初中历史人教七年级上册秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固西汉建立和“文景之治”教学设计

1、西汉建立和“文景之治”教学设计课标要求知道西汉的建立，了解“文景之治”。教材分析本课主要讲述汉朝初期的历史，面对秦末长期战乱导致的经济萧条、国家贫困，汉初几代统治者都采取了休养生息政策，使得政治清明，社会发展，出现了“文景之治”的局面。为西汉强盛奠定了基础。教学方法1.讲授法 2.自主探究法学习方法自主学习，指导阅读学习等。教学目标1知识与能力：知道西汉的建立；掌握汉初休养生息政策；了解“文景之治”。2.过程与方法：通过对楚汉之争的结局进行比较，以及对“秦亡汉兴”的比较，培养学生运用历史观点分析问题的能力。通过对历史材料的解读和分析，培养学生的归纳能力和分析问题的能力。3.情感、态度与价值观：

2、通过对汉高祖、汉文帝、汉景帝时所采取的休养生息政策措施、结果的学习，使学生认识到“成由勤俭败由奢”的道理。认识“文景之治”的重要性。教学重难点重点：西汉建立，汉初休养生息政策，文景之治。难点：文景之治。教学准备多媒体课件，相关历史资料。教学过程【导入新课】公元前206年-202年，楚汉相争，最终项羽在乌江自刎，刘邦胜出，请同学们说说（回忆一下）刘邦胜而项羽败的原因。接着以刘邦最终建立汉朝，史称西汉，进入今天的新课西汉建立和“文景之治”。学习目标：知道西汉建立的基本史实和汉初的休养生息政策，了解“文景之治”。【讲授新课】一、西汉建立请同学们快速阅读课本 “西汉的建立”一目内容，然后回答：1.西汉

3、的建立者、建立时间及都城？2.西汉建立之初，社会呈现出怎样的景象？原因是什么？学生自主学习归纳西汉建立概况：刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。（朝代三要素：时间，建立者，都城）学生标记在书上相应位置。通过材料解读归纳汉初社会状况：材料：汉书食货志记载：西刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半，自天子不能具醇驷（chn s），而将相或乘牛车。”教师引导学生归纳得出社会状况：（生产破坏、人口锐减、土地荒芜）经济萧条。（学生标注）出现状况的原因是：秦的暴政和秦末战乱。（学生勾画）汉初统治者面临的首要问题是：如何恢复和发展社

4、会生产（巩固新的王朝）。3.例题及时反馈西汉建立初期，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，很多达官贵人只能乘牛车，这些都说明了（ C ）A.汉初统治政策残酷B.统治者的节俭C.汉初经济的萧条D.人民生活艰苦过渡：为防止人民的反抗，刘邦吸取秦朝因暴政而亡的教训，采取了“反秦之弊，与民休息”的政策。二、休养生息政策概念解读：休养生息在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行的轻徭薄赋政策，保养民力，增加人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。学生自主学习归纳：请同学们快速阅读课本“休养生息政策”一目内容，然后回答：1.汉高祖推行休养生息政策的原因、目的、措施内容，取得了怎样的效果？师生归纳（可抽问

5、学生合作探究回答）：原因：汉初经济萧条（根本原因），生产破坏；吸取秦亡教训。目的：为了巩固政权和稳定社会局势。措施内容：罢兵归家让士兵还乡务农；释奴为民将奴婢释放为平民；鼓励耕织鼓励人民致力农业生产；轻徭薄赋减轻农民的赋税、徭役及兵役。结果（效果）：经济得以恢复和发展，社会稳定。2.及时反馈西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括( C )士兵还乡务农提倡勤俭治国 奴婢释放为平民废除断残肢体的肉刑A. B. C. D.西汉初期,统治者实行了休养生息的政策,其客观原因是（C）A.秦亡教训 B.文治天下 C.经济萧条 D.居安思危下列哪些是汉高祖采取的休养生息政策（A）兵皆罢归家将奴婢

