幼儿园的教育活动教案

1、Word - 5 -幼儿园的教育活动教案作为一名为他人授业解惑的教导工，经常需要预备教案，借助教案可以恰当地挑选和运用教学办法，调动同学学习的乐观性。那么什么样的教案才是好的呢？牛牛为伴侣们收拾了3篇幼儿园的教导活动教案，在大家参考的同时，也可以共享一下给您的好友哦。幼儿园教学教案 篇一教学目标1、在同学了解跳棋的基本规章的前提下，让同学分小组自行练习下跳棋。2、培养同学对跳棋的爱好。3、培养同学的合作沟通意识。教学预备跳棋一副，教学视频。教学重难点重点：了解跳棋的基本规章并让同学学会下跳棋。难点：让同学学会下跳棋。教学过程一、 谈话引入：师：小伴侣们，上节课我们学习了跳棋的嬉戏规章，你还记得

2、在下跳棋的时候有哪些要求吗？好吧，看来小伴侣们对跳棋的嬉戏规章还记得不清晰，现在我们再来看一看教学视频，这次可要仔细学习哟！二、 同学再看教学视频利用学习视频，让同学再次认识下跳棋的规章。三、 同学练习走子以同桌两人一起为单位，开头试试着下跳棋。四、 同学实战练习以四人小组为单位，开头下跳棋。五、 课堂小结这节课你有什么心得？和同桌的小同伴互相说一说。幼儿园跳棋教案。跳棋是我们男女老少都很喜爱的一项消遣活动，我想无数幼儿对于跳棋都是比较感爱好的，老师们可以一点点的渐渐教会他们一些跳棋技巧，最后将它们串联起来，让幼儿们举行一场跳棋竞赛。幼儿园教学教案 篇二活动目标：1、会找玩具的共同点和不同点，

3、能将具有相同特点的玩具摆放在一起。2、有参加活动的爱好，并情愿用语言叙述。活动预备：1、玩具柜1-2个。2、玩具若干（长毛绒玩具、汽车玩具、娃娃、积木等）或幼儿自带的玩具若干。活动过程：（一）启发幼儿活动爱好。1、出示玩具，熟悉玩具。老师：园长教师知道我们班小伴侣特殊喜爱玩玩具，今日给我们送来了许多玩具，看看有的什么玩具？（请幼儿说出玩具名称）2、玩玩具，体悟欢乐。老师鼓舞幼儿分组自选玩具，自由地和戏耍或和伙伴一起友好地玩。（二）引领研究，试试摆放玩具将同样的玩具放在一起。1、观看摆放的玩具。2、研究怎样摆放玩具。3、探究将同样的玩具放在一起。（1）请幼儿自主试试将同样的玩具放在同一层玩具柜上

4、（或玩具篓）。（2）让幼儿边摆放玩具边学说：我把“xx”和“xx”放在一起。4、共享共同摆放玩具的欢乐。老师引领幼儿观赏整齐的玩具柜，共享一起摆放玩具的乐趣。活动延长：区域活动：老师和幼儿一起收集各种废旧材料，引领幼儿将这些物品分类摆放。幼儿园教导教案 篇三活动目标：1、利用试验激活幼儿探究的爱好，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。2、引领幼儿利用观看、试验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变化的详细试验。活动重点：幼儿能利用商议、分工、合作、共同探究。活动难点：能利用猜想、试验、记录感触盐的多少与鸡蛋之间的变化关系。活动预备：熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各6份、纸板、纸、泡沫、塑料板、瓶盖、碟片

5、等。活动过程：一、导入部分听故事洒脱哥落水了后提问：有什么好方法能将洒脱哥救上岸呢？二、试验(一)1、老师：刚才小伴侣都想了无数的好方法救洒脱哥上岸，现在请小伴侣看一看你们的桌子上有什么？请你们通过我们桌上的道具试着让我们的鸡蛋浮在水面上。2、幼儿试验、老师举行个别指导。3、小伴侣做完试验后，请小伴侣说出自己是用什么道具让鸡蛋浮起来的。三、试验(二)1、分组小伴侣都找到了自己认为很好的方法，救了我们的洒脱哥，但是，今日教师还带来一个特别的道具(盐)想请小伴侣再来试着用盐做一次试验看看鸡蛋能不能浮起来。要求：三个好伴侣分工合作，举行试验，放一次盐就要在纸上记录一次，还要记录下鸡蛋在盐水中的变化。2、幼儿试验，老师巡察提示幼儿做好记录。3、(1)观看鸡蛋在盐水中浮起来的变化。（2）请每组的组长向大家介绍自己组的记录内容。老师小结：小伴侣一起努力互相协作，我们发觉鸡蛋仔盐水中会慢慢的浮起来，也胜利的救了我们的洒脱哥