人教版三年级下册语文《期中》测试卷

1、人教版三级下册语文期中测试卷含答案】班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语hun xn x un c j nu zh hu zh q du yn二、 给形近字组词梧_悟_寒_塞_挑_桃_异_导_倍_陪_三、 根据你平时的识积累，连一连。文房四宝雅人四好花中君子中医四诊梅兰竹菊望闻问切琴棋书画笔墨纸砚四、 把下列词语补完整 ,并成练习。绚（_）多（_） （_）忙（_）乱急急（_）（_）疾（_）快糊（_）糊（_） （_）（_无声1.上面的词语中,含有人体部位名称的是_。1 / 2.形容非常安静的词语是_,像这样的词语还有_、_等。 3.我能

2、从上面的词语中任选两个写一句话。 _五、 读句子，选择当的词语填空。安静沉静（1）听到老师的喊声，教室里顿时（_了下来。 （2）过了一会儿，几位女学生（_）地举起了手。神秘奥秘（3）为了探索月球的（_），人类付出了巨大的努力。（4）火星是一颗（_）的星球，科学家正在研究它。六、 按要求，写句。1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句） _2.门前有一条河。（把句子写具体）_3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句） _4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）_6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句） _7.你用心去听

3、。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合 成两个不同的句子）_2 / 七、 根据所学知识空。1金黄色是给田野的，看，田野像_橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，_！2萧萧梧叶送寒声，_。3一年好景君须记，_。4山行中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：， _。5铺满金色巴掌的水泥道一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像_，梧桐树的落叶像_，棕红色的小雨靴像_。八、 阅读文章，完练习。呼风唤雨的世纪（节选）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄 悄、一大夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也 没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼

4、”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的 中，他 们的那么多幻想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”来形容。20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子 核世纪的奥秘；20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的 舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化 生活，也在改变着人类的物质生活。1从文中找出下列词语的近义词。依靠（_）也许（_）舒服（_）2结合上下文说一说你对以下

5、词语的理解。洞察：_“地球村”：_3文中画横线的一句诗出自唐代诗人_的_。3 / 4文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是：和_。5请用“”画出第二小节的中心句。6现代科学技术带给我们的全是好处吗？请结合生活实际谈一谈。 _九、 快乐习作。题目：说说我身边的故事要求：选择你身边发生的一个故事，按一定的顺序写下来，注意叙事完整，表 达清楚，语句通顺，正确使用标点符号。字数 字左右。 _4 / 5 / 1欢迎 迅速 继续 光彩夺目参答创举 懦弱 智慧 争奇斗艳2、梧桐 寒冬挑起异乡加倍悔悟堵塞桃树领导 陪同3、4 、丽 彩 手 脚 忙 忙 眼 手 里 涂 鸦 雀 手忙脚乱 眼疾手快 鸦雀无声 万籁

6、俱寂 悄无声息 雨 后 ,天上出现了一条绚丽多彩的 , 姐姐眼疾手 , 摁下了相机的快 , 把这一刻 的美景定格在了照片中!5、安静 沉静 奥秘 神秘6、青蛙在挖洞，准备睡大觉。我家门前有一条弯弯曲曲的小河。风筝在飘。铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。如果你用心去听，就会听到春天的声音。只要你用心去听，就会听到春天的声音。7、金色的海洋 争着要人们去摘呢 江上秋风动客情 最是橙黄橘绿时 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕 红色的小鸟8、1依赖大概舒适2看穿，观察得很透彻。现代科技的迅速发展，缩小

7、了地球上的时空距离。3岑参 白雪歌送武判官归京4看得远听得真切5科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 6辩证地看待科学给生活带来的影响并结合生活实际谈谈。9范文：说说我身边的故事那是一个炎热的中午，热的蝉都受不了了，在树上不停的叫着。6 / 放学的铃声一响，我们就像刚恢复自由的小鸟陆续飞出了校门。我和好友 高婧一边兴致勃勃这一边争论着一道数学问题。突然，她像是想起什么事，停 下脚步，神秘地对我说：“唉，闫晏歌，我昨天在放学的路上遇到了一个笨 蛋。”我急忙问：“什么样的笨蛋？”她接着小声说：“我问他你家住在哪 里？他回答道没有，我问他你叫什么名字？他又答没有，我问 他你在干什么？他又回答没有总之，我问他什么，他都回答没 有，你见过这样的人么？”“没有。”我不假思索地回答，她又问：“你真 的没见过这样的人？”“没有！”我不耐烦地又回答了一遍，话刚说出口，转 念一想，咦？不对啊，如果我说“没有”，那岂不是说明我是笨蛋？这时，高 婧早已笑得前仰后合了，我一着急，又说：“没有，没有啊，不是 我”我只是想急着证明我