高三2班冲刺家长会-课件

1、携手同行 共创佳绩热烈欢迎各位家长光临！ 高三（8）班全体师生您的到来，孩子在高考路上会有更大的信心和动力尊敬的家长：热烈欢迎您的光临 父母的关怀与爱心，儿女最能感受到，创造良好的学习环境，是我们家长应该努力的。高考倒计时距离高考只有 天73温馨提醒上午：6:50-7:10 早 读： 7: 10-7: 30 第一节：7：40-8：20第二节：8：30-9：10课间操：9：10-9：40第三节：9：40-10：20第四节：10：30-11：10第五节：11：20-12：00下午： 第六节：14：30-15：10第七节：15：20-16：00第八节：16：10-16：50第九节：17：00-17：

2、40晚自习: 集中学习：18：10-19：00第一节：19：00-19：50第二节：20：00-20：50第三节：21：00-21：50第四节：21：50-22：30施秉一中高三（8）班作息时间表家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！掀起高三冲刺的学习高潮本次家长会目的：主要议程1、家长需要思考的几个问题。2、分析州一模成绩。3、我们要做的4、学生常见的不良心态。5、家长下一步怎么做？ 5、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候，是否仔细考虑过如何采取有效的措施，帮助孩子克服这些不足？ 高三家长需要思考的几个问题1、高一、高二学习时基础不太好，致使总体成绩提高比较困难；2、多数同学自信心

3、不足，影响了一些同学的学习情绪；3、偏科情况较为严重。学生现状之忧虑点全州一模考试分析 学生的压力和紧张不仅仅来源于学习，更多的是来自于家庭。 750分中至少有100分是傻子题，350分是基础题，加起来是450分，这是多数学生应该得到的。考试的第一步就是要把会做的题做对，这种能力是从平时的作业、小考中练习出来的，所以题海战术也有一定的道理。对中等题，稍微发挥一下，得480500分应该没问题，能力再高一点能拿550-580分，因此孩子们大多都应考上二本，实在不行的考三本。这是我们的理想推测，没考虑到学生的基础掌握、得分意识、自以为是、眼高手低的问题。对考试的认识老师的教学理念关注班上每一个学生没

4、有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望老师要做的： 严格班级管理，形成良好学风。 加强薄弱学科学生的辅导。 强化目标意识，激发内在动力。 不放弃每一位学生，有学生的地方就有老师的身影。老师要做的： 通过班会和谈话增强学生学习的自信心。只要你不放弃，每位老师绝不言弃！1.满怀信心，相信考生能取得好成绩，帮助考生树立信心。切忌盲目攀比，人与人之间存在个性差异，不可用自己孩子缺点和别人孩子优点比较，结果可能会适得其反。2 .对孩子的期望要合理。正确地调整好自己对考生的期望值，要结合考生实际水平，规划求学目标。3.切

5、忌渲染考试的艰难，告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生家长应具备的最佳心理4. 创造宽松、欢乐的家庭气氛、避免家庭纠纷；减少亲朋好友之间的互访。5.满足孩子的基本心理需要（要以表扬、鼓励为主），家长要多倾听、多鼓励、多疏导、学会欣赏自己的孩子，用孩子优势去激励考生弥补劣势。自信是成功的第一要素。6.不必让考生过早的关注招生院校和志愿填报。填报志愿，现在为时尚远，从不同渠道得来的信息，往往会干扰考生情绪，无助于学习。当然家长可以关注，但不用太早传递给考生。考生家长应具备的最佳心理高三学生常见的不良心态： 1、焦虑、浮躁的心态。 越迫近高考，学生的心理负荷不断加大，突出表

6、现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中下等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。2、激动、暴躁的心态。 高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁，有时会因小矛盾出现导致严重后果，既分散了师生的精力，又影响了班级的备考后气氛，给备考工作带来较大的困难。若疏导不及时，会出现“两个极端”的严重恶果。3、寂寞、枯燥的心态。 由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出

7、寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。4、封闭、保守的心态。 高三学习竞争激烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问别人，把“问”看作是在浪费时间，“闭门造车”，把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。 家长下一步怎么做？1.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2.要关注学生的行为。比如交友、上网

8、、消费情况、有无 （请不要让您的孩子用 ，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。家长下一步怎么做？4.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉

9、、水果都比较好。5.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。 6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，不玩电脑，少看一些电视一般回去每周不超过3小时。家长下一步怎么做？7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。相信我们的老师，

10、当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好原因的想法，因为这样会害了孩子。家长下一步怎么做？8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力！ 现在的大学不像我们以前一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学就是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校肯定不好。应该让孩子以学习为乐趣，别让他感觉只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里

11、添了很多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福！家长下一步怎么做？9.高三虽然苦，但是对你有帮助。只是环境简单专一纯净，让你在这一方求学的圣地实现理想。高三虽然苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握在自己的手中，是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三！10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。 不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。 总之，无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。家长在子女高考战场中的角色后勤部长心理医生陪护教练高考备考情报科长战