初中生物北师大八年级上册第5单元 生物圈中的动物和微生物《我国动物资源的保护》教学设计

1、我国动物资源的保护教学设计成都市石室联合中学 苏利玲【教学目标】1、说出动物多样性的含义；2、认识动物多样性保护的基本措施；3、树立动物多样性保护的意识，参与动物多样性保护。【教学重点】1、动物多样性的含义；2、动物多样性保护的就地保护和易地保护。【教学难点】1、动物的遗传多样性是物种多样性的基础；2、动物多样性保护的就地保护和易地保护。【课 时】一课时【教学过程】课前引入：活动：猜猜它是谁-猜动物名称【设计意图】通过该活动提高学生学习激情，营造学习氛围，让学生快速地进入到学习状态中。二、新课内容：（一）我国动物资源和现状：1、了解我国动物资源-【资料1】我国动物种类介绍我国幅员辽阔，地形和气

2、候条件复杂，为动物生存和繁衍提供了丰富多样的生态环境，因此，我国动物是多种多样的。据统计，我国脊椎动物有6400多种，占世界脊椎动物总数的%，其中哺乳类为450多种，鸟类1300多种，爬行类300多种，两栖类200多种，鱼类3000多种。根据上材料，说明动物多样性包括 、 、 。【设计意图】用直观的数据，让学生一目了然发知道我国动物资源，同时引导学生分析得出动物多样性的内容。2、了解我国动物资源现状-【资料2】老虎的现状 20世纪初期，全世界野生老虎的数量大约10万只，但由于栖息地的丧失和人类持续不断的偷猎，全球野生老虎仅剩约4000只。华南虎是中国独有的虎亚种，然而在我国，已有十几年都未发现

3、野生华南虎。人们认为华南虎已经野外灭绝了。为人熟知的东北虎，全球野生数量仅有数百只。最新数据显示，保守估计，在吉林省东北部与俄罗斯交界的山地森林中，仅栖息着27只东北虎。据国际野生生物贸易研究组织统计，每年有100多只老虎被杀害。人们对虎制品盲目消费引发的偷猎和非法交易，已经成为野生虎生存的主要威胁。全球每年的虎制品非法交易和更为广济的野生动物非法交易规模预计超过200亿美元，是除了毒品、人品贩卖、武器交易之外，获利最多的非法交易活动之一。一般来说，幼虎会跟随母亲一起长到3岁。然而，马戏团为了让老虎尽快让老虎回归表演，经常会在幼虎数日时就将母子分开。成年虎约有30颗牙齿，其中4颗弯曲的犬齿最为

4、锋利。一些马戏团将老虎的牙齿人为破坏掉。老虎则要忍受牙痛和消化系统疾病的折磨。全世界的9个老虎亚种中，有3个已经灭绝，分别是分布在中亚的里海虎，分布在印尼爪哇岛上的爪哇虎，分布在印尼巴厘岛上的巴厘虎。【资料3】华南虎的现状全国现存180余只华南虎，分布在全国的19个动物园内。令人震惊的是，这些华南虎，都是1956年从野外捕获回来的6只华南虎的后代。据不完全统计，前年共死亡3只老虎，出生4只小虎,其中两只小虎的眼睛是瞎的。讨论： 为什么幼虎的眼睛是瞎的？原因是 。这种情况长期下去会给华南虎带来什么结果？结果是 。是什么原因造成华南虎现状？ 原因是 。【资料4】我国动物现状我国动物中国国土面积虽然

5、辽阔，但由于人口众多，活动范围广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其狭窄。被分割成互不连接的独立群体，近亲繁殖，品种日益退化。濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的，数量下降较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。根据上材料，说明了我国动物的现状是 ；我国动物面临的问题是 。【设计意图】用学生感兴趣的兽中之王-老虎和我国特有的华南虎案例，形象直接地了解我国动物的现状和面临的问题，激发学生对动物的保护欲，

6、同时激起学生对动物保护话题的强烈交流欲望。（二）我国动物资源的保护：1、【活动1】-根据【资料3】讨论：保护动物，势在必行保护动物哪些方面？答： 。应该使用哪些方法保护动物？答： 。2、师生共解惑答疑：讲解保护动物的方法播放视频-自然保护区的动物播放视频-上海动物园中的华南虎宝宝播放视频-南非野化的华南虎现状【设计意图】通过师生共同进行学习，达到对本节重点和难点知识的理解，同时使用相应的视频，让学生更能理论联系实际。三、课堂总结：1、动物多样性包括 、 、 。2、动物多样性的保护措施具体包括 、 、 。【设计意图】通过总结，强调本节课的重点和难点。四、课堂反思-保护动物势在必行1、【想一想】-保护动物多样性方面，做