民办学校财务管理制度（共5篇）

1、民办学校财务管理制度（共5篇）第一篇：民办学校财务管理制度财务管理制度第一章 总则第一条 为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校教学业务的发展，根据国家和省市地方有关法规，结合本校的实际情况，制定本制度。第二条 学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家和省市地方有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。 第三条 学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹集办学资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期

2、进行财务分析，如实反映学校财务状况。第二章 财务管理体制第四条 学校的财务活动在校董事会和校长的领导下，财务部门统一管理。学校设置财务部，财务部设主任一名，财务副主任一名，会计一名，出纳一名。第五条 学校财会人员的岗位职责一、财务主任的岗位职责1.在学校董事会及校长的领导下，严格遵守财经纪律等各项制度，随时检查各项财务制度在学校的执行情况，如发现违反国家财税法规及- 1同的预审、备案、保管、整理工作。11.安排指导财务人员各个岗位的工作，并组织学校财务部门每月的工作小结会，总结学校财务工作中存在的问题与不足，提高财务工作水平。根据招生收费工作需要，安排好节假日人员的值班工作。 12.按时完成校

3、董事会及学校领导交付的其它临时性工作，同时以身作则组织与带好财务队伍，将财务工作做得更好。二、财务副主任岗位职责1.财务副主任由集团公司指派，不驻校，不坐班；2.第月15日前向财务主任收集上月的财务报表、财务分析及预算执行情况、税务申报资料、银行对账单等资料；3.可不定期进行账务与报表等资料的对照复核，必要时向财务主任进行相关情况的咨询；4.了解学校预算编制与执行情况，协助财务主任严格执行学校年度算；5.协助财务主任作好学校的财务经营建议； 6.做好学校董事会安排的其它工作事项。三、财务会计岗位职责1.按照国家财经法规、会计制度及学校有关规章制度的规定，编制记账凭证、会计账簿（不包括现金日记账

4、和银行日记账）的登记与结账、对账，做到账务处理手续完备、数字准确、账目清楚。2.银行划款缴交学费发票的开具，并做好学生缴费与发票相对应的备查工作。- 3它工作。第三章 学校预算管理第六条 预算是指学校根据教育教学发展计划和任务编制的学年度财务收支计划。学校预算的主要内容是支出预算。第七条 预算编制方法支出预算，应根据学校开展教学及其他活动需要和财力可能测算编制。支出预算的编制，应在保证学校人员经费、行政办公经费支出的前提下，妥善安排其他各项支出。代支款项不纳入学校支出预算，代收代支款项应纳入“代管款项”科目进行明细分类核算。第八条 预算编制的报审批程序学校预算由学校按照人员经费、行政办公经费这

5、两大经费支出项目提出预算方案，该预算方案应根据“以收定支，适当结余”的原则编制。每期预算应在每学期开始的前期编制完成，并上报学校董事会。校董事会根据上学期的经费支出预算执行情况，批准下期的预算。为保证学校教学活动的正常开展，董事会一般应于每期开学前批准本学期预算方案。如因故未获批准，校长有权根据学校的实际情况，先行支付相关费用，待预算方案获得批准后，先行支付的费用应纳入批准的的预算方案。校长在批准的预算资金范围内，根据学校的教育教学情况，决定预算内资金的具体使用。 第九条 预算的调整学校预算在执行过程中，如果国家相关政策或法规有较大调整，对预算执行影响较大，确需调整时，可以报请学校董事会调增或

6、调减支出预算。学校根据董事会的相关批复，重复前款相- 5他人员或部门未经授权不得以任何理由收取。2.对于其他因工作需要确需由非财务部收取的费用，必须事先征得财务部的同意，并在其指导下才能收取，否则作违规处理。 3.其他费用的收取按财务部的相关规定办理。三、收费金额的规定1.成本费按学校规定收取，代收代支款项按家长选择的就读方式收取。2.对于本花园的物业业主子女，须持集团房地产开发公司的证明，按规定享受优惠。3.教职员工的子女在本校入学，其成本费收费按学校规定办理，先到人事部办理预审手续，经校长批准同意后，按批准的金额收取。 4.其他费用的收取，按物价部门批准、由学校公示的价目表收取。四、收费流

7、程（一）学费及代收费1.新生：选择就读方式招生办办理入学手续缴费（现金/银行转账）总务制作就读卡片学部、总务根据相应收费标准提供服务家长向学部重新申请选择就读方式财务计算补退费总务更改就读卡片学部/总务根据相应收费标准提供服务。（二）市外交通费校车长期统计学生乘车考勤校车管理员汇总校车长签字确认（电子表格发财务）财务审核汇总校车长定期收取车费并上交财务。- 7折旧费、教研活动支出、教学资料支出和其他费用等。（二）管理费用：包括教师以外的管理人员、工勤人员及其他人员的工资、津贴、补贴、奖金、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、租赁费、折旧费、修缮费、取暖费、物业费等。（三

8、）财务费用：包括利息支出、汇兑损失及相关手续费等。（四）营业外支出：与学校教育教学活动无直接关系的各项支出，如固定资产的盘亏等。第十六条 学校开展非独立核算经营活动，必须以不影响正常教学活动为前提。在开展非独立核算经营活动中，应当正确归集实际发生的各项费用，并按照一定的比例合理分摊。第十七条 学校的支出应当严格执行每学期初由校董事会批准的年度预算计划。超预算支出项目，报董事会批准后，由财务主任及财务副主任共同签字确认、由校长审批后方可执行。第十八条 学校要加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。 第十九条 学校的费用支出管理制度。第六章 资产管理第

