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文档简介

1、 Lesson 8 Buying a Present 四川省巴中市恩阳区明阳镇中心小学 牟佳丽教材分析 本课是新路径英语(一年级起点)五年级下册Lesson 8 Buying a Present 第一课时。本课学习询问价格的表达法“How much is it/How much are they?”以及回答“Its ./Theyre”。学情分析本课的教学对象是五年级的学生,他们有很强的表现欲望,模仿能力强,记忆力好,乐于参与形式多样的教学活动。大部分孩子对英语有浓厚的兴趣,愿意参与课堂活动,渴望受到老师的表扬和同学的肯定。教学目标知识目标(1)学生能听懂,会说本课单词,要求语音准确,语调自然。

2、(2)学生能用“How much is it/How much are they?”询问价格及用“Its ./Theyre”回答。能力目标(1)学生能自如地运用新单词和询问价格的对话。(2)培养学生创造性使用语言的能力,使他们获得一定的成就感。情感目标(1) 激起学生探索新知的热情。(2) 通过本课学习,让学生知道生活是五彩缤纷的,我们要热爱生活。教学重难点 shirt,phone, mobile phone 和shoes 的发音。学生能在自如地运用对话“How much is it/How much are they?” “Its ./Theyre”。教具准备多媒体课件、卡片。六教学过程Mi

3、n教学流程教学活动学生活动设计意图2GreetingT: Time for class.T: Good morning, boys and girls.T: Nice to see you.T: I love you.T: Sit down, please.P1: Stand up.Ps: Good morning, Lily.Ps: Nice to see you, too.Ps: I love you, too.Ps: Thank you.师生通过问好创设和谐氛围。52481Lead inPresentationPracticeConsolidateHomeworkT: Whats thi

4、s?(Guess presents in the box.)T: Today, well learn Lesson 2 Buying a Present T: Look at the picture.Whats it?Learn the new words. tone. and low voice. the new word.If you want to buy the beautiful skirt,you can ask“How| much is the skirt?”“Its yuan.”同样的方法学习复数形式的表达。Show many pictures and use the new

5、dialogues to describe them.Let pupils fill in the blanks on the books.Ask some pupils to show their dialogues.熟读对话和单词。与同伴练习对话。Ps: Guess.Learn the new words.Learn the new dialogues.Pupils ask and answer .Then finish the blanks.Show their dialogues.创设活跃的氛围,引入课题。两组问答,让学生练习问句。.板书设计 Lesson 2 Buying a Pres

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