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文档简介

1、小班语言活动汽车一路开教案反思小班语言活动汽车一路开教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在看看、讲讲活动中喜爱听故事，幼儿能大胆想象，并情愿在集体中大胆说，合适幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看汽车一路开教案吧。设计思路：23岁的孩子喜爱重复尝试模拟，并且对外界事物非常感爱好，最近我们班的小好友对汽车特别感爱好，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。孩子们非常乐于玩模拟开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。于是，我依据孩子们的爱好点并结合各种各样的车主题活动。预设了一个托班的集体活动汽车一路开，旨在让孩子们进

2、一步了解各种车的学问。目的就是让孩子依据已有的生活经验；使孩子在情景中进行合理的想象。活动目标：1、在看看、讲讲活动中喜爱听故事。2、幼儿能大胆想象，并情愿在集体中大胆说。3、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。4、依据已有经验，大胆表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：每人一本书。挂图第5号，故事磁带。活动过程：一、问问答答，引起小儿活动爱好出示小熊玩具，调动小儿参与活动的主动性。小熊要带大家去儿童公园玩，小好友想想小熊会怎么去吗？（小儿自由发表自己的想法）二、看看讲讲，引起小儿观看爱好1、出示图片，让小儿了解故事角色，绽开商量。引导语：（1）、谁是司机？汽车里

3、还有哪些小动物？（2）、小熊司机要带大家去公园玩，在路上会发生什么事情呢？（小儿自由讲解并描述）（3）、赏识故事汽车一路开，老师边讲解并描述边指挂图上的相关内容。三、翻翻看看，引起小儿看书爱好1、在老师的帮忙下，学习一页一页翻看图书。2、先看封面，这本书的书名叫什么？3、小儿听故事录音，一页一页翻看图书。活动反思：在这个活动中我主要解决的问题是让孩子大胆地想象，情愿在集体中大胆说。活动的设计分三个环节，第一个环节出示小熊玩具，用问问答答拓展孩子的思维，提高孩子活动的爱好。第二个环节：通过看看讲讲，让孩子喜爱听故事，能大胆在集体中说；从而激发孩子听故事、讲故事、看故事的爱好。最终一个环节是一个延长部分，放故事录音，让孩子翻翻看看。在活动中明白车子要有

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