9、二十条 资产是指学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。第二十一条 学校的资产包括流动资产、固定资产、无形资产和对外- 9第二十五条 学校应当定期或者不定期地对固定资产进行清查盘点。年度终了前，应当进行一次全面的清查盘点，做到账、卡、物相符。对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定的程序及时处理。第二十六条 无形资产是指不具有实物形态而能为使用提供某种权利的资产，包括商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉及其他财产权利。学校转让无形资产，应当按照有关规定进行资产评估。第七章 负债管理第二十七条 负债是指学校所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。第二十八

10、条 学校的负债包括借入款、应付及暂存款、代管款项等。代管款项是指学校接受委托代为管理的种类款项，该类款项的管理原则为按实收取、按实支付、多退少补，不能有结余。第二十九条 学校应当对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。第八章 财务清算第三十条 经国家有关部门批准或校董事会决议等，学校发生划转撤并时，应当进行财务清算。第三十一条 学校财务清算，应当成立财务清算机构，在业务主管部门、校董事会或其授权机构的监督指导下，对学校的财产、债权、债务等进行全面清理，编制财产目录和债权、债务清单，提出财产作价- 11第三十六条 会计档案管理会计档案是学校经营活动过程

11、中形成的财务会计资料、文件等。一、会计档案的内容，主要包括：会计凭证、会计账簿、会计报表、会计报告、查账报告、验资报告、财务管理制度、会计制度、学校章程、合同、协议、权利证书、缴费名册等。二、会计档案的整理与装订会计档案在归档之前应分类整理、装订，会计档案封面的内容应填写齐全，相关人员签字盖章确认。三、会计档案保管1.学校财务部应指定专人妥善保管好学校会计档案；2.对于会计档案的归档必须制作归档清册，相关保管人员、经手人员、借阅人员必须在清册上签字，以明确责任；四、会计档案的保管期限 1.原始凭证、记账凭证为15年；2.银行对账单及银行存款余额调节表为15年； 3.会计账簿为15年；4.会计报

12、表及会计报告类为15年； 5.现金日记账、银行存款日记账为25年； 6.年度决算会计报表为永久保存；7.会计档案归档清册为25年；8、合同、章程、协议、验资报告、权利证照、许可证、缴费名册保管期为公司存续期。第三十七条 财务人员工作移交制度财务人员工作移交，是指财务工作人员岗位变动（辞职、离职、调岗）时，为保持财务工作的连续性，- 131.协调解决交接双方争议，不能解决的应上报处理；2.通过交接工作，检验财务工作，检讨工作中存在的问题及解决问题的方法，以不断改进工作方法，提高工作效率。五、交接责任1.监交人应对交接过程中出现的争议予以及时解决或上报解决，否则，由此引起的后果，由监交人负责；2.

13、移交人对移交前所经管的工作承担责任，接交人对接管后的工作承担责任；3.由移交人没有向接交人交待的事项引起的后果，由移交人负责； 4.对移交时急需处理的事项，接交人应当及时处理，否则，由此引起的后果，由接交人负责；六、移交工作的监交人员 5.会计、出纳人员的工作移交，由财务主任监交； 6.财务主任的工作移交，由上级领导指定授权人监交。第十一章 附则第三十八条 本制度由学校财务部负责解释和修订。- 15 -第二篇：民办学校财务管理研究民办学校财务管理研究摘要：当前，我国民办教育进入了高速发展期。但因民办教育自身存在的不足，民办学校的财务管理仍存在不少问题。从健全财务管理机制、健全财务计划和预决算管

14、理制度、完善财务审核审批等方面入手，结合工作实践，就加强民办学校的财务管理进行了简要论述。关键词：民办学校；财务管理20世纪80年代以来，我国的民办教育进入快速发展轨道。中华人民共和国宪法明确提出：“我国鼓励非公社会力量依法举办各种教育事业”。随后，国务院也先后颁布了社会力量办学条例、民办教育促进法等法律法规，更为我国的民办教育高速发展创造了条件。财务管理作为民办学校管理不可或缺的组成部分，在学校的生存发展中发挥了独特的作用。因为民办学校的办学目标和管理模式等方面与公办学校有着明显的不同，所以，它的财务管理难度更高，程序更复杂，财务人员面临的各方压力也更大。下面，我结合自己的工作经历，就加强民

15、办学校财务管理谈几点粗浅的认识：1建立完善财务管理机制在一些规模较小的民办学校里，董事长（投资人）一言堂的管理方式仍很突出。在现实工作中，少数投资人只考虑眼前利益，而校内又缺乏必要的权力制衡，往往造成财务人员迫于压力违反财务制度，产生大量的违规现象。为杜绝此类情况，各级教育行政主管部门必须切实担负起监管责任，责成校方按照会计法等相关法律法规要求设立理事会、董事会或者其他决策管理机构，依据民办学校管理章程和中华人民共和国会计法，建立完善财会制度，健全会计帐簿，实施会计核算，编制财务会计报告。2制定财务管理计划和预决算管理制度我们发现民办学校的规模越大，投资方的构成就越复杂。但在实现管理中，学校的

16、财务管理很难实现所有出资人共同参与。因此，学校的实际管理层应该进行财务计划控制，健全完善预算决算制度。从学校的教学需要和财务状况出发，用最少的经费投入争取最大的社会效益。预算必须报请学校董事会和股东会通过。预算开始执行后，财务管理人员也应定期将经费使用情况定期小结，上报学校董事会和股东会，并根据要求及时调整；在预算执行过程中，如果遇到事先无法预测的特殊情况，还应及时向董事会、股东会汇报，并及时制订调整方案。根据学校的实际情况，财务决算要制定学期和决算，较大规模的民办学校还要制定季度决算。财务管理人员要对决算与预算进行比较，查找偏差，分析原因，并向学校董事会和管理层汇报。学校也应该定期召开董事会

