初中地理图册星球地图八年级上册 中国的自然环境地形地势特征教案新版商务星球版_第1页
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文档简介

1、地形地势特征教学设计达川区亭子职业高级中学课题名称地形地势特征课时1授课人高宁教材分析与构想（第 一课时）教学目标知识与技能了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线过程与方法运用我国的地势阶梯图，分析和了解我国的地势阶梯图与各地势之间的区别。情感态度价值观理解我国地势特征对我国气候和交通等的影响，树立正确的地理认识观。教学重点我国地势的特征2、三级阶梯的分界线教学难点1、我国的地势阶梯图与各地势之间的区别2、理解我国地势特征对我国气候和交通等的影响教具准备多媒体课件教学方法讨论、合作交流、教师讲解导与学的过程教学过程教师活动学生活动教学随笔设计意图揭示学习目标分别听下面的三句歌词，结合“人往高

2、处走，水往低处流”的道理，说说我国大江大河有什么共同特点？自学指导画我国的地势图和三级阶梯图，让学生边预习边结合教材和图完成预习内容1、我国地势西高东低，按海拔的明显变化，大致可分 为阶梯。2、第一级阶梯以 为主体，平均海拔在4000米以上，地形以山地、高原和盆地为主；从第一级阶梯向北、向东，海拔迅速下降到2000-1000米，为我国为主；第二级阶梯以东地区，海拔多在500以下，为我国地势的第三级阶梯，地形以 为主。我国大陆地势西高东低、面向海洋，一方面有利于来自海洋的气流深入内陆带来降水；另一方面使得我国河流多自 ，沟通了东西部的水上交通。互动交流地势西高东低 呈三级阶梯分布1、从生活实际出发，在现实生活中找出组成我国的三级阶梯地势图的例子。2、说一说地势对气候、河流、交通有何影响？展示提升对气候的影响： 我国地势西高东地向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推行，为我国广大地区带来了丰沛的降水。当堂反馈我国第三级阶梯主要地形是（ ）A.高原、平原 B.

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