幼儿观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 家长预备：身穿工作服，自带职业工具。 教师预备： 1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们

4、有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子特别感兴趣，喜爱的职业。 2、为家长预备呈现技能的舞台，供应环境。 活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 今日，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗? 教师边请出角色形象“爸爸”，边叙述有关爸爸的故事。 你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的? 4、三位爸爸教师向小朋友介绍自己的工作，并急躁解答小朋友提

5、出的问题。 5、小组活动：幼儿自选爸爸教师作为仿照对象，进展嬉戏，在嬉戏中了解局部行业的职业特点。 6、我发觉啊你们爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和四周的朋友商议一下可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 7、一起为爸爸唱歌我的好爸爸。 大班父亲节活动教案三 【活动预备】 袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物领带 【活动过程】 1、送给爸爸礼物 2、亲亲爸爸说说静静话 亲子嬉戏： 1、亲子接力赛。 2、嬉戏方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。 2、袋鼠跳 六个幼儿一组，爸爸在对面

6、等待。 3、顶球走 嬉戏方法： 幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。 4、集体亲子舞蹈火把节 4、全体合影 5、活动完毕 【教学反思】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的时机甚少。 大班父亲节活动教案四 【活动目标】 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。 3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。 4.参加节日嬉戏。 5.体验节日的欢乐气氛。 【活动预备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自

7、己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题。 小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。 3.比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事

8、情? 4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 (3)教师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸

9、爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 大班父亲节活动教案五 活动目的： 熬炼幼儿想象力量和制造力量。 进展幼儿手部动作的敏捷性。 情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。 活动意图： 父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。 制作器材： 胶水、剪刀、剪贴纸等。 制作步骤： 第一步 在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折; 其次步 在裁剪好的长方形上面剪出也许3厘米的豁口; 第三步 根据图中的那样，进展折叠，把也许10厘米的领带黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

10、在胶水干掉以后，在衬衫的反面写上自己相对爸爸说的话。 简简洁单的几步，我们的共性父亲节贺卡就做好了。 大班父亲节活动教案六 活动目标： 1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨。 2、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 3、体验明显的季节特征。 活动预备： 1、为幼儿预备各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程： 一、教师提出活动主题： 教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢? 二、幼儿分组商讨采访主题 效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的准备有： 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访