17、，以对学校的预算执行情况实施监督。3严格财务审核审批制度，加强内部管理近年来，民办学校管理层抽逃资金导致学校突然倒闭，学员失学的事件屡屡发生，造成很坏的社会影响。民办教育促进法中明确提出：“民办学校收取的费用应主要用于教育教学和改善办学条件”，因此，教育主管部门在每年的年审中应以法为据，对民办学校财务状况进行严格监管，杜绝抽逃或挪用办学资金。另一方面，民办学校的财管管理人员也必须坚决依法依规办事，严格遵守财务审核审批制度，所有收支单据必须由经办人员、部门负责人，财务主管人员，和学校法人代表共同签字把关。即使规模较小的民办学校也应该保证收支单据上有经办人、验收人和审批人的签字。4严格资产管理制度

18、，防止重财轻物资产管理制度是指民办学校物资资产的保管、配置、使用等方面的规定。主要指：财产分类账，物品采购登记损坏报废，办公用品发放等制度。我国民办教育促进法第35条规定：“民办学校对举办者投入的资产、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权。”由此可见，民办学校资产所有权归投资人，而资产使用权则属于学校的教职员工。因此，民办学校的资产管理，既是对学校全体股东负责，也是对学校的教职员工负责。学校管理层要克服管理中重财轻物的倾向，按规定建立资产账簿报表，防止因管理不善造成浪费、破损和丢失，建立固定资产定期清查和不定期抽查制度，定期组织核对检查，做到账表相符、账物（钱）相符；并定期向批准办

19、学的行政机关报送财务报表，接受有关部门的检查、监督。对人为原因造成资产损失的要建立责任追究制度，坚决查处损公肥私，侵占学校资产的行为。5完善内外监督，鼓励民主理财一方面，教育主管部门要切实履责。民办学校虽然与公办学校不同，和教育主管部门之间没有经费往来，管理也相对松散，但各级教育行政主管部门仍负有不可推卸的管理责任。一是常态监督。即：通过不定期上门抽查账目，约谈学校财务人员，收集在校师生和学生家长意见等方式，确保民办学校的财务管理始终在监管视线内。二是重要时间节点监督。抓住每年对民办学校办学资质年审的时间节点，要求民办学校提供专业会计师事务所出具的审计报告，借第三方力量开展监督。另一方面，民办

20、学校的投资方虽是学校的产权人，但学校的日常教学管理、内部建设等均离不开教职员工的参与，同时，学校的办学质量、财务管理也与教职员工的个人发展和福利待遇密切相关，因此，调动教职员工参与学校财务管理既有必要性，也具可行性。学校可以通过成立工会，召开教职员工代表民主议事会或重大事项讨论会等形式，组织职工代表对学校的财务管理进行监督，提出合理化建议。参考文献1陈叶珍.民办学校财物管理中存在的问题及对策J.宁波工程学院学报，2006，（3）.2邓英.完善民办学校财物管理的对策J.事业财会，2005，（3）.第三篇：民办学校财务管理办法附录二 郑州二七区绿云辅导中心财务管理制度一财务管理原则1.认真贯彻执行

21、党和国家财经方针、政策、法令，执行和宣传会计法，维护财政法规、财经纪律。2.编制和执行学校的各项财务计划，拟定学校具体财务管理制度，做好记帐、算帐、报帐工作。3.坚持“量入而出、收支平衡”原则，精打细算，厉行节约，合理分配，提高资金使用效率。4.学校的经济活动由单位法人代表负责，财务人员协助校长管理学校日常财务工作。5.会计人员要做好学校财务预、决算工作，准确做好学校帐务、结算上报工作，做到帐实相符、帐帐相符、帐表相符、表表相符，认真执行会计岗位责任制所规定的各项职责。6.财务人员应当认真做好学校各项资金的管理工作。认真审核学校的各项财务收支凭证，各种凭证内容必须填写完整。财务人员有权拒绝受理

22、不符合财务规定的业务，不做假帐，不设帐外帐，不设小金库。7.做好财务档案工作，未经领导同意不得向外人提供、传阅、复印会计资料，妥善保管各种财务会计资料。二财务收支审批制度1.会计人员经费预算，报学校领导审核，有计划地执行。2.各种费用必须凭证报销，出纳人员应严格审核原始凭证，拒绝受理不合法不规范的原始凭证。3.合法规范的原始凭证，必须由经手人，验收人和主管人审批签章后付款。4 学校法人代表，要坚持按规定审批，对给予报销的原始凭 证签字。三学校收费制度1.学期结束时，学校及时做好学生代办费的结算、清退工作，并且将使用情况出具用款清单发给学生家长，实行多退少不补的原则。退费需学生或学生家长签收。2

23、.学校发生的项目收费时，附有一式二份的缴款学生名单，一份附在记帐凭证上，一份学校保存。四学校财产管理制度采购制度1.学校采购物品一般情况下，由事务同志办理。2.采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。3.采购的物品一定要与购物申请单内容相同。4.所购物品质量有问题或未经批准购买的物品一律不予报销。出借赔偿制度1.教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。2.贵重物品原则上不出借。3.出借的物品须填写出借单。4.出借的物品要按期收回。5.归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。五财产清查制度1财产清查是加强单位内部管理的一项重要内

