新苏教版三年级语文下册《文10金子》赛课导学案12

1、金子教课方案一、教材剖析金子是苏教版小学语文三年级下册第三单元中第三篇课文，讲了彼得弗雷特随声附和进行“淘金”，失败后准备离开时，看见雨后地里长出的绿茸茸的小草，进而遇到启迪，便留下栽花，最后获取成功的故事。深入浅出地为我们揭露了：要想获取财产或许成功，一定付出勤劳的劳动，充分运用自己的智慧。二、设计理念在尊敬学生为主体性的前提下，教师尽可能地发挥主导作用，联合本文特色，采纳有效的教课策略，将语言的训练和学生的感悟、表达融为一体，不只授给学生“鱼”，并且授给学生“渔”。三、教课目的1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文，经过对课文的朗读品尝，读懂课文内容。2、以学定教，经过创建情境、怀疑、朗诵、补

2、白等方式来培养和提升学生的语言感悟能力、朗诵能力、写话能力和自学能力。3、感悟彼得弗雷特是靠自己的智慧和勤劳的劳动，终于实现了自己的梦想。使学生懂得一定依赖智慧的脑筋和勤奋的双手来获取成功的道理。四、教课重难点要点：以学定教，经过创建情境、怀疑、朗诵、补白等方式来培养和提升学生的语言感悟能力、朗诵能力、写话能力和自学能力。难点：感悟彼得弗雷特是靠自己的智慧和勤劳的劳动，终于实现了自己的梦想。五、教课方法经过频频朗诵，在自读自悟的基础上，抓住要点语段进行剖析、领会。六、课前准备多媒体课件七、课时安排课时八、教课过程（第二课时）（一）复习导入1、我们先来复习一下词语，每个词语读一遍，读正确读响亮。

3、谁来开火车？2、理解词语：“簇拥而至”是什么样的场面？读好它。你能给“倾盆大雨”找个近义词吗？3、在上节课的学习中，我们认识了一个人，他叫彼得。彼得有一个梦想，是什么？4、是啊！彼得向来梦想着能找到闪闪发光的金子。他的梦想实现了吗？我们持续学习课文金子（读题）。（二）精读课文1、学习第一部分（13）（1）听闻有人在萨文河边无心中发现了金子，淘金者们便簇拥而至。他们是怎么做的？彼得.弗雷特又是怎么做的呢？翻开课本，读读1、2、3自然段。挖出大坑一无所得败兴离开（3人说）大伙儿满怀希望而来，两手空空地败兴离开，能给“败兴”换个词语吗？来的时候激动万分，充满希望，走的时候绝望不已。淘金者们的心情发生

4、了巨大的变化，谁能把他们的心情变化读出来？（指名朗诵第一节）彼得.弗雷特是怎么做的呢？不甘愿落空追问：你就是彼得，其他人都走了，你是怎么想的呢？还有谁来谈谈彼得是怎么做的？彼得静静发掘着（对啊，梦想还没实现，怎么能放弃呢！彼得真执着。）出示句子：他用心苦干了几个月（我们一同来读一读这句话）用心苦干是如何干？读句子。情境念书：我们忧如看到了，彼得正在他的土地上起早贪黑地发掘着，顾不上吃饭，顾不上喝水。读彼得不知疲备地发掘着，一寸一寸土地翻找着，忘掉了歇息。读彼得全心全意地发掘着，找寻着，忘掉了全部读付出那么多勤劳以后却没有换来一丁点儿收获。（板书：一无所得）彼得，此时现在，你又是怎么想的呢？（我

5、已经在这片土地上付出了勤劳的劳动，却仍旧一无所得，我太绝望了。我不想再用心苦干了，看来这块土地上真的没有金子，我想走开。对，看来持续挖下去不行能有收获，一定从头找寻一条成功之路。）2、学习第二部分（45自然段）（1）六个月后，他连买面包的钱都没有了。彼得的生计面对挑战，再坚持下去也不会有收获。他准备走开这儿，到别处去糊口。就在他马上离开的前一个晚上，天下起了滂沱大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地和从前不同样了出示引读句子。（2）这片让彼得一无所得、非常绝望的土地变了，变得怎么样了？（好一片活力勃勃的土地。再来读一读吧！）（3）看到这全部，彼得如有所悟。“悟”

6、是什么意思？（理解）如有所悟呢？眼前的这全部让彼得理解了什么？（出示课文的第5自然段）自由读一读第五自然段，想想。（4）学生沟通：板书：栽花找不到金子，就来栽花。彼得真聪慧啊！你来读读吧！一个方法行不通，赶忙想另一个方法。这就是彼得的了不起的地方!这充满活力的小草让彼得改变了想法，栽花也同样能实现梦想。这片肥饶的土地让彼得找到了另一条成功的道路，看到了新的希望能把他心里的愉悦读出来吗？3、学习第三部分（第6自然段）（5）为了实现梦想，彼得留了下来（引读第六自然段）（6）提及来简单做起来难，要培养漂亮娇艳的鲜花可不简单啊!你知道培养花苗要做哪些工作吗？（精选种子、播种、浇水、施肥、松土、除草、捉

7、虫）这么多工作，每同样都要考虑到，每同样都要亲身做到，真不简单啊！（7）情境中念书：心胸梦想的彼得在地里精心的料理着花苗，快乐地工作着。彼得体贴入微地照顾着花苗，期望着鲜花绽放的那天,一天又一天，彼得起早贪黑地勤劳奋作，把全部的心思和力气都花在照顾着花苗上。（8）看，（出示插图）彼得的花园中鲜花绽放，色彩绚丽的花儿争奇斗艳，芬芳四溢。漂亮的蝴蝶赶来了，在花丛中载歌载舞。彼得看着这全部，脸上露出了快乐的笑脸。此时现在，彼得，你在想什么？你最想说什么？4、学习第四部分（第7自然段）（9）真金是什么？同桌议论一下。（板书：找到真金）（10）让我们满怀骄傲地读一读第七自然段，领会梦想成真的愉悦！（学生齐读第七自然段）（三）总结全文同学们，在失败眼前，彼得没有轻易放弃，而是实时改变了做法，选择了另一条实现梦想的道路。他的金子就在这块土地上。我们每个