小学信息技术川少五年级上册第八课调整表格《调整表格》教案_第1页
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小学信息技术川少五年级上册第八课调整表格《调整表格》教案_第3页
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文档简介

1、调整表格学历案巴中经开区黄家沟实验小学 张敏学习内容小学信息技术五年级上册第八课调整表格学习目标知识与技能：学会拖动调整表格和菜单调整表格的两种方式；知道用字体、字号和文字对齐等方法可以使表格更加美观；学会设置表格边框和底纹；能自动套用表格样式。过程与方法：通过学生自主探索，小组合作探究，教师引导学习的过程让学生学会在word中调整表格的各项技能。情感、态度与价值观：树立团体协作的意识；培养学生在“整齐”与“颜色搭配”方面的审美意识。学习重点用鼠标拖动的方式和用菜单调整的方式调整表格大小、行高、列宽。学习难点行高、列宽的菜单调整过程中，“表格属性”对话框中各选项卡的设置。教学准备多媒体电脑室，

2、office word软件，多媒体课件学习过程教师活动学生活动一、 引入新课（PPT中出示几张经过调整后的统计表，然后再出示一张未经过调整的统计表）问：这张表格好不好看啊？说说它存在哪些问题？ 板书：调整表格学生认真观察，举手回答自己的发现。二、探索新知任务一：调整表格行高列宽1.教师针对性讲解演示，重点提示第一个操作“移动控制点”同时具有“选中”作用。2.学习用鼠标拖动的调整方式。 请同学们按照刚刚学到的技能将表格的行高和列宽进行调整。3.学习菜单调整的方式。如果我们要将表格的行高调整为厘米，每列调为一样宽，又该怎么做呢？ 请小组合作探究一下。4.教师巡视，针对学生的“困难点”做出讲解演示，

3、然后学生再操作一次。1.学生阅读教材39页内容。2.根据8-1尝试操作。3.学生动手操作，并在学习卡中记录试验结果。4.学生小组合作完成“行高”与“列宽”的精准调整 。小组互助在“表格工具”中找到调整的方法将表格的行宽设置为厘米，每列调为一样宽。任务二：调整文字字体、字号、对齐方式。1.引导学生发现表格文字的九种对齐方式，然后选择最合适的对齐方式。（提示：要调整表格内所有文字的对齐方式，应选中整个表格。）2.学习字体，字号的更改。学生探索文字对齐方式的操作。2.一名学生演示。3.试一试：把表格中的文字设为楷体、小四号、居中。任务三：调整表格边框，为表格添加底纹。1.尝试制作问：怎样设置“边框、底纹”？2.教师提示制作要点3.教师指导困难小组，并记录学生学习中的“典型困难”。4.教师针对性讲解演示。1.学生看学习材料，尝试设置“边框”。2.学生自主探索添加底纹。3.小组讨论制作过程中碰到的困难。4.代表发言。5.举一反三：如何将表格内部框线设置为棕色虚线？任务四：学习表格自动套用格式。系统中自带许多表格格式，我们可以直接套用，鼓励学生自己试一试套用系统自带的表格。2.提示与边框设置类似。1.学生自己尝试套用系统自带的表格。2.在表格工具里面去寻找答案。3.选择自己喜欢的表格格式进行调整。三、练习小组合作按要求对小学生健康状况调查统计表进行调整，组内评出优

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