24、容，各单位必须建立财产清查制度。2财产清查内容包括流动资产清查、固定资产清查以及其他资产清查。存货的清查：主要包括库存物品、低值易耗品的清查。库存物品每月盘点一次，低值易耗品每年盘点一次。对所有往来单位的往来款项，要加强核对清理。固定资产清查：对所有固定资产，每年进行一次清查、盘点，并与登记册核对.库存现金、有价证券清理：现金及有价证券应每月由单位领导或财务人员实施清查工作。六帐务处理程序制度1 会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，按照规定的会计处理方法进行，保证会计指标的口径一致，相互可比和会计处理方法的前后一致。2.会计人员应当根据审核无误的原始凭证，编制记帐凭证，切实保证帐帐、帐实、

25、帐表相符。3.帐簿设置包括总帐、明细帐、日记帐和其他辅助性帐簿。必须填好帐簿启用表和扉页，往来款项科目不得使用综合帐户，需要结转的科目一定要按规定进行明细结转。4.记帐凭证应当及时传递，记帐必须及时，不得积压，登记完毕后，应当妥善保管，不得散乱丢失。七会计工作交接制度1.认真执行“会计基础工作规范”中会计工作交接若干规定。2.会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员，没有办齐移交手续的，不得调动或离职。3.移交人员应及时整理应该移交的各项资料，对未了事项写出书面材料。4.移交人员在编制移交清册时应列明移交的会计凭证、会计帐簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支

26、票簿、发票、文件、其他会计资料和物品等内容，同时还应在移交清册中列明会计软件，会计软件数据磁盘（磁盘等）及有关资料、实物等内容。5.移交双方应在电子计算机上对有关数据进行操作确认。6.单位撤消时，会计人员应会同有关人员办理会计清理工作，单位合并，分立，会计工作交接也应按正常工作交接手续进行。八委派会计人员的岗位职责1.严格遵守财经法规和财经纪律，认真建立和执行财务会计制度，保障教育经费的安全、有效。2.忠守职责、廉洁奉公，自觉抵制违纪违法行为，严格执行会计法，对会计报表和帐务的正确性、及时性、真实性、合法性负责。3.按程序规范做好票据的销号工作，负责所有会计资料的装订归档、保管和监管工作。协助

27、财产保管员做好财产帐册的设置和登记工作，做到帐帐相符，帐物相符。第四篇：民办学校的资产与财务管理制度为了加强民办学校财产、财务的管理和使用，保证民办学校正常的教育教学活动，民办教育促进法第五章从第34条到第38条针对民办教育机构的办学经费，建立健全财产、财务、会计制度以及办学经费的用途作了规定。同时明确规定，教育机构在每一会计终了时要制作财务会计报告，并接受审计和审查。民办学校应建立健全财务会计制度和资产管理制度民办教育促进法第34条明确规定：教育机构应当依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。财务制度是指组织财务活动、处理财务关系所必须遵守的规章和准则，是财务管

28、理的依据。民办学校必须依法建立、健全财务管理制度，并通过学校财务制度的实施，保证党和国家的方针、政策的贯彻落实，正确处理国家、学校、个人三者经济利益关系和学校内部财务活动过程中各部门、各单位的责、权、利关系，使财务工作有章可循，财务活动有序进行，做到合法有效地筹集和运用资金，保证财务收支计划的圆满完成，促进民办学校的发展。具体说民办学校财务管理应建立：财务计划和财务决算方面的制度，预算管理制度，基本建设财务管理制度，财产物资管理制度，工资基金管理制度，资金结算管理制度，学校基金管理制度，收费标准管理制度，费用开支标准管理制度，收据和发票管理制度，经营承包财务管理制度，会计档案管理制度，有价证券

29、管理制度和校办工厂财务管理等制度。会计制度包括会计准则、方法、程序等规定。主要内容有：会计工作通则、会计核算原则、会计科目、会计凭证、会计报表、会计监督、会计交接、会计档案等规定。民办学校必须按照国家的有关规定建立学校的会计制度，加强对学校会计活动的管理。资产管理制度是指民办学校物资资产的保管、配置、使用等方面的规定。主要指：校舍、教学仪器设备等的保管维修制度，财产物资的管理和配置、使用制度。具体为：财产分类账制度，物品采购登记制度，物品进出库制度，物品损坏及报废制度，办公用品发放等制度。民办学校依据国家有关法律、法规，要建立健全财务、会计和财产管理制度，设置财务机构，配备专职财会人员。民办学

30、校在管好资金的同时，要管好资产。要划清固定资产和低值易耗品的界限，设置固定资产账卡。防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丢失，努力克服管理中重财轻物的倾向。民办学校要按照国家的有关规定设置会计账簿，按照会计法认真搞好日常会计核算和监督工作。要分清教育机构中的国有财产、创办者投入到教育机构的财产和教育机构通过办学积累的财产，并分别登记建账；及时记账、结账、对账及编报各种财会报表，做到账征相符、账账相符、账表相符、账物(钱)相符；及时清理往来款项，库存现金不得超过银行核定的限额。按照有关规定，要长期保存会计凭证、账簿、报表等档案资料。财会人员调离工作时，必须与接管人员办理交接手续。教育机构按照国家

31、有关规定，要定期向批准办学的行政机关报送财务报表并接受有关部门的检查、监督。教育机构内部应加强财务管理的民主监督，民主理财，财务公开，定期向教职工公布财务收支账目。民办学校对其资产享有法人财产权本法第35条规定：民办学校对举办者投入民办学校的资产、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权。这就直接规定了在民办学校存续期间，民办学校对其所有资产享有法人财产权，同时也间接地表明举办者投入民办学校的资产的最终所有权属于投入者所有，国有资产属于国家所有，社会资产属于社会所有。根据民法通则第50条第二款规定：“具备法人条件的事业单位、社会团体，依法不需要办理法人登记的，从成立之日起，具有法人资格

