2022年五年级语文上册第二单元语文园地二教学课件新人教版

1、语文园地二语文 五年级上册交流平台请结合本单元课文说说你知道的提高阅读速度的方法。为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。交流平台带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。交流平台俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。交流平台提高阅读速度集中注意 默读连词成句 顺读抓关键词 思读扩大视域 扫读不懂词语 跳读词句段运用读下面的语句，写出主要意思。我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠

2、一张嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。）找关键词、提炼句式概括词句段运用只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（光的速度比流星体的速度还要快）（地道样式众多，互相连通）词句段运用读一读，说说成语和语段的关系。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。左右为难赵王与大臣面对秦王的要求左右为难。概括具体词句段运用杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，

3、他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身杨靖宇奋不顾身地还击敌人。概括具体词句段运用照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。注意句子中不要出现这个成语。借助语言、动作、神态等描写把事件或场景描述得更具体、生动。词句段运用早上出门，妈妈一会儿问：“东西都带齐了吗？”一会儿又问：“作业都检查了吗？”过一会儿又说：“上课要听老师的话！”直到我进校门了，妈妈还在不停地说着。喋喋不休词句段运用吃过饭，我们一家人坐在阳台上，沐浴着晨光，妈妈边织毛衣边哼着歌；爸爸在喝茶、看报；我呢，给一盆盆绿植浇水，觉得此刻安静而美好。悠然自得日积月累不饱食以终日，不弃功于

4、寸阴。 葛洪盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 毛泽东珍惜时间不饱食以终日，不弃功于寸阴。不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。莫等闲，白了少年头，空悲切。人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。你还知道哪些