6、释放为平民轻徭薄赋 以德化民A. B. C. D.过渡：刘邦死后，刘盈即位（汉惠帝），之后的三位皇帝在位时间都不长，公元前180年，22岁的刘恒入京称帝，是为汉文帝，在位23年。公元前157年，汉景帝刘启即位，在位16年，汉景帝刘启在西汉历史上占有重要地位，他继承和发展其父汉文帝的事业，与父亲一起开创了“文景之治”的统治局面。三、“文景之治”学生自主学习归纳：请同学们快速阅读课本“文景之治”一目内容，然后回答：1.汉文帝、汉景帝时期有哪些重要的统治措施？2.与西汉初年相比，文景时期是社会局面有了怎样的改变？汉文帝、汉景帝继续推行并发展休养生息政策：注重农业生产，提倡以农为本材料解读夫农，天下之

7、本也，朕亲率天下农耕以供粢盛（z chn）(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。 汉书文帝纪第四农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 汉书景帝纪第五进一步减轻赋税和徭役材料解读汉文帝时期，把服役由一年一次改为三年一次。为发展农业生产，汉景帝进一步减轻农民负担，在位的第一年，虽然复收田租，坚持三十税一。他即位的第二年，就免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。重视“以德化民”，废除一些严刑苛法材料解读年八十已上，赐米人月一石（dn），肉二十斤；九十已上，又赐帛人二匹，絮三斤。 汉书文帝纪第四文帝：废除连坐，废除肉刑。把割鼻

8、子改为打三百板子，把斩去左脚改为打五百板子景帝：针对笞（ch）刑，一是减少笞数，二是规定刑具规格、受刑部位和行刑程序。提倡勤俭治国即位二十三年，宫室苑囿（yu）、车骑服御无所增益。 汉书文帝纪第四文帝在位23年，车骑服御之物都没有增添；屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝；平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服。中国历代帝王中，汉文帝是一生都注重简朴为世人称道的皇帝。“至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙（d b）廪庾（ln y）尽满。而府库余财，京师之钱累百钜（j）万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。” 班固汉书“至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，

9、则民人给家足，都鄙（d b）廪庾（ln y）尽满。而府库余财，京师之钱累百钜（j）万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。 ” 班固汉书西汉文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。“文景之治”是我国封建社会的第一个盛世局面。3.启示回忆前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处？再对比他们在位时的统治，谈谈你的看法，对你有什么启示？成由勤俭败由奢、以民为本、以德化民。4.及时反馈西汉初年,统治者对农民采取的政策是（B）A.奖励耕织 B.休养生息 C.重农抑商

10、D.重商抑农下列实行休养生息政策的皇帝有 （D）汉高祖 汉文帝 汉景帝 汉武帝A. B. C. D.以注意节俭而著称的西汉皇帝是（B）A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝材料一( 汉文帝)曰：“夫农天下之本也。其开籍田联亲率耕以给宗庙粢盛”史记材料二( 汉景帝)曰：“农,天下之本也。黄金珠玉，饥不可食,寒不可衣,其令郡国务劝农桑”。汉书材料一、材料二表达的共同的核心思想是什么?答:以农为本，重视农业生产。（引导学生归纳同一类型题目的回答策略）板书设计一、西汉建立1.概况：时间、建立者、都城2.汉初社会状况（局面）：；原因：首要问题。二、休养生息政策（汉初）1.原因；经济萧条（根本原因）、生产破坏，吸取秦亡教训。2.目的：巩固政权和稳定社会局势。3.措施内容：4.作用：汉初经济逐渐恢复和发展，社会局势稳定。三、“文景之治”1.汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策2.措施：3.“文景之治”的社会表现：政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈。4.影响（或意义）；社会经济得以恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。教学反思教育家苏霍姆林斯基指出：“教育的实质就在于使一个人努力在某件事上表现自己，表现出自己的优点来。”因此，我的教学设计中更多地体现出学生的主体地位，让