人教版五年级上册语文课文内容填空及答案

1、人教版五级上册语文文内容填空答案（完整）一 按文容空1最“珍”是时间。葛洪曾说过：“不饱食以终日，_ 伟大领袖毛泽东曾经说过：“多少事，_地转，_一万 年太久，_。”_曾经说过：“_曾 说过：“ _。”2将相和根据_代_的_相关内容改写，故事 包含三则小故事_、_、_告诉我们 _。3地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战（）， （_），赶跑了侵略者。每年（_（日期）为中国人民抗日 战争胜利纪念日。二 回所知并空1你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将 来后悔。你可以用岳飞的名句“_，_空悲 切”来劝他。2中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月， _

2、。”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽， _。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉， _。”诗词能言志，陆游说：“_家祭无忘 告乃翁。”3落花生一课告诉我们：人要做_不要做 _，而对别人_人。三 根积填。1明月松间照，_。2_，白了少年头，空悲切。1 / 3_，_，是知也。4诗中有家国情怀：纳兰性德的长相思中“山一程，水一程， _，_”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继 枫桥夜泊中“_，_的秋夜江景，满怀 愁思；诗中有真理：朱熹观书有感中“_ _”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。 5关于读书，朱熹告诉我们“读书有三到，、_、 _；冰心告诉我们读书的“九字”真经：， _，_。四 按文容

3、空1.猎人海力布写了四个小故事，分别是：、_、_ _。2.什么比猎豹的速度更快一文通过逐一比较，告诉我们在宇宙中还有 _比猎豹的速度更快，以及_是最快的。这就要求我们与时俱进，用 _看待事物，好好学习，才能更好的探索宇宙。3.少年中国说是_朝末年_所作的散文，写于戊戌变法失败后的 1900 年，文中极力歌颂_的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“_”，号 召和激励我_为创建_而奋斗。五 积运。1通过学习落花生这篇课文我领悟到的做人的道理是： _2_，一日难再晨。及时当勉励，_3_，穿尽红丝几万条。4不饱食以终日，_。5莫等闲，_，_6居高声自远，_。2 / 六 按文容空1已亥杂诗表达诗人希望朝廷不拘一

4、格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句 是“_，_。2美哉，_，_壮哉，_， _！作者是_，表达了作者_的思 想感情。3猎人海力布讲述的是海力布为了救_自己变成了石头 的故事，赞扬了海力布是一个_人。4盛年不重来，_。_岁月不待人。这是_告 诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是_。5两情若是久长时，_。6锦瑟无端五十弦，_。七 根课内填。1这篇课文讲述的是贫穷辛劳的_不顾同事的_，毫不犹豫地给“我”买_的事。通过这件日常生活小事，歌颂了母亲_，感受 着伟大的_，激发我们热爱_思想感情。2文中的母亲是一位_的母亲，_母亲，_的母亲。 八 根课内，成习1在人物描写一组中，摔跤选自朱光耀的儿童小说，

5、 他像一棵挺脱的树选自老舍先生的_，两茎灯草选自清代 _的讽刺小说_。作者运用了_和_等方法刻画 了人物形象。2草船借箭一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在_造 好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操_，最终完成了任务，表 现了诸葛亮_。3古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织，”表达的是对小孩子 的喜爱之情；“_，南望王师又一年”的爱国之意；“_，3 / 唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。九 根课内填。1示儿中写出作者遗愿的诗句是“_，_。2己亥杂诗中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句 是“_，_”。3圆明的段灭第二至四自然段从_ 、_三个方面介绍了圆 明

6、园昔日的辉煌。4少年中国说（节选）中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是 “_，_”。十 按教内填。勤俭节约是一种修养。1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，。_， _。”2.唐朝著名宰相魏征说：“居安思危，_”3.宋代的司马光说：“_，_”4.明末清初的教育家朱用纯说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， _。”让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。十、 按文内填。1.朱熹说，读书有三到，谓_、_。三到之中， _最急。2.忆读书的作者是_，她给儿童写的指导读书的话是 _，告诉儿童_3.春天最美是_。夏天最美是_秋天最美是_。 冬天最美是_。4.太阳是一篇_(文体)，本文介绍了太阳_、_