32、；依法需要办理法人登记的，经核准登记，取得法人资格。”民办学校是以自筹资金面向社会举办教育教学活动的，当它取得法人资格后，就对民办学校的财产享有法人财产权，这是由我国的法人财产制度所决定的。第五篇：民办学校资产管理制度民办学校资产管理制度民办学校资产管理制度 第一章总则第一条为加强对学校资产的管理维护资产的安全和完整，提高使用效益保障教学的顺利进行促进教育事业的发展，根据国家有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条学校的资产是折本校山有、使用的，枉法律上确认为学校所有、能以货币计量的各种经济资源的总和。包括学校购置的资产：学校举办者投入的资产；以及接受捐赠和其他经法律确认为学校所有的资

33、产。其表现形式为：流动资产、固定资产、长期投资、尤形资产和其他资产。固定资产是指单位价格在500元以上(含500元)，使用期限在一年以上，并在使用过程巾基本保持原有物质形态的资产。主要分为房屋及建筑物、仪器设备、图书资料、家具用具和植物等；低值耐用品，是指单位价格在200元以上(古200元)而低于500元的，使用年限在一年以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的物品。第三条学校资产管理工作在校长领导下，由资产管理处实行归口管理。其主要任务是：l、建立和健全各项规章制度：2、明晰产权关系，实施产权管理；3、保障资产的安全和完整，推动资产的合理配置和节约、有效的使用； 其主要职责是：l、根据有关规

34、定，履行学校产权完整的职责：2、根据职责制度并组织实施学校资产管理的具体制度，办法：3、负责校内各学位资产占用和使用方向的管理：4、负责全校物资采购与报废等计划的综合平衡、计划变更与实施、参入基建招投标与竣工验收：5、负责学校资产的清查、登记、统计报告及日常监督检查工作；6、负责学校资产的帐、卡管理，做到帐卡、帐帐、帐实三相符，防止资产流失； 办理校领导交办的其他工作； 第四条分级管理机构与管理范围学校资产实行统一领导、归口分级管理和管用结合的原则，实行三级管理制。资产管理处为学校一级管理机构，负责学校资产的统一登记汇总，在主管校长领导下负责规划、协调、管理学校资产。学校各相关部门为二级管理机

35、构，安排专职或兼职资产管理员，按分管权限做好每年计划的申报与落实，并进行日常管理。即对实物资产分类编号，设专门帐、卡予以登记，对人型、贵重、精密仪器专用设备按单件(台)建立技术档案。对各类资产的存量，增减变动分布等情况，及时，准确如实进行登记。做到家底清楚，帐帐相符，帐卡相符，帐实相符，防止资产流失。还要加强流动资产的管理，对利料、低值易耗品的帐、物管理。各分管仓库每半年向资产管理部门报一次库存情况。学校各相关部门归口管理各类专用资产。分别是：后勤管理部门负责学校土地、房屋及建筑物和家具用具等方面资产的管理；资产管理部门负责各类仪器设备和低值耐用品方面资产的管理； 图书馆负责所有图书资料方面资

36、产的管理；各资产使用部门均为三级管理机构，对所使用的资产进行具体使用保管。各使用单位要加强设备(设施)的维修保养工作，设备要定专人管理。操作人员要做到会使用会保养，会排除故障，保证设备完好。第二章采购制度第五条物资采购坚持计划采购的原则，杜绝物资采购的随意性和无序性，尽可能发挥资金与设备的使用效率：凡无计划均不得进行物资采购。第六条采购计划制定采用先下后上，上下结合的程序。各部门因工作需要先提出书面报告，定期集中报资产管理部门，由资产管理部门进行综合平衡后，报学校领导审核。第七条凡因原计划遗漏、临时急需或计划用途变更，须经有关领导批准后，到资产管理部门办理追补计划或计划变更手续。具体程序如下：

37、1、教学仪器设备的购置计划由资产管理部门统一归口管理，由使用部门和教学管理部门拟出购置计划草案：由资产管理部门综合平衡报校长审核。2、行政设备、设施、首先由使用部门提出初步计划，再由资产管理部门综合平衡报报校长审核。3、低值易耗品亦采取集中采购的原则。各部门所需要的低值易耗品按计划额度(或指标)及使用进度，由资产管理部门在征求各部门意见的基础上，定期采购，批量发放，争取做到零库存。4、大型设备的购置及重人建设项目须经充分论证，报学校董事会审核。 第三章资产登记与建帐第八条各类资产必须坚持谁经手形成谁负责入库的登记制度，即资产在形成之后，其经手形成的单位或个人必须及时到资产的归口管理部门办理验证

38、、登记、建帐(卡)手续。第九条学校财务部门凭资产归口管理部门的验证签章，给予付款结算。第十条资产管理部门应根据会签后的有效凭证，进行学校资产登记并建立相应的数据库。第十一条学校各资产使用部门应认真建立并做好本部门所占用学校资产的流水帐和分类明细帐。第四章资产的使用及处置第十二条资产使用部门对其占用的资产应做好日常维护、保养等管理工作使学校资产在规定的使用时限内始终保持良好的工作状态：若出现难以修复的故障，应及时呈报资产管理部门安排专人(项)修理，恢复其使用功能。第十三条资产使用部门对其占用的资产不得自行转让、出租、出借。若有多余闲置不用或不需用的资产，应主动报告资产管理部门进行统一调剂，资产管

