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文档简介

1、小班科学公开课各种各样的糖果教案反思这是小班科学公开课各种各样的糖果教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.引导幼儿熟悉各种各样的糖果，主动参与商量糖果的名称、形状、颜色、口味等特征。引导幼儿用语言表述探究结果。2.激励幼儿用多种感官探究糖果（用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等），进展幼儿的感知力量和语言表述力量。3.通过故事教育幼儿不能贪吃糖果。4.进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。5.进展幼儿的观看力、想象力。活动准备：各种各样的糖果；糖果PPT，糖果盒。活动过程：一、谈话导入糖果主题。T：昨天啊，我去了一个非常非常甜美的地方，这是哪里呢？（出示图片

2、）引发商量：你们喜爱糖果吗？为什么呢？二、观看图片熟悉不同种类的糖果。1.（出示棒棒糖果图片）T：这些是什么糖果呢？T：他们都有一条长长的棒子，都叫棒棒糖。可是它们长得又都不一样呢！瞧瞧，它们都是什么样？（重点引导观看外形）2.（出示水果糖果图片）T：这些糖果像什么？西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那这些糖果就叫水果糖吧！（重点引导匹配水果的形状、颜色）3.（出示彩虹糖图片）T：好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你熟悉的颜色？它们就像彩虹一样绚丽，真漂亮！（重点稳固对颜色的熟悉）4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖图片，引导孩子们认一认、说一说。5.（出示带包装的糖果）T：这是什么糖果呢？你们帮老师看一看这些袋子里的糖果都是什么味道的呢？你是怎么明白的呀？小结：在超市里买糖果的时分不行以尝，那我们可以通过看包装来推断它的味道呢。6.（桌面糖果准备）T：我给大家从超市带回来了好多的糖果，待会呢请小好友们到后面的糖果盒里去认一认，看看都有什么糖果，互相说一说哦!三、运用多种感官探究糖果。1.用手捏一捏，感知软和硬。T：如今请你挑一块自己喜爱的糖果带着它回到自己的小椅子上。先不要打开糖果的包装，我们先来捏捏看有没有什么新发现？小结：我的糖果软软的，被我用力一捏，它有一点变形了呢！软软的糖我们给它取一个新的名字吧幼儿能用简洁的

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