幼儿园春季教育教学工作计划优秀3篇VIP

1、Word - 7 -幼儿园春季教育教学工作计划优秀3篇一、本月任务重点 1、增加对班内幼儿的察看，做好卫生消毒任务，预防春季沾染病产生，中班十一月份任务准备。 2、增加幼儿体魄锤炼，加强幼儿体质。 3、卖力填写并发放幼儿反应表。 4、卖力创设好主题墙饰。 5、给幼儿更多的运动机遇，使他们亲近年夜自然，创造和感受感染秋天的变更，特别是落叶颜色的变更。 6、乐观预备集团操竞赛。 二、家长任务 1、持续做好家访、电访任务。 2、留意领导孩子察看秋天的景物、秋天的颜色，并激励孩子用说话表达。 3、经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子熟识和懂得蔬菜。 4、在家中多让孩子帮助摘菜、洗菜，激起孩子对蔬菜的兴致，

2、养成爱好吃蔬菜的好习气。 5、器重孩子的体育锤炼，能应用沐日带孩子郊游、登山、晨炼等。 三、教育教授教养 1先生要在课前熟习上课内容，筹备好教材教具 2、增加幼儿上课惯例 3、饭前饭后帮幼儿温习各项进修内容。 4、实时发书给幼儿回家温习 四、保育方面 1、每天保持晨检，让幼儿多洗手。 2、每天包管幼儿喝水量，有带药的实时帮幼儿喂药。 3、日夕做好消毒，放失落任何一个角落 4、户外运动前帮幼儿垫毛巾，运动后换失落汗湿的衣服。 幼儿园春季教育教学工作方案 篇二 一、主要工作与措施 （一）以科学进展观为指导，查找更相宜本园的教研方式与方法。 1、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作

3、，在原有水平得到提高，我园将实行“磨课活动”方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互关心，相互指导，使全园老师都能乐观参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、本学期在大班段每月开展一次闽南特色课程学唱南音课程，让幼儿感受闽南艺术文化特色！弘扬本土文化，挖掘传承和展现闽南文化的独特魅力，让幼儿在闽南文化“美”的和谐感悟、互动体验中，更充分感受和体验闽南文化的多元化特色。 （二）加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1、开展一系列的园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以班级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓

4、舞老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。 2、发挥骨干老师的引领作用。骨干老师每学期要上好12节展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，并能加强自身学习，给年轻老师做好榜样，起到带头的作用。 （四）加强服务意识，实现家园同步教育 利用家长会、家委会、家访、家长开放日、家园联系等多种途径绽开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满足率。加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育新观念，了解幼儿园课程进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步。 （五）加强平安教育，提高平安意识 1、创设有关平安教

5、育的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量，从根本上杜绝事故的发生，最大限度的消退担心全因素。 2、为了提高老师和幼儿对突发平安事故的应变力量，规范和加强幼儿园消防平安管理，预防和削减火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师幼、家长的防震平安意识，提高了幼儿的自救自护力量。 二、详细活动支配 二、三月 1、业务学习，制定各类方案 2、老师磨课 3、全园防火防震演练 四月 1、业务学习 2、班级组活动 3、骨干老师展现活动 4、全园平安防震演习 5、小、中、大班家长开放日 6、大班同题异构

6、五月 1、业务学习 2、班级组活动 3、新老师课堂教学考核 幼儿园春季教育教学工作方案 篇三 自进入中班以来，幼儿在绘画方面的潜力有所提高，能按自我的意愿画出自我的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有必需的表现潜力，并把握了必需的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在礼貌礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自我的事情自我做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小伴侣的学习专心性和主动性提高了不少，但在

7、上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮忙每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务方案如下： 一、状况分析： 本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，愿意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的群众舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能持续身体平衡及协调，有必需的规章意识和自我爱护潜力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后

8、要洗手；能穿脱衣服，整理物品的潜力也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达潜力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按必需规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有必需的表现潜力；在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守群众规章，孩子们理解了爱国主义教育，明白自我是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自我的事情自我做，情愿为群众和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。 透过上学期幼儿三大领域的评估，

9、我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的潜力差异。 2、个别孩子不太爱表现自我，性格较害怕、内向。 3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，共性留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作目标和措施 、平安工作： 1、对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子； 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生平安事故； 3、每一天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品_，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规； 5、教育幼儿不离开群众，不任凭离开幼儿园； 6、每一天班上两位老师明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数； 、卫生保健工作： 1、做好春、夏两季传