39、理部门则根据不同情况分别办理资产的平行调拨、无偿调出，有偿转让、出租、出借等手续，所得收入全部上缴学校财务部。第十四条学校资产个人不得长期占用。教职工在校内调换工作岗位，必须向原部门资产管理员办理设备清交手续；调出学校时，应如数归还所占用的学校资产，没有所在部门资产管理员和资产管理部门的共同验证签字，人事部门不得放行。第十五条学校资产实行优化配置原则。为提高资产利用率，充分发挥其使用功能，资产管理部门应根据需要对各类资产统筹安排、合理分配。并有权对长期闲置不用或使用效益低下的资产进行调剂处置。第十六条资产处置的形式：无偿调出、出售、报废、报损。学校资产在正常情况下，使用寿命已到确已丧失效能的：

40、质量太差或损坏至无法修复或修复费用过高无修理价值或市场缺少主要零配件不能修复的；由于某种原因已丧失使用价值的；能源消耗或污染环境超过国家有关规定又难以改造的可申请报废。第十七条资产处置程序1、由使用部门提出处置申请，并提供有关文件、证件及资料：2、资产管理部门提出具体处理意见：3、报校董事会审核；4、回收残值上缴财务，核减固定资产。因管理不善而造成学校资产丢失和损坏的，应根据具体情况，追究有关负责人的责任，并按损失额的一定比例由过失人赔偿。第五章资产清查与报告第十八条各资产使用部门对其所占有、使用的学校资产每年要自行清查一次、核对帐(卡)物相符情况，并将自查结果归口上报各二级管理部门。第十九条

41、学校各二级资产管理部门对其归口管理的资产实行报告制度，按规定的报表格式和内容如实填写资产变动情况表，经与财务部门核对无误后按时报送资产管理处。第二十条资产管理部门对报表进行逐项核实汇总，最终编制出学校资产统计报表呈报校董会审核2017民办学校全面预算管理制度具体内容第一章 总则第1条：为民办学校建立、健全内部约束机制，通过全面预算管理工作的推动来贯彻、监控学校战略目标和经营目标的实施，规范学校管理和财务管理行为，制定本管理制度。第2条：全面预算是对学校在一定时期内(一般为一年)各项业务活动、财务表现等方面的总体预测。第3条：管理原则1、经营业务活动全部纳入预算管理，全员参与、综合平衡;2、预算

42、管理应以完成学校经营计划目标为出发点;3、“量入为出”和“轻重缓急”相结合工作方法;4、“自上而下”和“自下而上”相结合预算编制流程;5、符合真实性和可行性原则;6、实行重大事项、例外事项预算报告制度和开展预算执行情况分析。第二章 预算管理组织体系第4条：预算管理委员会预算管理委员会是学校预算管理的最高决策机构，由校长、副校长、教务主任、后勤主任等管理人员组成。其主要职责为：1、负责主持制定、修订学校有关预算管理的制度或办法;2、讨论决定学校经营预算、投资预算、财务预算中上报的预算指标;3、讨论决定学校预算考核办法及兑现方案;4、讨论决定学校年度预算考核指标的重要调整及考核办法的修订。5、审议

43、分析预算执行报告。第5条：预算监督部门财务部是全面预算的监督部门，其主要职责为：1、汇总编制学校预算、调整预算方案;2、协调、监督各部门预算统计人员工作;3、复核预算外付款申请是否经过适当审批;4、汇总编制学校预算执行报告;5、定期向预算委员会反映预算执行中的问题，提出预算工作改进的意见与建议。第6条：预算责任单位学校各部门是全面预算的责任单位，其主要职责为：1、编制部门预算;2、执行、统计本部门预算，并控制预算实施;3、申请预算调整;4、接受上级预算指导、监督、考核。第三章 预算编制第7条：编制原则1、编制全面预算应当本着“协调统一、相互配合”的原则，既分别承担不同的预算编制任务和责任，又体

44、现部门间的配合统一。2、编制全面预算应担本着“量入为出”、“轻重缓急”的原则，尽量组织收入，压缩不合理开支。3、编制全面预算应当本着“实事求是”的原则。全面预算应当与企业经营管理实际情况相符。既不能为求得良好绩效，按较低的预算目标编制预算，也不能脱离实际编制目标过高的预算。第8条：编制内容全面预算的编制范围包括企业所有收、支项目。全面预算管理将预算管理具体划分为经营预算、投资预算和财务预算三大类。经营预算和投资预算，都必须以货币的形式反映在财务预算内。1、经营预算：是对学校日常发生的各项基本经营活动做出的预算，具体包括维修预算、工资支出预算和管理费用预算等。2、投资预算：是在资本性支出可行性研

45、究的基础上编制的预算，具体反映何时投资、投资多少、资金来源和投资收益等。3、财务预算：是反映预算期内有关现金收支、经营成果和财务状况的预算，具体包括现金预算、预算损益表、预算资产负债表。第四章 预算执行与控制第9条：各部门应当结合月度预算严格控制费用支出，各项费用应该按各项经费管理要求进行使用和控制。预算外付款申请应严格执行预算外资金支付审批程序，按照相关财务管理制度规定进行请款和报销。第10条：财务部门作为预算执行的监督部门，有权拒绝未经适当审批人员审批的预算外付款申请。第11条：各部门应当建立部门预算执行统计台账，并由预算统计人员负责统计，及时登记本部门请款及报销金额。第12条：每月度末，

