小学英语外研新标准三年级上册Module蒋雪小学英语赛课导学案

1、古蔺县茅溪镇小学英语赛课导学案授课年级三学科英语课题How many?任课教师蒋雪课型公开课课时1上课时间 2023 年 9 月 28日授课地点教学目标一、知识与技能：能听懂、认读、运用以下单词、词组 ，并且发音正确，语气语调自然恰当。one two three four five six seven eight how many二、过程与方法：教师指导学生听读技巧和自然拼读，大部分学生能在方法指导下尝试认读单词；通过游戏，培养学生仔细观察、用英语思维的习惯。三、情感、态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣和说英语、用英语的习惯；让学生在学习的过程中感受到快乐。重点难点能听懂并能口头运用How

2、many?询问数量，能口头运用one twothree four five six seven eight说明数量。教学方法直观教学法 游戏竞赛法 情境教学法关键问题How many?教学准备单词卡教 学 过 程 设 计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为音频导入，提出问题。3分钟1.师生问好。2.教师播放How many fingers的视频。2.放完视频，提问How many fingers do you have?从而引出课题How many?1.师生问好。2.教师播放视频，带领学生们一起跟着歌词唱，边唱边做动作。1.与老师问好。2.学生能跟着老师一起边唱边做动作，同时能初步了解怎

3、么用英文数数。教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为教授单词one two three four感知课文，学习five six seven eight总结发现并归类:跟读课文，强调听读习惯课堂活动作业布置8分钟12分钟3分钟3分钟8分钟2分钟1.提前学习数数 one twothree four 2.改编两只老虎歌曲。1.观看动画，学生回答问题。1.再次观看动画，学生回答问题。2.学习five six seveneight.总结发现并归类。1.跟读课文，强调听读习惯。1.我是小小数学家2.火眼金睛。3.送糖果游戏。1.用本节课学过的英语数字数一数家里物品的数量。 look at my han

4、d,how many? your hand.手指配合数数，教授onetwo three four.3.采用多种方式读单词，如小组读，抽同学读，男生读，女生读。4.教师带领学生改编两只老虎歌曲，在唱的过程中巩固所学的四个单词。 1.让学生观看动画，回答What does Panpanask?做选择题 are many1.学生再次观看视频，回答How many rabbits does Panpanshow?2.用数兔子、比手势的方式学习数字five sixseven eight.3.教师采取多种方式教读单词，强调发音。4.看图操练单词。1.让学生观察这八个单词，找出单词首字母规律。（教师可适时发

5、音提醒）1.教师提出跟读课文的要求。（Listen认真听，Read模仿到位，Pint指读准确）1.在PPT上得出示算术题。2.在PPT上出示机器人模型，让学生们数一数正方形、圆柱、球形有几个。3.教师示范，把糖果装入彩蛋里，询问同学，把菜单送给答对的同学。1.教师布置今天的家庭的作业。1.学生手指配合数手指头，有导入环节的语言试听铺垫，大部分学生能用英语数到四。2.学生认真跟着老师思路走，认真大声的读单词，读准确。3.学生跟着老师一起唱，灵活运用所学，并在唱歌中巩固。1.学生认真观看动画，看完后能知道Panpan 的提问，从而引出How many?1.学生观看动画，知道eight.2.学生认真听讲，手指配合老师数数 同时数兔子学习five six seven eight这几个单词。3.学生跟着老师一起读单词，发音准确。5.学生看图准确说出数字的单词。1.学生认真观察 能说出每组首字母相同。1.学生能做到认真听，模仿到位，指读准确。培养学生指读、模仿课文语音语调的好习惯。1.给出数学算术，学生能够快速用数字单词说出答案。2.学生认真观察图形，能够快速用数字单词说出答案。