小班美术格子铺教案反思_第1页
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文档简介

1、小班美术格子铺教案反思这是小班美术格子铺教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、学习画横线、竖线的技能。2、要求大胆作画，匀称地涂色。3、感受美妙事物带给自己的乐趣。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。活动准备1、白色衣服幼儿人手1张。2、格子衣服若干，提供幼儿欣赏。3、服装店一个。活动组织一、谈话导入1、老师：今日老师发现XX小好友穿的衣服又干净又洁净，那你情愿为大家来介绍介绍你穿的衣服呢？（我今日穿了一件X颜色的衣服，衣服上有.）2、让幼儿说说自己的衣服。二、赏识格子衣服1、今日老师带来一件很特别的衣服

2、，让幼儿赏识格子衣服。2、请幼儿说说格子衣服特别在什么地方？三、老师示范画格子衣服，使幼儿把握画格子的根本方法。1、老师：我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加漂亮，我还可以在格子里涂上颜色。2、小好友也想当设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服。3、幼儿作业，老师巡回指导。对力量较强的幼儿老师可启发他们运用各种颜色涂色作画，对力量较弱的幼儿，老师激励他们大胆作画，并帮忙他们完成。四、讲评作品，并请幼儿赏识格子衣服店。1、师：今日小好友画的格子衣服真漂亮，他用了几种自己喜爱的颜色。小好友画的也比过

3、去有了进步。今日老师还带来了很多漂亮的格子布，等会儿小好友可以来自由赏识。五、老师请小好友把自己制作的格子衣服送给客人老师。并说一句祝愿的话。活动反思本次活动有几个改动和大胆尝试的地方1.在导入部分原来的教案中师直接赏识各式的小鱼，在这篇教案中我直接出示了用过的废旧纸杯和纸盘，以幼儿不以为然的引起他们的猜想，激发爱好，同时也是将本次活动的主角闪亮登场。2.制作示范有大胆尝试，通常对小班的幼儿来说，老师有一个示范就充足了，但是老师今日进行了一个大胆的尝试，用了纸杯、纸盘两种示范，做出这个确定是有原因的，在看到其他的老师在上这个活动中，幼儿在立体的鱼上进行添画装饰对不是很便利，对力量强的幼儿来说相对简单，所以我觉得用改用纸盘会不会更适宜，所以在我班的操作中我改用了纸盘，但是发现纸盘一半孩子来说又太简洁，因此我在这次的教案中确定用两种不同的材料来制作小鱼，其一，出来的作品会有比拟丰富，其二让步同力量的孩子选择适宜自己的材料，而且我还激励力量较强的孩子在时间充足的前提下尝试做两个不同的的小鱼。3.最终的展现部分的改动是，

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