幼儿园中班教案《乐乐超市》_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案乐乐超市 活动目标： 1、会正确推断6以内数的多、少、一样多。2、会按商品的标价付款。3、培养幼儿对数字的熟悉能力。4、启发幼儿学习的爱好。活动预备：1、布置超市的情景，贴有16数字标价的商品若干(商品为废旧的半成品材料)，每人23张纸币(为16的圆点纸片代替)。乐乐超市开业图片（超市名称牌、气球、鞭炮）。2、教学挂图一副。自制会员卡人手一张。3、幼儿用书22-23页图画。4、录音：鞭炮声。5、精致小礼品若干、小卡片若干活动过程：导入活动：引领幼儿入座：聆听鞭炮的声音，猜是什么声音？什么时候会放鞭炮来庆祝？（幼儿按照生活阅历回答）最后展示图片：本来，今日是乐乐

2、超市开业庆典，让我们看一看超市里都有哪些东西吧！老师此时可以以店长的口气邀请大家可以向来以店长的身份引领整节活动。基本部分（一）、目测数群。1、展示挂图（饮料类）：这组货架上有哪些商品？（果汁、酸奶等）分离提问每种饮料各有多少？（3-4个幼儿回答）你是怎么数的？（23个幼儿）还可以怎样数就能很快知道他们的数量？（幼儿猜想研究）引领幼儿先目测一组数群，然后再接着往下数，最后说出总数。2、挂图二（蔬菜类）：用教师教你的办法迅速地数一数各有多少蔬菜。（二）、比较6以内数的多、少、一样多。1、挂图三（水果类）.引领幼儿观察：看看水果架上的物品各是多少?谁多?谁少?怎么样变成一样多?知道橘子是5个，梨是

3、6个，橘子比梨少一个，梨比橘子多一个。请小伴侣一起来想方法，怎么样橘子跟梨就会一样多?同样办法比较其他水果。（三）、超市购物，巩固练习数物对应。请按照商品的标价和自己的钱数（卡片上的圆点数），购买自己喜爱的商品。教师扮收银员，一一验证。（四）巩固练习：有奖问答。老师以店长的口气宣布：本店今日开业，全部的顾客都可抽奖，只要答对问题就可获得精致奖品一份，谁先来？（此环节幼儿可挑选自愿参加，题目类型有：比4多1的数是几？比6少1的数是几？5添上1是几？等等）。答对的小伴侣即赠礼品。或者说排队的前6名顾客可参与有奖问答，余下的参与换购（五）、机动部分：假如有没参与抽奖的孩子，可参与加1元换购活动，继续巩固数之间多1少1的关系。（六）结束部分：办理睬员卡。每人一张会员，一元一分，看看今日花了几元钱，就在卡上画几个圆点，表示积分。活动结束。 超市普通是指商品开放陈设、顾客自我采购、排队收银结算,以经营生鲜食品、日杂用品为主

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