天津和平区兴南中学高一物理测试题含解析

1、天津和平区兴南中学高一物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 下列作用于质点的各组共点力中，其合力可能为零的是（ ）A12N，15N，18N B20N，40N，65N C3N，6N，8N D5N，10N，15N 参考答案：ACD三力合成时要使合力为零，应使任意两力之和大于第三力，任意两力之差小于第三力，故B不可能，故选CD。2. （多选题）自行车场地赛中，运动员骑自行车绕圆形赛道运动一周，下列说法正确的是（）A运动员通过的路程为零B运动员发生的位移为零C运动员的速度方向时刻在改变D由于起点与终点重合，速度方向没有改变，因此运动并非曲线运

2、动参考答案：BC【考点】位移与路程【分析】位移是矢量，可以用由初位置指向末位置的有向线段表示路程是标量，表示运动轨迹的长度路程大于等于位移的大小，当做单向直线运动时，路程等于位移的大小【解答】解：A、行车场地赛中，运动员骑自行车绕圆形赛道运动一周，初末位移相同，所以位移为零，运动轨迹的长度为周长，故A错误，B正确；C、运动员做圆周运动，圆周运动是曲线运动，所以运动的方向时刻在改变，故C正确，D错误故选BC3. （多选）下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是A研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D研究跳水运动员

3、的跳水动作参考答案：BD4. 游乐场中的一种滑梯如图所示小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则A下滑过程中支持力对小朋友做功B下滑过程中小朋友的重力势能增加C整个运动过程中小朋友的机械能守恒D在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功参考答案：D5. 一个物体放在斜面上，关于重力的分解，下列说法中正确的是 A重力可分解为垂直于斜面压紧斜面的力和平行于斜面使物体下滑的力B重力可分解为斜面对物体的支持力和沿斜面下滑的力C重力可分解为对斜面的压力和沿斜面下滑的力D重力可分解为支持力和摩擦力 参考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 轻弹簧竖直悬挂质

4、量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L 。现用该弹簧沿斜面方向拉住质里为2 m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 。斜面倾角为30，如图所示。则物体所受摩擦力为N参考答案：7. 如图所示，在河岸上用细绳拉船，使小船靠岸，拉绳的速度为v，当拉船头的细绳与水平面的夹角为时，船的速度大小为_参考答案：8. 某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如下图所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为_cm；该弹簧的劲度系数为

5、_N/m.参考答案：9. 如图所示，一质量为m的物体在半径为R的半圆形轨道上滑行，经过最低点的速度为v，物体与轨道之间的动摩擦因数为，则它在最低点时加速度大小为，受到的摩擦力大小为 参考答案：，【考点】向心力；摩擦力的判断与计算【分析】根据向心加速度公式求出最低点的向心加速度大小，结合牛顿第二定律求出支持力的大小，根据滑动摩擦力公式求出摩擦力的大小【解答】解：物体在最低点的加速度大小a=根据牛顿第二定律得，Nmg=m，解得N=mg+m，则摩擦力的大小f=N=故答案为：，10. 一架飞机沿仰角30斜向上做初速度为100m/s、加速度为10m/s2的匀加速直线运动则飞机的运动可看成是竖直方向v0y

6、_、ay_的匀加速直线运动，与水平方向v0 x_、ax_的匀加速直线运动的合运动在4s内飞机的水平位移为_、竖直位移为_参考答案：50m/s； 5m/s250m/s； 5m/s2；240m； 240m.11. （4分）一个物体受几个共点力作用而平衡，如果突然把一个向西4N的力顺时针旋转90度，而保持其他力不变，这时物体所受合力大小为_ N，方向为_。参考答案：，东北方向12. 如图是长征-2F火箭载着“神六”飞船，点火发射的情景。设在点火后，火箭上升的一段时间内做匀加速直线运动，请回答下述问题：已知：点火后的第2s内，火箭上升的高度为45m，则第2s内火箭的平均速度v=_m/s，火箭上升的加速

7、度大小a=_m/s2。 参考答案：45，30；13. 如图所示，为速度时间图像，由图可知甲物体在做 运动，加速度 m/s2；乙物体的加速度 m/s2，说明乙正在 （填“加速”或“减速” ）， 加速度大。参考答案：匀加速直线运动， 5/3或1.67 ，-2.5 ，减速， 乙甲的速度在均匀增加或者说甲图线的斜率是很定的，速度在增加，所以做匀加速直线运动，加速度为，乙物体的加速度为，带负号说明乙的加速度方向与运动方向相反，而乙的速度为正值即向正方向运动，所以加速度和速度方向相反，故做匀减速直线运动，负号只表示方向不代表大小，所以乙的加速度较大，三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14

8、. 在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板L，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉像皮条。实验情况如图甲所示，其中以为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。（1）本实验采用的主要科学方法是（ ） A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D极限法（2）图乙中的F与F/两力中，方向一定沿AO方向的是 （3）以下实验操作正确的有（ ）A同一次实验过程中，O点位置允许变动B实验中，弹簧测力计必须保持与木板乎行凑数时视线要正对弹簧测力计的刻度C在用两个弹簧秤同时拉细绳

9、时要保征使两个弹簧秤的渎数相等D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些参考答案：15. 在实验中，选定一条纸带如图所示，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm在计时器打出点4时，小车的速度为：v4=0.314m/s；小车的加速度a=0.496m/s2（计算结果保留三位有效数字）参考答案：解：由于其中两相邻计数点间有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平

10、均速度，可以求出打纸带上4点时小车的瞬时速度大小；v4=0.314m/s根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2x6x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）解得a=0.496m/s2故答案为：0.314，0.496四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （14分）如图所示，倾角为30的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s速度运动，运动方向如图所示。一个质量为m的物体(物体可以视为质点)，从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是

11、从传送带到斜面，都不计其速率变化。物体与传送带间的动摩擦因数为0.5 ，物体向左最多能滑到传送带左右两端AB的中点处，重力加速度g=10m/s2，则：(1) 物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间？(2) 传送带左右两端AB间的距离LAB为多少？(3) 如果将物体轻轻放在传送带左端的B点，它沿斜面上滑的最大高度为多少？参考答案：（1）对物体在斜面上运动，有 得 （4分）（2）对物体从开始运动到传送带AB的中点处，有 V=at=51.6m/s=8m/s0=V2-2g得 （5分） （3）对物体从传送带的B点到与传送带共速，有 V2= 2gS 得 知物体在到达A点前速度与传送带相等。又对物体从A点到斜面最高点，有 0= V2-2ah/sin （5分）得 17. 如图所示，在倾角为的光滑斜面上，劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着，两弹簧之间有一质量为m1的重物，最下端挂一质量为m2的重物，现用力F沿斜面向上缓慢推动m2，当两弹簧的总长等于两弹簧原长之和时，试求：(1)m1、m2各上移的距离(2)推力F的大小参考答案：(1) (2)(1)没加推力时：加上推力后，当两弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时，k1的伸长量与k2的压缩量均为x，对m1受力分析可得：所以m1上移的距离m2上移的距离(2)分析m2的受力情况，有：18. 一