46、部门预算统计人员将本部门预算统计台账与财务进行核对。核对无误后报部门负责人签字确认。第13条：财务部根据与核对后的部门预算执行情况汇总编制学校的预算执行分析报告，提交预算委员会审议。第14条：预算执行分析报告主要包括以下内容：1、本期预算数、本期实际预算完成数、本期差异、累计预算数、累计实际发生数、累计差异数;2、 对差异进行分析;3、 产生不利差异的原因、责任归属、改进措施建议。第五章 预算调整第15条：为保证预算的权威性和严肃性，批准正式下达的预算，原则上不予调整。但各部门在预算执行中由于市场环境、经营条件、政策法规等发生重大变化，每年可以调整一次预算。第六章 预算考核第16条：预算考核目

47、的预算考核是发挥预算约束与激励作用的.必要措施，通过预算目标的细化分解与激励措施的付诸实施，达到引导学校每一位员工向企业战略目标方向努力的效果。第17条：预算考核的原则1、 目标原则，即以预算目标为基准，按预算完成情况评价预算执行者的业绩。2、激励原则，预算目标是对预算执行者业绩评价的主要依据，考核必须与激励制度相配合。3、 例外原则，即针对一些阻碍预算执行的重大因素，如产业环境的变化、市场的变化、重大意外灾害等，考核时应作为特殊情况处理。第18条：考核的实施1、每年年底，由财务部门组织预算考核工作，根据考核内容编制年度预算执行报告，并提交预委会审议。2、预委会召开预算会议，审议年度预算执行报

48、告。根据企业效益情况和考核结果，结合学校绩效考核的相关规定，由综合部执行考核兑现。第19条：本制度的修订权、解释权归学校财务部。民办培训学校教学管理制度1一、听课是领导深入教学、了解情况的主要途径。是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。二、教师听课应提前通知被听课的教师，要做好一切听课的准备。领导听课可以采用随堂听课的方式。三、听课要认真、严肃，应记好笔记。听课时不能接听电话以及互相交谈，以免影响上课教师的情绪。四、听完课后要写出评议意见，并在评议时将评议意见提出，供大家研究讨论，供讲课老师改进讲课方法，以提高教学质量，达到共同提高的目的。

49、五、每个领导每学期听课不能少于20节，每个教师每学期听课不能少于15节。听课注意事项：1看授课教师是否明确教学目的，目的是否符合教学大纲要求，授完课后是否达到目的。2看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。3看授课教师用什么方法进行教学，课中各部分结构安排是否适当。4看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力，发展学生的智力，以及在布置作业上是否适当。5看授课教师驾驭课堂的能力，是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。民办培训学校教学管理制度2一、学校成立安全保卫组，各班成立安全保卫小组，在学校安全文明领导小组的领导下工作。负

50、责抓好全校的治安保卫工作，保护全校师生的利益。二、保卫室每天二十四小时安排有人员值班，并加强巡查护校，值日教师应积极配合。节假日及其他重要时期，安全保卫组安排专人值班巡逻，值班人员应尽职尽责，确保学校公私财产免受损失。三、学生进出校门，必须佩戴校徽。四、来访来客要到保卫室登记。学生来客不准在学生宿舍留宿，确因情况特殊，必须事先向安全保卫组报告。五、教室、宿舍、饭堂及其他重要场所，应按统一规定时间关锁，任何人不许用非法手段进入。六、发现陌生人在校内活动，要进行查问；发现行迹可疑者，应及时向安全保卫组报告。七、严禁一切不安全行为，不准在教室、宿舍生火，不准乱动各种电器设备，不准将易燃、易爆和有毒物

51、品带进公共场所，不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准单独游泳，不准抛掷硬物，不准在校内打枪、放弹弓、放爆炮。民办培训学校教学管理制度3一、学校值班由校长室、总务处统一安排。值班实行夜班、双休日白班、法定节假日、传达室全天24小时值班制度。1、夜间值班由中层及以上领导带班，分别对值班人员、传达室综合协调，统一领导，做好全校的夜间值班保卫工作。2、双休日（周六、日）白天，由校长室负责安排人员值班。3、法定节假日值班，由校长室、总务处另行安排值班。4、值班室设有专用电话，24小时有人值守，保证上级及有关部门电传畅通。二、值班人员必须做到：1、按时到岗，忠于职守，认真填写值班记录。2、值班人员遇事妥

52、善处理，特殊情况及时向有关领导汇报。3、值班人员要有高度责任感和警惕性，注意做好保密工作，不得将单位领导的电话及住址随便告诉外人。4、值班人员不得擅自留宿亲戚和朋友。5、值班人员本人如因事因病不能值班，要委托学校其他人员代岗，并提前通知校长室、总务处。三、夜班特定时间加强巡逻，对重点部位要加强监视看管，做好防火、防盗、防范工作。四、值班人员要爱护值班室的设施，保持室内卫生。民办培训学校教学管理制度4一、尊敬国旗。升国旗时，脱帽肃立，行队礼或注目礼；参加集体升旗仪式时，唱国歌庄重、准确、声音宏亮。二、集体活动准时到达，安静听讲，遵守公共秩序。注意公共卫生。三、着装整洁、朴素、大方，符合中学生身份

53、，提倡穿校服。头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发，不留披肩长发、不化妆、不佩戴首饰、挂件。四、在各种场合，都要使用好文明用语：请、您好、谢谢、对不起、再见。说话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。五、使用好礼貌体态语言：微笑，鞠躬，握手，招手，上下楼梯靠右行，起立用双手递送、接受物品。六、尊重他人，守时、守信，谦恭礼让，团结互助。七、要养成良好的尊师习惯，见到老师要热情得打招呼，自觉使用尊师礼仪动作，自觉服从老师的教育，虚心接受老师的帮助。八、尊敬父母和长辈，尊重父母和长辈的意见，自觉承担一些力所能及的家务劳动。九、对待客人和外宾，礼貌热情，有礼有节。十、要遵守公共道德，尊老爱幼，对待老、弱、

