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文档简介

1、二年级上册生命安全教育教案三篇1、了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的 2、通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既破坏生态环境，又 CAI 课1 课时1、谈话导入2、出示安全标志实物（禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行 3、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我 1、请同学们带着问题认真看一看：（1）（2）（3）2、谁能讲述一下这个故事？3、通过这个故事，你知道了什么？（板书课题：掏鸟窝危险）4、教师小结：小猫爬电线杆掏鸟窝，不幸摔伤了。要知道，掏鸟 1、仔细阅读 （1）（2）（3）（4）2、指名学生汇报。3、读一读，想一想，小作者是怎样做的？第 4、教师归

2、纳：掏鸟窝十分危险，为了我们自身的安全，也为了保 CAI 课1、谈话导入：树梢和电线杆上时常能够看见鸟窝。有的同学会耐 2、出示安全标志实物（禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行 3、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我 1、了解飞镖运动，能够准确玩飞镖等生活中比较危险的玩具； 2、通过学习，知道玩飞镖的注意事项，避免受到伤害。CAI 课1 课时1、教师出示：一套玩具飞镖2、飞镖时很多小朋友爱玩的玩具。小猫多米的“爹地”也送给多 （1）（2）（3）（4） 1、玩飞镖很快乐，但要注意安全，你知道怎样做吗？2、分组讨论：享受飞镖的乐趣，要注意那些事项？3、学生汇报，教师补充完整。

3、4、教师归纳：CAI 课示 7 条5、记一记。CAI 课1、生活中你还喜欢那些玩具？2、想一想，你的玩具可能存有那些安全隐患？3、教师归纳总结：除了飞镖以外，还有弹弓、弓箭等玩具页可能 第 1、记一记。安全玩飞镖2、写一写。玩飞镖时，我们还要注意些什么呢？赶快写下来提醒 3、说一说。检查一下你的玩具，哪些存有安全隐患？和小伙伴交 4、做一做第 62 页：我的收获。 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼 3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有理解，有自我保护意识。 1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自 1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危 （1）（2）2、引导学生自主探索：体育课与课间活动应该注意那些安全事项？ 1、运动前的注意事项（1） （2） （3） 动 2、运动时的注意事项（1） （2） 械等 （3） 3、运动后的注意事项（1） （2） （3） 至 1 小时5 至 10 1、学生自评，知道多少知识？2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。3、再次记忆学到的知识。4、教师归纳总结 1、课外活动到操场，检查场地和器材；2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；3、锻炼前要做热身，活

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