小学英语外研新标准四年级上册Module张敏教案普安

1、古蔺县小学英语课堂教学展示活动Do you want some rice课堂教学设计任教学校： 丹桂镇普安小学 课程名称： Do you want some rice？ 内容主题： Food 年级班级： 五六年级 教材版本： 外研版四年级上册 教师姓名： 张敏 执教地点： 丹桂小学 教学时间： 2023年9月20日 古蔺县2023年小学英语课堂教学展评课教学设计Do you want some rice?上课时间:2023年9月25日 课型：新授课地点：丹桂小学 课时：第二课时执教教师：普安小学张敏一、教学内容外研版四年级上册MOUDLE4 Unit1 Do you want some ric

2、e?二、教学目标1.知识能力目标： 能够听懂，会说、认读本课单词并能够运用目标语句“Do you want some ?”来询问对方对食物的选择，能够运用“Yes, please. / No, thank you.”来表明自己的选择。 2. 过程与方法目标：通过合作学习，自主探究，听说读写的方式掌握本课内容。3.情感态度与价值观：培养学生的组织能力和合作精神； 通过本课的学习使学生养成不偏食的好习惯。三、教学重点本课所要学习的新单词以及句型：“Do you want some ?” “Yes,please./ No, thank you”四、教学难点突破长句子Here are noodles

3、with tomato and egg,and noodles with meat and potato. 五、教学方法：讲授法、课堂讨论法、谈论法、直观教学法、游戏教学法、激励法、情景教学法。六、教学准备：ppt,单词卡片，情境视频。七、教学过程（一）.导入 1.情景导入：播放情境视频。学生观看，思考主题。 2.复习单词：图文结合回顾单词，师指导用顺口溜记忆单词。用单词卡片复习并板书单词。 （二）新授1学习句型Do you want.?利用已学句型Do you like? 引导学生说出目标句Do you want.? 再利用单词造句加深对句子的学习，认读。然后介绍对应选择应该如何答复。设计意

4、图：利用学生已知来唤起未知，一方面让学生回顾旧知识，另一方面也把新知识与所学联系起来，给学生营造熟悉的感觉，让学生觉得学习内容简单，进一步激发学生的学习兴趣。其次，这种方式还能锻炼学生的思考能力。2课文教学（1）导入: Daming and Amy are playing in the park . Now they are hungry. Daming 就带着Amy去点东西吃，现在让我们跟随他们的脚步去看看他们点了什么东西吧！（2）PPT展示情景，并教学。学生一边学习一边观察他们遇到了哪些食物，最后吃了什么？突破长对话Here are noodles with tomato and egg,and noodles with meat and potato. （3）分角色做对话，情景对话跟读巩固课文内容。3.巩固所学（1）利用游戏巩固单词。 （2）利用课后情景巩固句型，生生互动操练句子，再上台分角色做对话。设计意图加深学生对单词句子的认识和理解，使学生得到充分展示的机会。也让学生在日常交际中能够脱口而出。4.升华主题不要偏食！设计意图利用朗朗上口的歌谣巩固句型，借助回答提醒学生不要偏食！七、作业布置：用所学口语询问父母和朋友他们想要什么，并记录下来。八、板书设计 Module 4 Unit 1 A:Do you want some rice?