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文档简介

1、小班美术活动撕纸粘贴教案反思小班美术活动撕纸粘贴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习撕纸技能，稳固熟悉三角形，训练运用粘贴材料，把握粘贴技能，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看撕纸粘贴教案吧。活动目标：1、学习撕纸技能，稳固熟悉三角形。2、训练运用粘贴材料，把握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的制造性。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔、图片一张。活动过程：一、幼儿探究撕纸。1.请小好友看看彩纸上有什么呀？（针孔）2.针孔把这一张纸分成了两个

2、什么图形？（三角形）3.请你们想一个方法把这两个三角形分开。（幼儿训练撕纸）4.请力量强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。（老师小结：先折一下，再沿针孔撕。）5.你们相互看一看手中的三角形有什么不同？（颜色不同，大小不同）6.这些三角形能拼成什么呀？（幼儿商量，发表见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。二、幼儿观看图片。1.你们看到了什么？2.这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形）3.假如撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画）4.请小好友开头撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。三、幼儿撕纸粘贴，提示幼儿将撕下来的纸放入小盒内，留意桌面地面清洁。1.指导力量弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。2.激励力量强的幼儿制造性粘贴出和老师、小好友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。四、展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。活动反思：撕纸是小班幼儿很喜爱的一种活动，它不仅能锤炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声响以及撕后的外形能引起他们极大的爱好。极大的吸引了孩子们的留意

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