2022-2023学年山东省临沂市兰山区七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第1页
2022-2023学年山东省临沂市兰山区七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第2页
2022-2023学年山东省临沂市兰山区七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第3页
2022-2023学年山东省临沂市兰山区七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第4页
2022-2023学年山东省临沂市兰山区七年级数学第一学期期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1下列计算正确的是( )ABCD2若代数式与是同类项,则常数的值()A2B3C4D63如图所示,下列关于

2、角的说法错误的是()A1与AOB表示同一个角B表示的是BOCC图中共有三个角:AOB,AOC,BOCDAOC也可用O来表示4王涵同学在某月的日历上圈出了三个数a,b,c,并求出了它们的和为45,则这三个数在日历中的排位位置不可能的是()ABCD5下列各式中,正确的是()A9ab-3ab=6B3a+4b= 7abCx2y-2 y x2= -x2yDa4+a6=a106下列计算,正确的是( )ABCD7用一个平面去截一个正方体,截出的图形不可能是( )A三角形B正方形C梯形D圆8下列说法正确的有( )射线AB与射线BA是同一条射线; 两点确定一条直线;两点之间直线最短; 若ABBC,则点B是AC的

3、中点A1个B2个C3个D4个9下列说法:35=33333;1是单项式,且它的次数为1;若1=902,则1与2互为余角;对于有理数n、x、y(其中xy0),若,则x=y其中不正确的有( )A3个B2个C1个D0个10以下问题,不适合普查的是( )A学校招聘教师,对应聘人员的面试B进入地铁站对旅客携带的包进行的安检C调查本班同学的身高D调查我国民众对“香港近期暴力”行为的看法11我国古代易经一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是( )A84B336C517

4、D132612下列调查方式合适的是( )A为调查某批汽车的抗撞击能力,采用普查方式B为调查贵溪市电台某栏目的收听率,采用普查方式C对嫦娥三号卫星零部件的检查,采用抽样调查的方式D为了解我国七年级学生的视力情况,采用抽样调查的方式二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13如图所示是一组有规律的图案,第l个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,第n(n是正整数)个图案中的基础图形个数为_ (用含n的式子表示)14据不完全统计,今年“十一”黄金周期间,某风景区累计接待游客13万人次,13万用科学记数法可表示为_15平面直角坐标系中,点A(,)到x轴的距离是_16如图,

5、在利用量角器画一个40的AOB的过程中,对于先找点B,再画射线OB这一步骤的画图依据,喜羊羊同学认为是两点确定一条直线,懒羊羊同学认为是两点之间线段最短你认为_同学的说法是正确的17已知:有理数-3.6,7,-8.4,+10,-1,请你通过有理数加减混合运算,使运算结果最大是_三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18(5分)画出下面几何体从三个方向看到的图形19(5分)计算下列各式(1) (2)20(8分)如图所示,点在同一直线上,平分,若(1)求的度数(2)若平分,求的度数21(10分)在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,按适当方式

6、建立平面直角坐标系后,的顶点,的坐标分别为,(1)请在网格平面中画出符合要求的平面直角坐标系;(2)以轴为对称轴,请画出与成轴对称的图形;(3)请直接写出写出的面积22(10分)某天张新和李明相约到图书城买书,请你根据他们的对话内容(如图),求出李明上次购买书籍的原价.23(12分)计算:老师所留的作业中有这样一道题,解方程:甲、乙两位同学完成的过程如下:老师发现这两位同学的解答都有错误(1)甲同学的解答从第_步开始出现错误;错误的原因是_;乙同学的解答从第_步开始出现错误,错误的原因是_;(2)请重新写出完成此题的正确解答过程参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每

7、小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据去括号合并同类项的方法,分别对每个选项计算即可得出答案.【详解】A.与 不是同类项不能合并,故错误; B. ,故正确;C.与不是同类项不能合并,故错误;D. ,故错误.故选B【点睛】本题主要利用去括号合并同类项的知识,注意去括号时,,如果括号前是负号,那么括号中的每一项都要变号;合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.2、B【解析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得答案【详解】由5x6y1与2x2ny1是同类项,得:2n=6,解得:n=1故选B【点睛】本题考查了同类项,同类项定义中的两个“相同”:相同字

