小学信息技术四下第十二课没有网址能查到需要的信息吗网上搜索（教学设计）

1、网 上 搜 索教学目标（一）知识与技能1.初步了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。2.掌握利用“搜索引擎”查找信息的方法；（二）过程与方法通过百度对关键词的搜索方法，培养学生对信息的搜索能力，在分组讨论的交流过程中，培养学生协作学习的合作精神。（三）情感、态度与价值观培养学生利用互联网查找信息的意识和习惯，积极探索、大胆实践的科学态度。二、学情分析1.学生对因特网、浏览器已有接触，但还不能熟练使用；2.能运用拼音输入法输入文字；3.对网络比较有兴趣。三、教学重难点重点：1.了解搜索引擎的作用；2.运用“关键词”的方法查找信息。难点：运用“关键词”查找信息的过程。四、教学过程（一）导入师：问

2、题：同学们，你们还记得“中小学生作文网”的网址吗？如果忘了网址，有什么办法能够帮助我们找到网站呢？生：自由回答（网上搜索，百度）师：引出课题网上搜索。（二）教学新课模块一：认识搜索引擎百度含义：在互联网上，有一些专门为我们查找信息提供服务的网站，我们把它称为“搜索引擎”,也叫“网页搜索器”。比如：“百度”就是其中一种“搜索引擎”。介绍搜索引擎大家庭百度雅虎中国谷歌搜搜搜狗介绍百度 是使用人数最多的中文搜索引擎（网址简单，生课堂上记住该网址） 。模块二：打开浏览器，登录百度介绍IE浏览器，打开IE浏览器。用多种方法登录百度 ，学生上台示范不同的登录方法。教师讲解并示范在浏览器地址栏输入百度网址，

3、登录百度的方法。模块三：搜索信息讲解百度“输入框”的作用。初步理解“关键词”的含义。了解“搜索按钮”。以“中小学生作文网”为例，讲解如何在网上搜索信息，掌握相关的操作方法，包括“搜索分类”、“搜索个数”、“搜索结果”，“搜索页码”等等。（三）巩固练习1.生利用搜索引擎，解决问题（生自由选择师导入时的任一个问题，上网搜索，寻找答案，并上台演示）2.利用百度搜索以下信息：学生科技网；“赑”字的读音；爱因斯坦的样子；单词 dangerous的中文意思；“少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗，作者是谁？全国青少年网络文明公约的内容。（1）学生分组讨论交流完成。（学生会遇到问题，如：“赑”字的读音，生不知

4、道输入什么关键词。教师提示学生认真思考，动手尝试，一般情况下，学生能够通过自己的努力成功完成任务。）（2）教师巡视学生完成情况。（3）各小组派代表上台示范。（4）评价，讲解选择关键词的方法。3.自由搜索，你在学习生活中遇到的困惑。（此项在课堂时间有剩余的情况下进行）五、课堂小结和同学分享本节课自己的收获学生自由回答六、拓展、结束本节课教师提醒学生文明上网，做一个文明健康的小网民。齐读全国青少年网络文明公约。在课结束的时候，学生上台签名（没有合适的小黑板，删除）。 全国青少年网络文明公约要善于网上学习 不浏览不良信息要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空八教学反思通过本节课的学习，孩子们初步学会了搜索引擎的使用，会使用搜索引擎查找信息。课堂上孩子们动手操作的环节