四年级上册数学教案-5.2 整十数除两、三位数的笔算除法 ︳青岛版_第1页
四年级上册数学教案-5.2 整十数除两、三位数的笔算除法 ︳青岛版_第2页
四年级上册数学教案-5.2 整十数除两、三位数的笔算除法 ︳青岛版_第3页
四年级上册数学教案-5.2 整十数除两、三位数的笔算除法 ︳青岛版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、整十数除两、三位数的笔算除法【教学内容】 九年制义务教育课本数学四年级第七册 整十数除两位数的笔算除法 书本73页例题1【教学目标】 知识目标：理解和掌握整十数除两位数的算理和计算方法，并能正确进行计算。能力目标会通过小棒图自主探讨整十数除两位数的计算方法。情感目标通过亲身经历获得计算方法的过程，体验算理与算法的联系。【教学重点】会正确计算整十数除两位数，并理解算理。【教学难点】 掌握整十数除两位数的试商方法并正确确定商的位置。【教学准备】教学课件等【教学课时】1课时【教学过程】复习导入：1.口算：（1）4020 （2）9030 4220 9230 3820 89302.请学生计算： 3）92

2、 8）50 3）92 8）503.像这样一位数的笔算除法要注意什么？【说明：通过复习导入，帮学生作铺垫作用。最后的计算主要是复习了一位数除多位数的计算方法，一位数除多位数的时候要看被除数的前一位，如果前一位比除数小就看前两位。除到哪一位，商就写在哪一位的上面，余数必须比除数小。】探究新知：1.例1：连环画有92本，每班30本，能分给几个班？ (1)先读题列式。 课件出示： 9230 （板书课题：笔算除法）今天起学习除数是两位数的笔算除法。这节课先从整十数除两位数开始学起。（2）估算9230预设生：把92看作90，90303，所有92303。板书：想：90303 923032.（1）用小棒分一分

3、。 学生完成练习纸中第2题中的第（1）小题。师出示小棒图贴在黑板上，请一名同学上台画图并汇报。（2）92里面有3个30，所有商3。3.理解竖式中数的含义，把握算理。（1）在小棒图中把分小棒的过程用除法竖式表示出来。学生在练习纸上完成，教师巡视与学生交流。（2）学生讨论“3”在竖式计算中的位置。3333 30）9 2 30）9 2 30）9 2 30）9 2比较竖式写商时出现的两种不同的情况。（3）回顾小棒图再说算理。（4）讨论算式中的90和2是怎么得来的？它又表示什么？学生对应小棒图再说算理。4.教师再把应用题的解答补充完整：92303（个）2（本） 答：可以分给3个班。学生回顾课本，把例题补充完整。 20）64三、练习：（1） 20）64生在练习纸上完成。 师：你是怎么想出商是3的？生汇报。 30）89 （2）怎样算？ 30）89学生在练习纸上试一试，做完之后与同桌交流。一名同学上黑板板演，汇报。学生讨论商的情况。 师课件出示，想：89里面有（2）个30，所以商2。四、巩固练习。说说各题的商是几，应该写在什么位置？ 50）99 40）85 30）90 50）99 40）85 30）90下面计算正确吗？举出错例让学生改错。总结。 师： 同学们既复习了除数是一位数的笔算除法，接着又探索了整十数除两位数的笔算除法吗，在这个过程中你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论