8、母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点3、D【分析】根据角的表示方法进行判断【详解】解:A、1与AOB表示同一个角,本选项说法正确;B、表示的是BOC,本选项说法正确;C、图中共有三个角:AOB,AOC,BOC,本选项说法正确; D、AOC不可用O来表示,本选项说法错误;故选:D【点睛】本题考查的是角的概念,角的表示方法:角可以用一个大写字母表示,也可以用三个大写字母表示其中顶点字母要写在中间,唯有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,否则分不清这个字母究竟表示哪个角4、C【分析】日历中的每个数都是整数且上下相邻是7,左右相邻相差是1根据题意可列方程求解【详解】A.

9、 设最小的数是x.x+x+7+x+14=45,解得x=8,故本选项不合题意;B. 设最小的数是x.x+x+1+x+8=45,解得:x=12,故本选项不合题意;C. 设最小的数是x.x+x+6+x+14=45,解得:,故本选项错误,符合题意;D. 设最小的数是x.x+x+6+x+12=45,解得:x=9,故本选项不合题意.故选C.【点睛】考查一元一次方程的应用,了解日历中的每个数都是整数且上下相邻是7,左右相邻相差是1是解题的关键.5、C【分析】所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项;合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变【详解】A 9ab

10、-3ab=6ab,故不正确;B 3a与4b不是同类项,不能合并,故不正确;C x2y-2 y x2= -x2y,正确;D a4与a6不是同类项,不能合并,故不正确;故选C【点睛】本题考查了同类项的定义及合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键6、B【分析】根据整式的加减:合并同类项逐项计算即可【详解】A、与不是同类项,不可合并,则此项错误B、,则此项正确C、与不是同类项,不可合并,则此项错误D、与不是同类项,不可合并,则此项错误故选:B【点睛】本题考查了整式的加减:合并同类项,熟记整式的运算法则是解题关键7、D【分析】正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少

11、与三个面相交得三角形,但无论如何也不可能是圆【详解】解:正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形,但无论如何也不可能是圆,故选D【点睛】本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线8、A【分析】经过两点有且只有一条直线,两点的所有连线中,可以有无数种连法,如折线、曲线、线段等,这些所有的线中,线段最短【详解】解:射线与射线不是同一条射线,故错误;两点确定一条直线,故正确;两点之间线段最短,故错误;若,则点不一定是的中点,故错误故选:【点睛】本题主要考查了线段中点的定义,直线的性质以及线段的性质,熟练概念是解题的关键9、B【解析】正确;错误,-1是

12、单项式,次数为0;正确;错误,n=0时,x可能不等于y;故选B.单项式:由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式.(单独一个数或一个字母也是单项式.)10、D【分析】根据普查的特征:普查结果准确,精确度高,但普查工作量大,具有破坏性,费人力、物力和时间较多,即可得出结论【详解】A 学校招聘教师,对应聘人员的面试,适合采用普查,故本选项不符合题意;B 进入地铁站对旅客携带的包进行的安检,适合采用普查,故本选项不符合题意;C 调查本班同学的身高,适合采用普查,故本选项不符合题意;D 调查我国民众对“香港近期暴力”行为的看法,工作量大,不适合采用普查,故本选项符合题意故选D【点睛】此题考查的是调查方式

13、的选择,掌握普查的特征是解决此题的关键11、C【分析】类比于现在我们的十进制“满十进一”,可以表示满七进一的数为:千位上的数73+百位上的数72+十位上的数7+个位上的数【详解】孩子自出生后的天数是173+372+37+6=1,故答案为:1【点睛】本题考查了有理数的混合运算,本题是以古代“结绳计数”为背景,按满七进一计算自孩子出生后的天数,运用了类比的方法,根据图中的数学列式计算12、D【分析】普查的调查结果比较准确,适用于精确度要求高的、范围较小的调查,抽样调查的调查结果比较近似,适用于具有破坏性的、范围较广的调查,由此即可判断.【详解】解:A选项具有破坏性,应采用抽样调查的方式,故A错误;

