课改学校参观心得：用心教育踏实育人

1、第 第 页课改学校参观心得：用心教育，踏实育人 课改学校参观心得：上心教育，踏实育人 常德之行，匆忙两天，参观学校仅仅是一天，时间虽少，可是收获颇多。古城的历史魅力，古城的时代进展，还有常德五中师生留给我的课改印象更是深深印在我的脑海里。特别是何校长的教育，上心就能办得到这句话在我心中的份量更是无法用语言表达。常德五中的老师们是美满的，就犹如我们生活在美满田稻的一样的，由于向上的学校文化、由于共同的教育事业，由于共同的引路人。这次常德之行，有三点让我感动。1课堂让我感动的不是老师如何讲得好，而是同学的自我表达以及对课堂的掌握技能。整节课，老师讲解不超过五分钟，题目、解法、要留意的事项，都是由同

2、学讲解，而且讲解透彻、表达清楚。这是真正的把课堂还给同学，但是老师又实实在在的在掌握课堂！但我也有迷惑：是不是这样的教学方式对常德五中430班的孩子都有用呢？在课堂上，我发觉几个问题：1、前后黑板密密麻麻，同学的头左右摇摆，而不少字迹难以看清。2、同学的讲解是片面的，他们仅仅是讲题，没有和任何同学的沟通，而且一贯背对同学，许多人根本看不到。3、老师的监督有鞭长莫及的感觉，由于座位的编排，有的同学的本子老师根本就看不到。4、成果略微落后的同学是不是不上台来讲呢？以后会不会一贯不讲呢？这样会不会打消这些孩子的上课积极性？5、这样的课堂有点散漫。不少同学几乎不听课。当然，我是去学习，而不是去挑刺的，

3、但我觉得好的地方我看到了，不好的地方更值得我去深思，取其精髓去其糟粕才是学习的目的。2大课间常德的大课间分四个部分：广播操、兔子舞、感恩操和太极，动作不做过多描述，我觉得，大课间首先要从大字说起。既然要大，我觉得40分钟的时间是合适的，即达到了熬炼的目的，也让同学们在一整上午的焦灼学习中得到临时的放松。我觉得，暂且不说常德五中大课间怎么样，但我觉得大课间不是给外面的人看的，而是要实实在在的让同学能熬炼身体，享受到体育运动的欢乐。我们学校的大课间时间较短，带给同学的不是学习之余的放松，更多的，是焦灼中的焦灼。3校长讲话何校长，十年坚持每周亲自为同学做国旗下讲话，博览群书成为他的生活习惯，他提倡的

4、在学会感恩中做人，在小事易事中实践的德育理念；在自主合作探究中体验感悟的智育理念；人人参加、人人欢乐的体育理念；会观赏、会批判、会制造的美育理念立足当下，着眼将来。我想在这样的教育理念下培育的同学肯定是一个全方面进展，新型社会下必不可少的人才。于同学个人而言，将会是受用一辈子的教育。同时，我又不得不佩服何校长带领的这个老师团队，他们必是一支高素养、有激情、生命勃发的队伍。在我倾听的何校长讲话中，我很赞成何校长的三个观点：1、把职业当成事业。2、在追求事业胜利过程中实现人生价值。3、团队和个人共享成果。要是每个老师都有这样的心，我相信，学校进展是必定！当然，教育，上心就能办得到给我的触动最大！我们是教育工，是最美妙、最单纯的一个职业，我深深的为我是一名老师而骄傲！我喜爱看到同学的成长、喜爱和他们相处、更喜爱每一个同学对老师的敬爱。然而，社会上的一些不良习气不知何时已静静进入学校，让这个纯净之地不再那么纯净。经济在进展，但我们的文明呢？我们的良心呢？我们教书育人仅仅是为了混口饭吃吗？我们是不是该为同学的终生进展做些什么事情？在计较经济上的得失的时候，我们想过自己真正上心育人没有？坐在大礼堂，听着报告，我不禁深思：做什么样的老师才算是好老师？我觉得，上心为同学的进展贡献能量的老师