54、病、残者，要富有同情心。民办培训学校教学管理制度5为更好的提高教师的.教学能力，形成规范的教师专业发展的校本模式，学校对20 xx学年教师、行政听课制度的落实作如下方案。1、数量规定：校长、书记每学期听课30节，教务主任每学期听课20节，其他行政人员、教研组长每学期15节，五年以内（包括五年）教师每学期10节，三年以内15节，其他教师每学期8节。2、听课范围及原则：行政人员应关注各学科的课堂教学情况。教师听课在以自己所任教学科为主的基础上，适当兼听其他学科自己认为有价值的课。教师听课学校提倡以学科组、教研组为单位的教师之间随堂课的研讨。青年教师，应主动多听老教师，骨干教师的课，不断提高自己的教

55、学能力。3、各教研组的研讨课及教师外出观摩所听的课也可以计算在听课数量之内。4、教师应将自己所听的课按要求填写好听课登记表，并在学期结束之前交教务处存档。5、教师应对所听的课做好听课笔记，以备学校检查。以上要求，希望全校教师能认真落实。民办培训学校教学管理制度61、树立全员护校的思想，保证学校师生、财产的安全。建立学校安全保卫领导小组，负责具体组织和实施学校的安全保卫工作。2、强化群防意识。定期向广大师生员工进行安全防火、防盗、防毒、等教育，使他们掌握有关方面的知识，做到有备无患，并教育职工从我做起，自觉消除隐患。3、定期进行安全自查，发现问题及时解决。发现重大隐患要及时报教育局和镇政府有关科

56、室，请求协助解决。4、学校的大型活动要严密组织，职责明确，安全措施得当。要确保活动场地的出入口通畅，设施安全可靠，杜绝意外事故的发生。5、值日行政和值日教师应提前到校，加强课间午间巡视；班主任应组织值日生加强对本班学生的安全监督，防止意外事故发生。节假日，由学校行政安排值班教师，经常巡视，认真负责做好保卫工作。6、加强食品安全教育，注意食品卫生，严格食堂操作规程，严防食物中毒情况发生。7、防盗措施得力，安装报警器、铁门、铁护栏、铁保险柜，财务室不超存现金过夜。消防设施要做到齐全完备，定期检查、更换，确保有效使用。8、加强值班，加强对门卫人员的教育管理。严格学生出校制度，来宾登记制度和财产管理制

57、度，确保学校安全。民办培训学校教学管理制度7一、学校消防安全重点部位应指派专人负责消防安全管理工作，建立防火巡查制度，对巡查的情况要作详细记录，由巡查人员及其主管人员签字。二、重点部位必须进行每日防火巡查，并结合实际组织夜间防火巡查。其它部门可以根据需要组织防火巡查，明确巡查的人员、内容和部位，做到有计划、有步骤地进行，促进各项防范措施的落实。三、巡查内容要根据机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定公安部61号令，第二十五条的第六项规定内容进行。四、对巡查中发现的火险隐患要及时纠正，妥善处置，无法当场处置的，要立即报告，发现初起火灾要立即报警并及时组织扑救。五、重点部位的巡查记录必须每月上

58、报保卫处（科），其它部门也应做好防火巡查记录，并妥善保管，随时备查。六、保卫处（科）应将消防安全重点部位每日巡查工作纳入消防安全检查的内容，并建立消防安全重点部位防火巡查档案，确保重点部位消防安全。七、保卫处（科）应配合公安消防机构加强对学校的消防监督检查工作，各部门及个人应积极配合保卫处（科）的防火检查工作，不得阻碍和推诿防火检查工作，对阻碍检查者，依法由公安消防机构处理。民办培训学校教学管理制度8奖励：1、以两日为单位，如果同学们在两日内表现良好，则可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。表现差者则需马上回家，不得观看动画。2、以一周为单位，由各小组长负责监督，每日评出背诵小能手、最佳作

59、业奖，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。3、以一周为单位，由实习老师负责监督，每日评出当日表现优秀及进步的同学，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。4、以一个月为单位，如有学生集满4封感谢信，则可获得有实习老师准备的神秘大奖一份。惩罚：1、以两日为单位，如果同学们在两日内表现极差，则不可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。放学需马上回家，不得观看动画。2、以一日为单位，如在当天表现极差，则罚搞卫生一天。连续三天表现极差，则罚搞卫生1周。连续一周表现极差，则下周同学们都不得与其说话，否则将接受惩罚。民办培训学校教学

60、管理制度9一、学校卫生在主管校长领导下和有关部门组建校卫生领导小组，将卫生工作纳入学校工作计划，年初有计划，年终有总结。二、建立学校卫生岗位责任制，分工负责，落实学校卫生工作。三、制定环境卫生制度，建立每周卫生日，使校园环境保持整洁优美；搞好绿化美化和地面硬化。厕所要清洁卫生。按卫生区划分每日清扫并保持清洁卫生。四、教室每天要打扫，并保持整洁，室内布置规范化，要经常洒水、开窗、保持室内空气新鲜。五、仪器室、器材室、图书室、试验室等，要保持整洁，定期清扫，设备放置有条有理，化学实验室要有通气设置。六、学生宿舍、食堂要制定卫生管理制度，保持整洁，东西放置有条理，被褥要整洁。七、要培养学生良好个人卫