14、B选项调查收视率范围较广,应采用抽样调查方式,故B错误;C选项对卫星零部件的检查精确度要求高,应采用普查的方式,故C错误;D选项调查我国七年级学生视力人数众多,范围很广,应采用抽样调查的方式,故D正确.故选:D.【点睛】本题考查了抽样调查和普查,掌握抽样调查和普查各自的特点是进行灵活选用的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、3n+1【解析】试题分析:由图可知每个图案一次增加3个基本图形,第一个图案有4个基本图形,则第n个图案的基础图形有4+3(n-1)=3n+1个考点:规律型14、1.3832【分析】先将1.3万还原成13000,再根据科学记数法表示出来即可【详解

15、】解:1.3万=13000=1.3832,故答案为:1.3832【点睛】本题考查了科学记数法,知道任何绝对值大于10的数都可以表示为的形式(其中,n为整数),正确确定a的值与n的值是解题的关键15、【分析】直接利用点的坐标性质得出A到x轴的距离【详解】解:点A(,),A点到x轴的距离是:故答案为【点睛】此题主要考查了点的坐标性质:点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,正确利用点的坐标特点是解题关键16、喜羊羊【分析】根据直线的性质,可得答案【详解】解:在利用量角器画一个的的过程中,对于先找点,再画射线这一步骤的画图依据,喜羊羊同学认为是两点确定一条直线,懒羊羊同学认为是两点之间线段最短我认为喜羊羊

16、同学的说法是正确的,故答案为:喜羊羊【点睛】本题考查了直线的公理:两点确定一条直线,要与线段的公理:两点之间线段最短,区分开来,不要混淆17、1【分析】当(107)(3.68.41)时,计算的结果最大,据此即可求解【详解】解:(107)(3.68.41)17131故答案是:1【点睛】本题主要考查了有理数的加减混合运算,正确理解当(107)(3.68.41)时,计算的结果最大是关键三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、图形见解析【分析】根据三视图知识,分别画出从正面看,从左面看,从上面看的图形即可【详解】画图如下:【点睛】此题主要考查了三视图,属

17、于基础题,熟练掌握三视图知识是解决本题的关键19、(1)41 (2)-1【分析】(1)把减法转化为加法,并化简绝对值,然后根据加法法则计算即可;(2)根据乘法的分配律计算即可;【详解】(1)解:原式=;(2)解:原式1+4-11=-1【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键混合运算的顺序是先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算;如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行;有时也可以根据运算定律改变运算的顺序20、(1);(2);【分析】(1)根据角平分线及角的和差计算即可得解;(2)根据平分及角的和差计算即可得解.

18、【详解】(1)点在同一直线上,平分;(2),平分又,.【点睛】本题主要考查了角的和差倍分,熟练掌握角平分线的定义及角的计算是解决本题的关键.21、(1)图见解析;(2)图见解析;(3)2.5【分析】(1)根据点A的坐标确定坐标原点的位置即可画出坐标系;(2)首先确定A、B、C三点关于y轴的对称点位置,再连接即可;(3)利用矩形面积减去三个小三角形的面积即可求得答案【详解】(1)平面直角坐标系如图所示,(2)如图所示,即为所求;(3)的面积【点睛】本题主要考查了作图-轴对称变换,关键是确定组成图形的关键点的对称点位置22、160元【解析】设李明上次购买书籍的原价为x元,根据张新同学的话可得办卡买书的费用为,再根据李明的话可列出关于x的方程,然后求解方程即可.【详解】解:设李明上次购买书籍的原价为x元,根据题意,得,解得.答:李明上次购买书籍的原价为160元.【点睛】本题主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论