《氨气的制备》名师教案

1、PAGE8氨气的制备名师教案教学目标知识与技能1通过观察实验，使学生认识氨的性质。2掌握氨气的制备方法，熟悉实验室制取气体的一般操作方法和步骤。3通过氨气的制备的学习了解氨在工业生产中的应用。过程与方法1培养通过实验操作，观察实验现象，提高学生分析问题和解决问题的能力。2培养学生通过实验加强化学知识的衔接和过渡，使知识形成整体性和系统性。情感态度与价值观1培养学生通过实验学习元素化合物知识的方法。2通过实验提高学生学习化学的兴趣，增强他们的探究心和求知欲。3学生在实验过程中，锻炼思维能力，加强互帮互助的合作精神。4通过氨气制备的学习，认识到环境保护的重要性。教学重点氨气的实验室制法。教学难点良

2、好实验素养的形成及如何在实验课堂中做到“以学生为主体”。教学设计思路本节教学设计的主线是：创设情境-启发引导-实验探究-师生互动-得出结论-总结内容，加强学生对实验观察总结能力、化学思维能力以及交流合作能力的培养，增强学生的探索发现的能力，让其体验化学实验的乐趣。教学用品多媒体课件与视频教学过程【引入】多媒体展示：氨气在我们的实际生活生产中有着重要的用途，与化工生产具有紧密联系。提出问题：氨气是如何制备的呢【讲述】那么这节课我们就一起来学习一下氨气的制备方法。【板书】第2节氮的循环氨气的制备【设问】那氨气的制备方法包括哪些呢【回答】氨气的工业制法。【补充】除了工业制法，还有氨气的实验室制法也很

3、重要，那接下来我们先来学习氨气的实验室制法。【板书】一、氨气的实验室制法【过渡】上节课我们学习了铵盐的性质，其中有个性质是铵盐可以和碱在加热时产生氨气。氨气的实验室制法就是利用这个原理来制取氨气的。【讲述】在实验室里常用氯化铵与氢氧化钙反应制取少量氨气。【板书】1所用试剂：氯化铵固体和氢氧化钙【交流】学生书写氯化铵固体和氢氧化钙在受热时生产氨气的化学反应方程式。【课件】展示。【板书】2反应原理【设问】同学们认真思考下，上述反应原理能否改写成离子反应方程式呢【交流】学生积极交流讨论后回答。【回答】不能改成离子反应方程式。因为固体物质之间的化学反应，无自由移动的离子。【讨论】根据实验室制取氧气氯气

4、等气体，思考一下实验室制备氨气的装置由哪些组成部分。【课件】学生讨论后总结并一一展示。【设问】实验室制取气体装置一般由什么决定的【回答】由反应物的状态和反应的条件共同决定的。【交流】有上述反应原理得到，实验室中制备少量氨气是固体和固体在加热条件下发生的，故与实验室用高锰酸钾制取氧气的装置相类似。【板书】3发生装置【课件】多媒体展示实验室制取少量氨气的发生装置【设问】依据选择的发生装置应选择哪些实验仪器【回答】铁架台、酒精灯、大试管、导管、橡皮塞等。【板书】4实验仪器【讲解】实验仪器选择好后，应按照从左往右，从下往上的原则进行安装，安装时应注意，盛固体药品的试管口应略向下倾斜；固体药品平铺在试管

5、底部之前应充分混合均匀；导出氨气的导管要短，收集氨气的导管要长并伸入到试管的底部；为了使收集的氨气更纯，同时防止其逸出去对环境造成污染应在试管口放一团棉花，但不能堵死；实验前还应对整套装置进行气密性检查。【设问】同学们思考一下该反应生成的氨气是不是我们想要的纯净的氨气如果不是的话是因为什么【回答】不是，因为含有水蒸气。【课件】展示几种气体净化装置。【板书】5干燥【交流】氨气是一种碱性气体，所以选择的干燥剂也应为碱性的，如碱石灰CaO和NaOH的固体混合物，而不能选择酸性干燥剂或向氯化钙这样的中性干燥剂。【讲述】待气体干燥净化后就可以收集了，由于氨气极易溶于水，故不能采用排水法收集，又由于氨气的

6、密度比空气的密度小，所以选择向下排空法来收集氨气。【板书】6收集方法：向下排空气法【设问】那怎样才能知道氨气已经收集满了呢【回答】验满。【交流】交流讨论后总结检验氨气的方法。【板书】7验满方法：方法一：将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，若试纸变蓝，则证明NH3收集满。方法二：用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若有白烟产生，则证明NH3收集满。【问题】氨气收集满了之后，是不是我们的实验就结束了呢，还有没有其他要做的了【回答】学生异口同声的回答有，要进行尾气处理，防止污染环境。【讲述】非常好。在平时生活中我们要做个保护环境的好公民，在实验室也一样要尽可能的不要破坏我们周边的环境。【板书】8尾气吸收：水

7、或稀硫酸【设问】那在我们实验室中还有没有其他的制备氨气的方法了【课件】课件展示两种氨气的快速制法。【总结】氨气的快速制法：加热浓氨水法和浓氨水滴加到固态碱性催化剂物质上如NaOH固体，CaO固体或碱石灰【回顾】氨气的工业制法【板书】二、氨气的工业制法【视频】最后视频展示氨气的实验室制法。【课堂小结】1通过本节课的学习，要了解氨气的主要用途和工业制法。2掌握实验室制备氨气的基本方法及其原理。3结合实验室制备氨气的方法复习巩固并强化对氨气的主要性质的认识。【互动体验】【典例1】实验室制取少量的氨气涉及下列装置，如图所示，其中错误的是（）【典例2】已知NH3极易溶于水，而难溶于有机溶剂CCl4溶液。下列装置中，不适宜做NH3尾气吸收装置的是（）【作业】同步作业P83:1、1-3板书设计第2节氮的循环氨气的制备一、氨气的实验室制法1所用试剂：氯化铵固体和氢氧化钙2反应原理：3发生装置：4实验仪器：铁架台、酒精灯、大试管、导管、橡皮塞等。5干燥方法：碱石灰6