7、、 _的特点。没有太阳，就没有我们这个_。4 / 十、 按文容空1落花生这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了 _的道理，在写作上用了_方法。本文的 作者是_，他在 1921 年开始创作时，就以“”作为自己的笔 名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。2蝉中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远 扬的诗句是：“_，_”3珍珠鸟一文的作者是_。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细 心照料下，由_人到_人的变化过程，告诉我们： _。4牛郎织女是一篇流传甚广的_我国的四大民间故事除此之 外还有_。5_，_家家乞巧望秋月，_。这首诗的作者是_代诗人_。6题临安邸中“_，_，表达了诗

8、人 对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。十、 根原填。1.“_，那全身的流线型结构,_那青色的脚,增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短，_，_。”这句话出自写的 _。2.鸟的天堂写了作者_次经过“鸟的天堂”。第一次是在_，所以 只看到了_，没有看到_；第二次是在_，看到了_，所以他赞叹 说：“_”3.四季之美是按照_的顺序来描述景物的。春天最美是_，夏天 最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4.慈母情深一文写出了_。我还能写出两句关于这个主题的诗句:_， _。5 / 十、 积运。1三国演义中的蜀国军师_是家喻户晓的人物，他上知天文，下知 地理，是智慧的象征，与他相关的成语有_与他

9、相关的故事有 _。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足 智多谋的军师，这位军师是_，他的绰号是，这部作品是 _。2乡村四月一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象，从而体现出劳动紧 张、繁忙的诗句是“_，_。十、 课诵积与用1诸葛亮用“_，_。”告诉我们要淡泊名利，要有远大的 志向。2明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭， ，半丝半 缕，_。来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。3我从心底里知道，_也好，_好，这两个极端的断言有一个 共同的出发点那就是_。在_的鼓舞下，我努力地向前驶去。 4这是我第一次真正_的哭，与在家里的哭，_的哭、 的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的

10、新滋味了。答一、 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 只争朝夕 莎士比亚 放弃 时间的人，时间也放弃他 鲁迅 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总 还是有的 汉 司马迁 史记廉颇蔺相如列传 完璧归赵 渑池 会面 负荆请罪 无论什么时候，都要以国家的利益和大局为重，做人要 有宽阔的胸怀。 打击敌人 保护自己 九月三日二、 莫等闲 白了少年头 穿尽红丝几万条 黄河入海流 直把杭州 作汴州 王师北定中原日 有用的人 只讲体面 没有好处三、 清泉石上流 莫等闲 知之为知之 不知为不知 身向榆关那畔6 / 行 夜深千帐灯 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 问渠那得清如 许 为有源头活水来 谓心到 眼到 口到 读书

11、好 多读书 读好书四、 救白蛇 得宝石 救乡亲 变石头 许多事物 光的传播速度 发展的眼光 清 梁启超 中国少年 少年中国 中国少年 少 年中国五、 学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨，说明人要做有用的人，不要 做只讲体面而对别人没有好处的人。 盛年不重来 岁月不待人 不弃 功于寸阴 家家乞巧望秋月 白了少年头 空悲切 非是藉秋风 六、 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 与天不老 我 中国少年 与国无疆 梁启超 对少年中国的祝福以及对中国少年与国 家共命运的呼唤 乡亲们 热心助人，舍己救人 一日难再晨 及时 当勉励 陶渊明 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 又岂在朝朝暮暮 一弦一柱

12、思华年七、 母亲 劝阻 书 的伟大 母爱 母亲 勤劳 开明 伟大八、 小兵张嘎 骆驼祥子 吴敬梓 儒林外史 语言描写 动作描 写 外貌描写 十天内 “借箭” 有胆有识、神机妙算 也傍桑 阴学种瓜 遗民泪尽胡尘里 孤帆远影碧空尽九、 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降 人材 布局 建筑 文物 天戴其苍 地履其黄十、 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 戒奢以俭 由俭 入奢易 由奢入俭难 恒念物力维艰十一、 心到 眼到 口到 心到 冰心 读书好，多读书，读好书 读书是非常好的，要多读一些有意义的书 黎明 夜晚 黄昏 早晨 说明文 远 大 热 美丽可爱的世界十二、 人要做有用的人 借物喻人 许地山 落华生 居高声自远 非是藉秋风 冯骥才 害怕 信赖 信赖往往创造出美好的境界 民间故事 梁山伯与祝英台 白蛇传 孟姜女哭长城 七夕今宵看碧 霄 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 唐 林杰 暖风熏得游人 醉 直把杭州作汴州十三、 那雪白的蓑毛 那铁色的长喙 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌 黑