《安全记心中》名师教案（第二课时）

1、PAGE9安全记心中名师教案（第二课时）课题安全记心中单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、增强自我保护意识和安全防范意识，掌握一些自救自护的知识2、知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。重点增强自我保护意识和安全防范意识，掌握一些自救自护的知识难点知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课兔博士讲故事：山东某县发生过一件这样的事：小兰早早来到学校，可因为太早了，校门还没开，她就坐在门口等着。过了不久，一个30多岁的男人走过来，说求小兰帮忙推推车，说着，用手指了指不远处的手推车，车上装着砖

2、头。小兰见时间还早，就毫不犹豫地跟着他走了过去。他们推车走不远就进了一个小胡同，再走几步又拐到一个像仓库的空房子里，那人随手关上门。小兰感觉事情不妙，可已经来不及了，那人凶相毕露，向小兰扑了过来提问：从故事中你得到什么启示学生回答后老师总结：生活中存在危险，要掌握一些自救自护的知识，提高自我保护的能力。今天就让我们继续安全的话题听故事思考问题，并发表自己的看法用真实的案例作为开篇，让学生意识到危险并不遥远，而就在身边，更加意识到掌握自我保护的能力和提高自我保护的能力非常有必要。讲授新课活动一：情景探讨遇到这些情景，如何自救展示四幅场景：吃坏肚，被蛇咬，摔骨折，困电梯各小组自行进行选择，并针对选

3、择的情景探讨当自己面临这样事情的时候，会如何做然后在班内分享老师针对学生的回答做补充总结：我们知道了一些自救的方法，那么当他人遇到危险时，我们如何做呢活动二：他人遇到危险时设置四个场景：1、有人触电了；2、有人煤气中毒晕倒3、遇到他人溺水4、遇到他人被抢劫。让学生们自由发言，说出这样的情境下帮助他人的办法老师讲几种情景下的正确做法，并总结;1、遇到有人触电了：不要用湿手触摸电；要及时切断电源；用干燥的木棍等绝缘物体挑开电线。（千万不能用手直接救人）；要大声呼救。2、遇到有人煤气中毒晕倒：及时拨打120急救电；赶紧打开窗户通风；把人搬到空气新鲜的地方。3、遇到有人溺水：要大声呼救；不能贸然施救；

4、在保证自己安全的情况下，找一些木棍，绳子，藤条等物进行施救。4、遇到他人被抢劫时：记住歹徒相貌特征及案发地址，及时拨打110报警；跑去寻找他人帮助解救。总结：遇到安全事故，首先要保持冷静，迅速做出反应，运用正确的自救自护方法，保护自己并尽力帮助他人活动三：情景剧：独自一人在家在班上选三名同学分别扮演丁丁，强强，和天天他们各自一人在自己家中。再选一名同学扮演爸爸的同事陌生阿姨，去给小朋友送水果。阿姨先到丁丁家，丁丁没开门，让阿姨把水果放在门口，在人走后他也没开门。再到强强家，强强把人请到屋里并沏茶阿姨到天天家，天天没开门，但是在阿姨走后一会就打开了门。小小辩论会：大家看了精彩的情景剧表演，请辩论

5、你赞同谁的做法呢如果遇到同类事件，你会怎么做总结：独自在家时，如何防范陌生人1锁上门2不要把你的名字，地址等信息透漏给陌生人。3不要给陌生人开门，如果来访的是熟悉人，4不要让陌生人知道你独自在家。活动四：预设情景一、问路要求带路的，尾随的，假装家长同事来接人的情景。请问遇到这样的事情时你会如何应对以答语接龙的形式解决情景中的困境总结：公共场所，如何保护自己1不吃陌生人给的食物2不和陌生人去任何地方。3不让陌生人随意触碰自己的身体4如果发现有人跟踪你，可以跑到社区警务室等安全地方。5不随意答应陌生人的要求二、如果有人试图以一种不安全的方式接触你，尤其是碰触你的隐私部位1、坚定地告诉这个人不要碰2

6、、赶紧离开这个不安全地方3、告诉父母或其他值得信任的人4、采用机智灵活的方式脱身三、生活再现5岁的仙桃女孩刘雪化名搭乘校车的路上被陌生女子强行带走，她的遭遇牵动仙桃全城。幸运的是，高速警察在沪渝高速仙桃段拦下嫌疑对象，刘雪回到亲人身边。接到报警电话后8时23分34秒，民警从监控屏幕中捕捉到一组可疑画面，沪渝高速公路仙桃段962公里450米处，一中年女子，手牵一名穿红色马甲小女孩，正沿高速公路应急车道，快步往武汉方向行走，女孩右手拎着一只书包。行走中，中年女子频频扬手，似乎想要拦车。高速路上女子牵着女孩频挥手。警车赶至，三名民警跳下车将两人拦下。未等民警开口问话，女娃突然奋力挣脱中年女子，扑上来

7、一把抱住民警邬龙的腿，浑身颤抖，大哭着扯起嗓子喊：“她不是我妈妈”见到民警突然到来，中年妇女情绪激动，她几次欲将小女孩抢回，被民警及时制止控制带上警车。这时，民警从小女孩书包的背带上发现了一个名字和一个手机号码。这果然就是失踪的刘雪，手机号是爷爷的电话。仙桃大队大队长石从宴表示，小刘雪关键时刻的冷静、机智，为民警现场判断、分析、及时控制事态发展，争取了宝贵时间和机会，孩子背包上的信息，方便警方第一时间联系家人。你从中得到什么启示呢总结：不能随意和陌生人说话，不能随意和陌生人走。保持冷静，不慌张。采取机智灵活的方式想办法脱活动五：亮出你的金点子制作表格根据课上所学和日常实际写出在家里，在学校，在

8、户外等场所如何避免事故的发生活动六：动动你的小手制作一些安全标志，贴在你认为需要做警示的地方，提醒大家注意安全。学生选择情景并在组内交流探讨正确的自救方法看图片结合生活实际思考，总结发言，怎么做是正确的表演情景剧并思考问题与同学们争论正确的做法思考解决办法并做好接龙回答问题一起读故事，把自己置身故事中，想自己的做法，并谈启示结合实际思考解决办法并制作填写表格制作标志通过探讨和分享使学生掌握一些自我救助的知识和方法知道要用智慧帮助他人，要用机智灵活的方式帮助他人自己表演能调动大家的积极性，通过辩论真理越来越明朗。能让学生知道各种场所存在危险，掌握应对方法。真实的实例，让学生意识到风险就在身边，时刻提高警惕，保护自己。同时生活中要多积累安全知识和自我保护的知识。遇到危险时要时刻保持冷静，机智灵活的使自己脱身。知道各种场所该遵守哪